尊重孩子，用孩子的眼睛看问题

幼儿园老师的教育和保育对象是活泼好动的孩子，在幼儿园的一日活动中，随时都可能出现种种突发状况，往往令老师们始料不及、防不胜防。

每天早晨户外分散游戏活动中，孩子们都可以自主选择玩具和玩伴共同进行游戏。可有一天铠铠和轩轩之间却不知怎么的两个人扭在了一起，轩轩摔倒了，手上还被擦破了一点皮。当时，我看到以后，心里是又气又紧张，真想想将他们两个人训一顿，就问他们：“游戏应该怎么玩的？你们两个为什么不好好玩，还打架呀？”铠铠委屈地说：“我是和轩轩好好玩的，我们俩想比比看谁的力气大，所以我们比摔跤，不小心就摔倒了。”轩轩也说：“对，我们没有打架，只是铠铠力气太大了，把我摔在地上了。”

听了他们的话以后，我觉得有些好笑，真是可爱，我差点误会了他们。是啊！孩子们根本就没有因为自己的摔倒而感到不高兴，他们还是沉浸在玩的乐趣中，“比力气”这个游戏所带给他们所带来的快乐，要远远大于摔倒擦破手这点儿小事。在孩子成长的过程中，难免会遇到这样或那样的挫折的，我们所要做的不是限制他们可以做哪些事，不能做哪些事，而是要增强他们的安全意识。于是，我告诉他们，“比力气”还有其它安全、有效的方法，以后在活动的时候要特别注意安全，以免弄伤自己和他人。

孩子的心灵是天真无暇的，在他们看来，世上的任何事情都是纯真而美好的，爱玩是孩子的天性，在玩的时候会出现这样或那样的情况，关键是我们从什么角度来看待这样的问题。寒假中阅读了《幼儿园教育的50个细节》一书，书中的最后一编为：处理突发事件，让我受益颇多。作为教师的我们在日常教学与活动中，应该尊重孩子，多听听他们的心声，用孩子们的眼光来看待他们之间发生的问题，这样我们就能更好的理解孩子，从而更好的关心和教育他们。