关注个体孩子，让每个孩子得到关爱

今天角色游戏时，霞霞总是跑来跑去捣乱，为了转移她的注意力，我请张欣怡来和她一起看舞龙表演从而转移他的注意力，改变她好动的行为。渐渐地，她的注意力集中了，很好的融入到活动中去了，还情不自禁地学起舞龙动作来呢。

讲评的时候，孩子们都在告状：说霞霞总是捣乱，害得他们都不能好好地做生意。霞霞听见小朋友都在告他的状，刚开始还低着头不响，一会会他又钻到桌子底下。老师说：“霞霞小朋友不是想捣乱，她只是想和大家一起玩游戏，玩得时候太开心了，所以控制不住自己才影响到大家的。你们看，她多难为情呀，我们就不要怪她了，以后多提醒她、帮助她，好不好？”张欣怡说：“我们下次多陪她看书，或者陪着她玩游戏。”小朋友也都点点头。

霞霞这个孩子比较特别，平时特别好动，不怎么坐得住，游戏活动时有时能够很好地投入到游戏中，有时候就喜欢到处乱走，老师要经常关注她，安抚她的情绪，帮助她投入游戏。虽然说每个孩子都是不同的个体，存在个体差异性，但是只要我们老师多关注孩子，多给他们关心、关爱，相信孩子们就能在幼儿园健康、快乐的成长。