提高课堂教学魅力，切实促进幼儿发展——《胖胖兔减肥》反思

——《胖胖兔减肥》反思

《幼儿园课程指南》的目标中指出：通过课程的实施，促进幼儿健康水平以及情感、态度、认知能力等方面的发展，使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童。课程目标将幼儿的健康能力提到了新的高度，这个活动来源于我们的主题《运动身体》。现在的孩子，高热量的食物吃得多，导致肥胖儿童越来越多，给身体健康带来了不利，预想通过本活动能帮助幼儿了解更多有关拥有健康身体的知识。

《胖胖兔减肥》是一节让幼儿积极参与讨论“肥胖”这一社会性问题的语言课。其目标主要有通过交流、了解锻炼身体的重要性，增加幼儿喜欢运动的情感。在本次教学的活动中我采用开放性的提问，促进幼儿发散性思维的拓展;再是通过创设师生互动的氛围来分享经验;整个活动在讨论交流的空间中，让幼儿在看看讲讲说说中了解有关保持健康的因素。

一、教材的分析与设计，做好充分的课前准备，是精彩活动的基础。

在设计活动前我先是认真分析教材了，同时做了大量的准备工作把活动分成

了四个环节。首先是角色导入，设疑讨论：在激发幼儿兴趣的同是也为每个幼儿提供了自主表达的机会。然后是分段欣赏，我运用了听听、演演、看看猜猜的方法来帮助幼儿理解故事内容;接着是结合生活经验，让幼儿感知运动减肥是需要坚持不断的努力才能成功的道理。最后是亲子同乐，健康运动：由于是家长开放日活动，为了能与家长们也能互动起来，因此设计了此环节，把活动推向了高潮。

二、采用多种不同的形式，充分调动幼儿的学习积极性，能使活动中的师幼互动更有效。

在整个活动中，我始终积极的培养教师与幼儿间的师幼互动关系。在第一个环节中我以手偶“胖胖兔”导入，让幼儿来说说肥胖带来的不便。

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再是通过猜测、讨论、交流的方法来帮助幼儿感知胖胖兔肥胖的原因和胖胖兔需要减肥的愿望。让幼儿结合生活为胖胖兔减肥出谋划策，调动了幼儿的学习积极性。同时也为下一个环节埋好伏笔。原来胖胖兔真的想减肥，而且胖胖兔选择的减肥方法和小朋友猜想的方法一样，给幼儿带来了一种成就感。

在第二个环节理解故事内容中，我采用了不同的形式，充分调动了幼儿的多种感官。让幼儿在教师的引领下，积极的参与活动。认真的听一听故事，再来学一学、演一演故事中胖胖兔和袋鼠的对话。激起了幼儿与幼儿、教师与幼儿间的有效互动。然后通过看一看、猜一猜来了解胖胖兔减肥的过程。充分把幼儿的学习积极性调动起来了，最后出示了一张我自己设计画的图片，是一只减肥成功的小兔正站在磅秤上。孩子们一看就明白了，胖胖兔减肥是成功的。

三、结合幼儿的实际生活，让幼儿找到的源头，最终把教育的意义赋予到真实的生活中去。

第三个环节我运用了PPT，让幼儿在精彩的画面下完整的欣赏了一边故事，给幼儿对故事的理解做了一次梳理。知道运动是一种非常好的减肥方法。同是让幼儿结合自己的生活经验来感知减肥是一个持续的过程。从而让幼儿明白要想做好一件事都要有坚持不懈的毅力，同时要付出努力。

最后是与爸爸妈妈一起到户外运动，让幼儿自主挑选自己喜欢的器具与家长一起运动，揭示了中心也给了家长一个重温童年的感觉。同时也教育幼儿要经常运动，这样我们的身体才会更健康。