身边的“美丽”——夸夸我的好同事

前言：同事，是我们每个人工作之旅中的同行者、合作者。同事间的情义，是一种润滑剂，给我们忙碌的身心带来慰藉；同事间的相互欣赏，是一种催化剂，让我们的精神得以升华。我来到行知幼儿园工作有十几个春秋了，让我感到庆幸的是，我没有来错地方。因为在这里我得到了温暖，得到了大家的关爱，看到了周围这群人的优良品质和高尚情操。今天我要夸夸与我一起共事的身边的同事们，他们身上有好多值得我去学习。
——默默耕耘的韩蓓
在我身边，有这样一位平凡的老师，一直都在默默地工作着、奉献着。她就是我“同班”的班主任韩蓓老师，她总是那样亲切，和善，对工作她勤勤恳恳，精益求精。
在班级管理中，她总是一丝不苟，脚踏实地。善于动脑，积极出谋划策创设班级管理小点子：如我们的好孩子信箱、周五劳动日活动等，经常利用空班时间布置装饰我们的活动室和走廊的环境等，出色地完成幼儿园的每一件班级任务。她所带的班级孩子活泼、班风和谐，我们的小四、中四班曾多次在环境、园优秀班级等评比中获奖。在班级的家园活动中能创新地积极开展家园联欢、亲子旅游等活动，深受家长好评。
在教学上，经常聆听韩老师的活动，感觉她是一个非常认真踏实的教师，对每次公开活动都非常认真。记得一次她积极承担了送教下乡的任务。能做好充分准备，多次向他人学习并制作了有趣的课件，进行多次试教和反复修改，使得活动取得了圆满的成功。这次听了她的生活化美术活动，感触颇多。她很早就在准备美术活动的材料和教案，多次虚心向其他老师探讨活动的一些环节，反复地思考。在第一次试教后积极向听课老师们寻求意见，在聆听了专家的点评后她又及时进行教案的修改，使得第二次活动课堂效果有了更好的表现。良好的课堂效和她严谨的工作态度是分不开的，这些都值得我们去学习。平时的教学中，我和她总会相互交流课堂活动的一些现象、自己的一些思想，相互倾听对方的一些建议，在交流中提高，在虚心中吸纳，在碰撞中领悟。这样的同行，真好！
生活中的韩蓓老师总是那样的热情，乐于帮助别人。只要同事遇到了困难她总是会积极伸出援助之手，尽自己的力量帮助别人。跟她相处久了，让我深深感到了同事间朴实的真情。
 
 
 
——朝气十足的邓丽君
这个名字大家早已耳濡目染了吧！她的名气在幼儿园、在平湖不亚于歌星邓丽君。当走进行知幼儿园，你总能看到一个有着甜甜的微笑的，浓眉大眼、人见人爱的女教师，她就是我的好同事——可爱的邓丽君老师。
     她是一个年轻的班主任，有着较强的班级管理能力。在工作上全身心地投入自己班级的管理工作中。每次走过他们的班级总能看到丰富的班级环境创设和有自己特色的区域材料投放等。记得上个学期有一次去她办公室，见她在写一份给家长的信，她说由于没有家长会，所以准备给家长写一封信，交流一些必要的工作等。这让我感到她对班主任工作的严谨，作为班主任她总能利用多种渠道与家长进行交流沟通，这也是值得我们学习的好方法。
她是一个充满朝气的老师，能歌善舞，多才多艺。在一次演唱比赛中她为朱园长伴舞，动人的舞姿感染了在场所有的人；在许多大型的园级市级的活动中，她那轻松幽默的主持让人不得不佩服她的口才和她的机灵；在市级的演讲比赛中她再次展露了她的演讲能力，取得了好名次。她对幼儿园的各项活动都充满着热情，能积极承担各项教学以外的工作，比如这次园领导接受了一个比较紧迫的任务，要在半个月内排练一个幼儿舞蹈参加艺术小学大型的市级活动。她轻松地接受了，并做了积极的音乐收集和舞蹈编排前的准备。她总是利用自己的空班时间，及时进行排练。开始我也配合她一起进行了排练，后来由于身体不好，她一个人把任务承担了下来。自己选道具、多次去其他幼儿园借舞蹈服装等，忙前忙后从来不见她有任何怨言。
作为一名年轻的教师，她同时又是团支部书记和年轻的党员，她时刻以党员的标准严格要求自己，别的老师能做到的，他力求做得更好；别的老师不能做到的，他也要求自己能做到。她还是个容易亲近的人，似乎没有什么脾气，总是笑嘻嘻的，除了对工作的热忱，在生活中也是如此。这样的同行值得我们学习。