幼儿教师亮相课之课后反思
作者: 好多阿沁时间:2017-10-31
这是我工作以来的第一堂课亮相课,心情不免有些紧张,还有许多不足之处。首先我在上课之前做了充分的准备,这是要肯定自己的地方。
但是在课堂的最后一个游戏环节,我没有很好的让幼儿享受游戏,而是为了保持课堂的整体,太快的结束了游戏。还有在讲故事方面还没有很生动,可以运用更夸张的手法来表现,突出高老鼠和矮老鼠的不同之处。在课堂的一个难点问题上“高老鼠和矮老鼠为什么一起看到了彩虹”没有很好的突破,很多孩子讲不出,他们是因为抬头看到了彩虹。问题设计的时候,还要考虑的详细一点。
我想语言课重要的是语言的特点,所以教师在上语言可前,就要把握该教学活动的语言特点,仔细分析教材里不同人物的不用语言特点,并能尽量通过语言来表现人物特点。作为新教师,更应该在语言上花更多时间去琢磨教材的语言特点,从而来挖掘不同形象的不同语言特色,这样在讲故事的时候就能处理好语言的轻重、快慢的节奏变化,从而来提高课堂效果。
但是在课堂的最后一个游戏环节,我没有很好的让幼儿享受游戏,而是为了保持课堂的整体,太快的结束了游戏。还有在讲故事方面还没有很生动,可以运用更夸张的手法来表现,突出高老鼠和矮老鼠的不同之处。在课堂的一个难点问题上“高老鼠和矮老鼠为什么一起看到了彩虹”没有很好的突破,很多孩子讲不出,他们是因为抬头看到了彩虹。问题设计的时候,还要考虑的详细一点。
我想语言课重要的是语言的特点,所以教师在上语言可前,就要把握该教学活动的语言特点,仔细分析教材里不同人物的不用语言特点,并能尽量通过语言来表现人物特点。作为新教师,更应该在语言上花更多时间去琢磨教材的语言特点,从而来挖掘不同形象的不同语言特色,这样在讲故事的时候就能处理好语言的轻重、快慢的节奏变化,从而来提高课堂效果。
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