新八德教育活动实录：你帮我、我帮你

活动目标：1、充分感受帮助别人和得到别人的帮助都是快乐的，从而知道生活中大家应该互相帮助、互相关心的道理。2、能够通过移情感受他人的困难，同情别人和关心别人。3、初步掌握一些安慰人的技巧和请帮助的方式，并有实际帮助人的行为。知道得到帮助要感谢别人。

活动准备：

大幅娃娃头像一幅（没有鼻子）、鼻子贴纸一张、蒙眼睛的布条、“助人为乐”星。

活动过程：

一、谈话导入

师：今天我们来玩一个好玩的游戏，游戏的名字叫做“贴鼻子”。（出示娃娃头像）你们看娃娃没有了鼻子，多难看呀！你们想不想帮他贴上鼻子呀？（出示鼻子贴纸）幼儿：想！

师：在贴鼻子之前，要用布蒙上眼睛，谁愿意上来玩一玩？

二、“蒙眼贴鼻子”游戏

1、幼儿自愿尝试

幼儿1：把鼻子贴到了娃娃脸外面。其他幼儿笑起来。

幼儿2：把鼻子贴到了娃娃的头顶上。其他幼儿笑起来。

幼儿3：把鼻子贴到了娃娃的脸上。其他幼儿笑起来。

2、谈贴鼻子的体会

幼儿1：因为眼睛看不见，所以贴到外面去了。

幼儿2：如果不用眼睛看着，就不能把鼻子贴好。

幼儿3：如果眼睛看不见了，干事情真难呀！

4、引导幼儿想办法

师：请小朋友想想办法帮他们解决困难，帮娃娃贴好鼻子。

幼儿1：拉着他们走到娃娃的跟前，再贴，就能贴好了。

幼儿2：如果高了就让他们低一些，低了就告诉他们高一些，就是帮他们找到合适的位置再贴。

幼儿3：拿着他们的手贴，能很快的帮他们贴好。

5、再一次进行游戏。

6、再谈体会。

幼儿1：有了小朋友的帮助，才能把鼻子很快的贴好。

幼儿2：遇到困难了，请别人来帮忙，就能把事情做好。

教师总结：是啊，当我们遇到困难的时候，就需要你帮我、我帮你，大家互相帮助，帮助别人是件快乐的事情。祝贺他们帮娃娃贴好了鼻子，让我们把掌声送给他们。

二、移情体验

师：当你看到下面的情况，你是怎么想的，你会怎么说，还会怎么做？

1、快放学了，可是天傲小朋友怎么也背不上书包，这下他可急坏了。

2、在画画时，萌萌的水彩笔没颜色了。

3、兰兰衣服后面的扣子开了，她怎么也系不上。

幼儿：天傲，让我帮你背上把吧！

幼儿：萌萌用我的水彩笔吧，我的有颜色，给你！

幼儿：兰兰，你系不上扣子，我来帮你系上吧！

教师总结：当别人遇到困难时，多么希望有人帮助自己啊！所以，我们要互相帮助、互相关心，这样大家就都快乐了。

三、寻找榜样

师：在我们身边，有许多热心的小朋友帮助过你、帮助过别人，你还记得吗？请你说一说谁在什么时候帮助过你？

幼儿：笛歌教我剪小松树。

幼儿：明雅帮我找铅笔。

幼儿：楚澔借给我用水彩笔；

幼儿、、、、、、

师小结：今天，我们就用实际行动来感谢他们，老师送给你们一颗“助人为乐星”，谁帮助过你，请你把这颗星贴在他的胸前。并真心的对她（他）说声“谢谢”好吗？

幼儿：给帮助自己的小朋友贴“助人为乐”星，并说“谢谢你！”

四、歌声赞美

师：在我们班，你帮我、我帮你的动人故事真多呀，让我们用一首好听的儿歌来赞美这些美好的行为吧。

附：歌曲

好朋友

你帮我来梳梳头

我帮你来扣纽扣

团结友爱手拉手

我们都是好朋友

嘿嘿！

你帮我来梳梳头

我帮你来扣纽扣

团结友爱手拉手

我们都是好朋友

嘿嘿！