给你5分钟，还我一节课

孩子们入园已经有两个月了，对于一日生活中的各个环节已经有了较好的了解，教学活动的进行也比较顺利。但有一个问题一直困扰着我。

在教学活动中，孩子们的注意力非常不集中，常常发现两个一堆，三个一堆的孩子在互相聊天，打闹的;甚至有的孩子还会突然大喊出声。这样的情况虽然是个别孩子出现的现象。但是，这些孩子的吵闹不仅让他们自己无法学到知识，还影响了另外的孩子。这令我非常苦恼!

为了让教学活动进行的更加有效，我一直在考虑如何让解决这一现象。试过很多方法：让两个坐在一起就会聊天的孩子分开坐;点名批评……可是都没有解决这一问题。在一次偶然机会，看到一篇文章，说孩子在聊天的过程中也锻炼了他们的语言发展能力。有的孩子不愿跟家长与老师交流，但是跟小伙伴们在一起时，他们的共同语言就特别多。所以我想我过度的制止孩子们的聊天行为是不对的，这也是孩子的一个天性!

于是，我便思索如何在不影响教学活动开展的情况下，给孩子一个自由聊天的空间呢?终于，我想到了一个方法。在一天的活动开始前，我对孩子们说：“小朋友们，我知道你们有很多有趣的事情想跟自己的好朋友分享。所以，我现在给你们5分钟的时间，你们可以自由的和你的好朋友聊聊天，告诉他你觉得有趣的事情。”孩子们听到可以自由聊天，非常高兴。“但是，我有一个要求：等我说时间到了的时候，你们就得停下来听我讲了。可以吗?”孩子们都大声地说：“可以!”5分钟后，当我宣布时间到了的时候，有的孩子还意犹未尽的看着我。于是，我说“这次小朋友表现很好，在我说停止的时候，都马上听了下来。所以在上完课之后，我就奖励你们更多的聊天时间!但是，在上课的时候你们要认真听讲哦!”于是，在接下来的活动中，交头接耳的孩子虽然还是有的，但明显比较少了。在活动结束后，我表扬了孩子们，作为奖励，我告诉孩子们下次的聊天时间可以加长一点。

虽然小班的孩子自控能力比较差，有时候还是会不由自主的去跟旁边的孩子交流。我也不知道我的方法会不会一直有效，但我相信我们班的孩子，在不断的练习之后，会越来越棒的!