别冷落孩子美好的童心

电脑桌上有一个坏了的头夹已经放了两天了，下午吃完水果收拾卫生时，我顺手扔进了撮子里。这时雯雯小朋友突然对我说：“这是我前几天捡到放桌上的”。听了这话，我楞了一下，看到雯雯一脸失望的表情，我感觉到自己的行为触伤了她。我赶紧向她道了歉。

是呀，平时我们多少次的教育孩子“拾金不昧”，而实际上，幼儿拾到的一张贴画、一块橡皮……却经常受到我们的冷落。仅从经济价值来衡量这些东西，的确没有多大意义，然而生活中许多事物，它们存在的实际意义是不能单用经济价值来估量的。像这样对幼儿捡到的东西不以为然、弃置不顾，实际上是在冷落孩子的美好童心！一个孩子做了一件好事，在成人看来，可能很不起眼，但在孩子看来，它却是件了不起的事，如果得不到肯定和鼓励，孩子的积极性就会受到损害。

教师是孩子的领路人，肩负着育人的重任，一定要以敏锐的洞察力，透过事物看本质、见精神，切勿冷落孩子的美好童年。