小班教师：付出的是心血，得到的是喜悦

今年我带小班，坦白说心里有太多的忧虑。虽然从没带过小班，但是也曾亲眼目睹过小班老师的“艰辛”。孩子年龄小，很难适应幼儿园的新环境，特别是刚开学的一段时间总是又哭又闹，而且想让小班的孩子听懂老师的话，明白老师的意思这同样是一件不容易的事。在整个过程中需要我们老师足够的耐心和细心。而我心里一直在想，我能行吗？能带好吗？
　　既然园里已经这样安排了，我也只好硬着头皮上了。因为，现在的孩子大都是独生自女，在家像个小皇帝、小公主。自立能力很差，什么事情都要老师来帮忙。

记得刚开学时，孩子们离开了父母为之营造的温室，来到了幼儿园这个大家庭。当与父母分手的那一刻，那份不舍，那份依恋，那份痛苦，让人看了辛酸不已。当老师把他们从父母手中接过来时，咧着血盆大口，紧皱眉头，拳打脚踢。哭声如雷声，惊天动地。见了老师仿佛是见了大灰狼。当上了几天幼儿园后，竟成了老师的小尾巴，寸步不离。

　就像我班王鑫竹小朋友一踏进教室，就不停地哭，不停地问：“老师，我妈妈什么时候来？”“老师我妈妈还要我吗？”“老师，我要找奶奶，我不喜欢在这里。”“老师，你给我爸爸打一个电话，让他第一个来接我。”看着他们那无助而又恐惧的模样，自己也为孩子好难过。还有的孩子刚来到幼儿园，不哭不闹，但是拒绝吃饭、睡觉，与小朋友游戏。

经过一个月艰辛的引导和教育。我班的孩子在行为习惯方面、自立能力方面都有了很大的进步。特别在玩好区域活动的时候，会自觉地整理玩具和学习用品。活动中同伴间能够互相分享，课间活动能按老师的要求去做，用餐时也能注意讲卫生了，不再是满地满桌的饭粒。这也引起了我的思考，父母爱孩子应有度，不要让孩子过分依赖自己，对孩子要敢于放手，使孩子的自理、自立能力增强。