幼教随笔：不做小斗牛

侯镇春晖幼儿园 伦娟娟

开学后，孩子们排队时寄来寄去的现象与日俱增。由于他们的竞争意识、求胜心理以及表现欲越来越强了，所以，在排队的时为了做排头，他们各不相让，争抢的架势不亚于斗牛场上的小斗牛，我总需要很长时间才能整理好队伍。于是我在班级开展了“今天我是小班长”等活动，让幼儿参与到班级里得一些事情，让他们都树立我是班级里的一员，既是管理者又要服从同伴的管理。就这样过了一段时间，整队时，让班长当排头，我就轻松多了。

学会分享

佳妮是我班一个漂亮、可爱的小女孩，因她是刚转来的孩子，所以每次来园的时候总是带着一些可爱的小玩具。但是，小朋友想玩儿一下她的玩具，她却连碰都不让碰。时间一长，小朋友也就疏远她了。当她想和小朋友玩时，小朋友却开始排斥她了。

看到她抱着玩具娃娃独自坐在角落里难过的样子，我想：怎样才能帮助孩子学会分享呢？怎样帮她尽快融入集体生活中呢？经过思考，我在区角活动中设计了“娃娃家”，请佳妮当娃娃的妈妈，激发她照顾别人、为别人着想的愿望。

活动结束后，我问孩子们：“你们觉得这次游戏谁表现最好呢？”

孩子们一致认为佳妮最棒，因为她最会照顾娃娃了。

因为她和大家一块玩游戏了。

。。。。。。一声声赞许久久的回荡在活动室里。