社会实践活动：运水

目标：1、理解故事内容，尝试根据图片提供的线索讲述故事内容。2、乐意帮助小猴讨论不同的运水方法。准备：课件 、各种运水器具重点：理解故事内容难点：尝试根据图片提供的线索讲述故事内容。

过程：

意图：师幼谈话 引出活动

1、出示图片，引出活动。

教师：山上有一对猴兄弟，种了三棵小树，可是山上没有水，小树快要渴死了，小猴很着急，怎么办呢?

2、运用已有经验，思考怎样帮助小猴子们解决困难?

3、教师小结。

意图：观察图片中的线索，尝试讲述故事内容

1、播放课件，引导幼儿观察图片并理解故事内容

(1)了解猴子运水的方法，观察引出小猴抬水上山很累。

教师：只有两只猴子抬水力气太小，那该怎么办呢?

(2)得知大象来帮小猴抬水了，但小猴子还很累。讨论大象会想什么好办法。

(3)观察图片，发现是大象把水吸到鼻子里去了，猴子没发觉只感到轻松些了。

(4)观察到了山顶小猴发现了什么，讨论水去哪里了?

(5)出示图片，说说大象、小猴在干嘛，并讨论它们为什么会笑?

教师总结：大象帮助了小猴子，小猴很快乐，大象自己也很快乐。

2、师幼根据图片提供的线索，尝试完整的讲述故事内容。

意图：经验回忆 讨论各种运水的方法

1、教师：如果没有大象，小猴的水桶又少，还有什么方法能帮助小猴运水?

2、幼儿讨论各种运水的好方法，鼓励幼儿在区角游戏中探索各种运水的方法。

活动反馈：

本次活动，孩子们能够认真观察画面，猜测故事情节。能在教师的引导下讲讲故事内容，个别孩子已经能够完整的看图讲述。并在看看说说中体验到了，明白了帮助别人也能得到快乐的道理。活动中孩子们乐意开动脑筋，帮助小猴子想各种运水的好办法，活动的目标基本达成。