增强孩子的时间观念:我的计划表
作者:佚名时间:2017-07-18
“年度计划”、“教育孩子的计划”“工作计划“……
成人的工作和生活有着许许多多的计划,那么孩子呢?也需要计划吗?
生活中,孩子们的作息时间多数是由成人来安排的,因此他们缺少合理有序地安排时间的观念。在双休日里,孩子们可能会花半天的时间睡觉,花几个小时吃东西,花更多的时间看电视或玩玩具,他们不懂怎样合理安排时间。而孩子进入小学后,学习任务一加重,他们就会觉得时间不够用,所以,在孩子入学前就应有意识地逐步培养他们的时间观念,养成良好的生活习惯是非常必要的。
《我的计划表》这个活动的目的也就在于此。
孩子还不会用文字来记录,因而孩子们的计划表是以图表形式来表达自己的活动安排的。教材上的表格是用用画时钟的形式来表达时间的,我觉得用数字表达会更加简略,所以以数字的形式来表现。孩子也很快就理解了,他们的计划表有序、表达明了,多数孩子制定的是周六的计划。制作完后,还请个别孩子说说他们的计划,并请孩子们带回家,与父母商讨周六计划,以便到时实施计划。
孩子经历了这个制作计划表的过程之后,平时就可以与父母制定一些计划了,比如离园后、吃完晚饭孩子该做些什么?周末放假了做什么?这样就能合理地安排时间了。
成人的工作和生活有着许许多多的计划,那么孩子呢?也需要计划吗?
生活中,孩子们的作息时间多数是由成人来安排的,因此他们缺少合理有序地安排时间的观念。在双休日里,孩子们可能会花半天的时间睡觉,花几个小时吃东西,花更多的时间看电视或玩玩具,他们不懂怎样合理安排时间。而孩子进入小学后,学习任务一加重,他们就会觉得时间不够用,所以,在孩子入学前就应有意识地逐步培养他们的时间观念,养成良好的生活习惯是非常必要的。
《我的计划表》这个活动的目的也就在于此。
孩子还不会用文字来记录,因而孩子们的计划表是以图表形式来表达自己的活动安排的。教材上的表格是用用画时钟的形式来表达时间的,我觉得用数字表达会更加简略,所以以数字的形式来表现。孩子也很快就理解了,他们的计划表有序、表达明了,多数孩子制定的是周六的计划。制作完后,还请个别孩子说说他们的计划,并请孩子们带回家,与父母商讨周六计划,以便到时实施计划。
孩子经历了这个制作计划表的过程之后,平时就可以与父母制定一些计划了,比如离园后、吃完晚饭孩子该做些什么?周末放假了做什么?这样就能合理地安排时间了。
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