狗宝宝的生日小班社会生活活动

目标：

1、在活动中积极探索，学会打开几种食品包装，

2、能积极动脑，解决问题，体验成功的喜悦。

3、形成独立、自信的优良品质。

初步学习新词“剥”(bāo)撕(si)。

重点与难点：

掌握一些剥食品包装的技能，在日常生活中不依赖别人，会自己动手剥。

准备：

1、幼儿准备：每人一份含有各种包装的糖果、一次性口杯，每组一份可供选择的动物贴纸。

2、教师准备： “生日歌”、“猪你生日快乐”歌表演、狗宝宝毛绒玩具一只、各种动物的头饰，请一些大班幼儿戴着头饰扮演动物。

过程：

(一)“狗宝宝过生日”引入，带出活跃热烈的气氛。

1、播放生日歌，引发幼儿的兴趣。

2、出示狗宝宝，引入游戏的主题：小朋友们，今天是我的生日，你们一起来为我庆祝生日，好吗?

(二)通过“狗宝宝送礼物”的游戏环节，在尝试中知道不同包装的开启方式。

1、出示礼盒，摸礼物。

(1)教师出示礼盒，引起幼儿的好奇心。“今天，我收到了很多好朋友送来的生日礼物，你们看。”

@_@我是分割线@_@

(2)让幼儿摸礼物，激发其积极参与的欲望。

2、说说礼物，尝礼物。

(1)送礼物：今天，我想和你们一起分享这些礼物，你们想吗?

(2)通过提问，让幼儿说说他(她)得到的礼物，引导发现包装的不同。

(3)通过尝试，让幼儿自己打开礼物品尝，探索不同的开启方式。

3、讨论尝试结果，知道开启方式。

①通过讨论，让幼儿说说怎么打开礼物，从中学习科学的开启方式。教师结合顺口溜加深印象。

②通过比较，让幼儿感受较好的开启方法，从中学习较难的技能。教师结合讲解示范正确引导。

教师小结，引出学习新词“剥”(bāo)撕。

(三)通过“帮狗宝宝剥糖果”的游戏环节，进一步提高动手能力。

1、教师讲解示范游戏的规则：帮狗宝宝招待小动物，想请谁吃就在一次性杯子上贴上什么小动物，剥好了放在一次性杯子里，数数剥了几颗糖。“狗宝宝还有一些好朋友没有吃到糖果，他想送一些糖果给他们吃，我们拉帮助他好吗?”

2、幼儿分组操作，教师重点指导能力差的幼儿。

3、教师总结幼儿的表现，继续深化“自己动手”的思想意识。

4、把剥好的糖果去送给小动物吃。

(四)通过歌表演“猪你生日快乐”，体验活动的乐趣。

师生共同参与歌表演，表演结束，与狗宝宝道别，活动自然结束。