剪纸活动《马路上》遇到的问题

结合主题《安全就在我们身边》老师们一起设计了《马路上》这堂剪纸活动，用手边的废报纸剪出各种大小的长方形进行拼贴。活动开始我请幼儿展开想象“长方形的报纸像什么？”小朋友回答“像冰块、砖头，像衣柜、电视机……”要不是我喊停，小朋友的想象力还在继续无限扩张下去呢。我接着将大的长方形沿着边剪直线，剪下一个长条。小朋友说这还是长方形只是细了点。我继续剪下一条，把长条一条隔一条竖着贴在操作纸上，问小朋友像什么？像马路上的什么？小朋友异口同声“像斑马线”。接着还请小朋友来说说马路上还有什么？汽车、红绿灯。这些能用长方形来做吗？当然可以。只要注意拼贴加上记号笔最后的添画，添画车轮、红灯绿灯黄灯、行人等等就完成一幅完整的《马路上》了。

《马路上》就是长方形的乐园，而难度在于如何剪出各种不同长短、粗细、大小的长方形和如何布局画面。在活动中问题还是产生了，我对幼儿布局画面的能力并不太了解，选择了大的操作纸，使得制作下来小朋友的作品大多都是空空荡荡。发现不少幼儿剪的时候放不开，剪出来的长方形都偏小，也同样造成画面空荡。另外浪费纸张的现象还是存在，虽然要求了只能用三张，但从小朋友丢掉的废纸中看出小朋友不会完整的利用纸张，大多只是在上面挖了一块长方形然后就丢弃了。特别是能力较弱的幼儿，制作斑马线的时候就出现了困难，他把长方形一点也没有空隙的贴在了一起，还有的则是做了很久还只做到斑马线。

反思活动中出现的问题，首先我自身投放的材料就有问题。操作纸选用了过大的画面，使得无法按时完成或画面空荡。另外还是应该注意幼儿的个别差异，能力强的幼儿和能力弱的幼儿要求可以不同，如能力强的幼儿可以请他们试试用长方形还能做什么？就如一个小朋友她的画面中就有高楼大厦。而对于能力弱的幼儿，可以降低难度和要求，只要制作斑马线就可以了。有时不是老师想的如何简单，小朋友操作起来就一定行了，这个度我还把握的不好，需要在经后的活动中多细心观察，多了解和认识。