社会活动设计：爱护图书

【活动背景】
　　图书角的图书，总是在经历了一段时间的翻阅后，有些破损。在让孩子体会喜爱图书、爱惜图书的同时，尝试让孩子在体会修补图书的不易中，更加爱惜图书。

　　【活动目的】探索修补图书的方法，知道知道爱护图书。

　　【活动准备】
　　1、粘和材料：双面胶、透明胶、浆糊等。
　　2、录音机，音乐磁带。

　　【活动过程】

　　一、开始部分
　　播放歌曲《小图书你别哭》，提问问题：歌曲中的小人书问什么哭了？后来它又为什么笑了？

　　二、基本部分
　　1、桌子上有许多书，我们来看一看这些书怎么了？这些书哪里坏了？
　　2、为什么这些书坏了？我们应该怎样爱护图书？
　　3、想一想：这么多书坏了怎么办？
　　4、这里有一些东西可以修补图书，你试试：用什么东西修补最合适？
　　5、幼儿修补图书，老师观察。
　　6、说一说：你是怎么修补图书的？

　　三、结束部分：你们修补的图书很漂亮，现在我们到图书角去看书吧，记住，要爱护图书，千万不要再让小图书哭了。