心态之效应

  “用文化凝心聚力，靠学研富脑修身，使我们高密的文化教育管理理念，构建教育文化管理新模式，打通教育发展的血脉，激发并调动所有教师的积极性，助推着我们高密教育的大发展。由此，我们高密的教育花开五颜六色，果结整个高密的教育大地学习科研双丰收。
      确切的说：自从拜读局长推荐的精髓五项管理之心态管理给我很大的触动，文中的字里行间都是金玉良言，带给我进取的力量，乐观向上的心态，非常激动受益匪浅，感动很多，最近不只是年龄增长了还是胆子变小了。第一个十年在老高密镇时，无论什么文艺活动、公开课、说课、教学能手、撰写论文我都一 一参加，次次进步，收获颇多。最近十年，并且是在科技突飞猛进的现在，还有现在的“一个理念、两个平台、三条主线、六种文化、七个思路、九个原则的基础上为什么我细心教育和呵护每一个孩子日复一日，年复一年一直干了二十年却没有勇气走上属于教师的教育平台和同仁们一起交流、切磋。虽然一个人一生都要经历大大小小的成功或失败。有过悲观、有过恐惧、但最怕离开学前教育因为这是我的最爱。虽然有一些想法健康与否、是否成熟和单一，还有学历不高、水平有限、能力欠佳；自从看到“任何限制都是从自己的内心开始的有什么样的心态就有什么样的思维和行为，环境能改变人生，决定未来。”心态管理中“生活就是一面镜子·你有什么态度面对它·它用什么心态回馈你·积极地心态像太阳·消极的心态像月亮·初一、十五不一样·成功=心态 X 能力·我此时的心情正确的选择了太阳，我和我的学前教育走过了二十个春夏秋冬，我也会像太阳的心态持之以恒到永远。也正因为如此；我自己申请了会员。“内心世界是关键性因素只有心态健康才能帮助你获得成功”。我申请错了在申，我好不容易打了三个小时的教育反思，一个验证码成为零，我又开始再重新打，虽然错了改、改了再改，第一次在咱教师的教育平台上有了一席之地。我认真的写了教学反思、教案、备课、论文、教育随笔，是我自己战胜了自己的弱点，学会反思；我会在今后的工作中实现自我。谢谢教育网站。