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大班校车乘车安全教育教案（通用11篇）
作为一名教职工，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的大班校车乘车安全教育教案（通用11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班校车乘车安全教育教案 1
一、活动目的
根据利津县教育局《关于开展校车安全事故应急训练与演练工作的通知》的精神，为了进一步加强我校校车的安全管理，以及对学生安全知识的宣传和教育，提高乘车安全意识和防范能力，保障广大学生的生命安全，维护学校正常的教学秩序和社会稳定，结合我校实际，经学校研究，决定组织一次校车安全应急演练活动和司机、随车照管人员应急管理培训。
二、活动时间：
20xx年4月17日(第六周周五)下午2：50
三、活动地点：
学校知新楼北广场
四、参加对象：
全体学生、班主任、校车车主、随车照管、司机
五、领导小组
组长：
副组长：
成员：
六、活动内容：
乘车应急逃生演练、校车安全事故应急培训
七、活动安排
(一)准备工作
1、4月13日(第六周周一)下午学生放学前，由安保处下发通知我校将在4月17日下午大课间在校内开展一次校车安全应急演练活动，乘坐校车的学生全部参加，校车车主、随车照管、司机全部参加;电子屏幕“北宋镇实验学校校车安全应急演练既校车车车主、司机、照管人员安全培训会”。
2、4月17日下午2：50前，刘学东一辆校车开到升旗台下面(车上配有一名司机和随车照管人员)，其余校车车主、司机、随车照管人员现场观摩。
3、2：50，乘坐校车的学生安排到升旗仪式场地，整理好队伍。(由政教处、团委负责)
4、活动过程照相、宣传。(由办公室负责)
(二)演练程序
1.由陈建福同志主持
各位老师、同学、车主、司机、随车照管：
下午好!安全工作是学校各项工作的重点，关系到千家万户的幸福。交通安全我们时刻不能忘记。4月7日上午，福建漳州龙海小学校车车祸3人遇难发，其中小学生两名。近年来多起涉及中小学生的严重交通安全事故，共造成数名学生或幼儿死亡，多名学生受重伤。老师们，同学、车主、司机、随车照管，生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动，就是要提高司机、老师、同学们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请同学们不要嬉皮笑脸，要认真进行演练。下面首先进行乘车应急逃生演练。
2.由林建永同志指挥30名学生按往常一样排队上车，司机(刘学东)关上车门，启动发动机。
3.由一名保安(宋锡柱)在车后点燃烟雾桶。
4、突然有一名学生发现校车的尾部冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦!”，司机(刘学东)听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。
5、随车照管人员(张静)立即向学生大声通知：“车着火!大家镇定!听从指挥，有秩序地下车!”随车照管人员迅速下车，站在车门口，协助学生迅速下车(学生按由前到后的顺序依次下车)。司机(刘学东)拿出灭火器准备灭火。
6、学生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤离车辆，返回广场集合，预防汽车油箱发生爆炸，随车照管人员(张静)点名。
7、报警援救
(1)司机(刘学东)拨打119报警：我是北宋实验学校接送学生的司机，现校车在学校门口处发生自燃。请立即救援!
(2)随车照管人员(张静)拨打120报告：我是北宋实验学校接送学生车辆的照管，校车在北宋实验学校校门口发生自燃，请立即救援!
(3)随车照管人员(张静)向学校校长报告：我是学校接送学生车辆的随车照管人员，校车在北宋实验学校校门口发生自燃，学生已安全疏散，有6人受轻伤，请立即派人到现场协助救援。
8.学生集队总结。由陈建福同志主持
各位同学，校车路途中各种情况都可能发生，但我们能掌握逃生技巧是很重要的。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆翻侧或车辆落入水中时，如果情况紧急，疏散不及，不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗，从窗门逃生。
今天的演练过程中，同学们都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的`防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。
这次演练活动为我校今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机，全校师生应充分认识到学校安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，努力营造一个平安、和谐的校园。
今天的演练到此结束，大家听从指挥，有序的带回。
9.校车车主、司机、随车照管人员安全管理现场培训。
大班校车乘车安全教育教案 2
一、活动目标
1、通过学习幼儿能掌握一些校车上自救的方法。
2、了解一些坐校车存在的安全隐患。
重点：能让幼儿有安全坐校车的意识。
难点：能让幼儿大胆的.用语言表达乘车时不规范的行为。
二、活动过程
（1)直接导入：
——小朋友们坐过哪些车呢？那么乘车时我们要注意哪些安全问题呢？
(2)感知讨论：
教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论。
——“大家看看，图片上的小朋友做的对不对？为什么？有什么危险？”
1、出示图片1（把头伸出窗外）
2、出示图片2（把手伸出窗外）
3、出示图片3（车开动时在车厢内走路）
4、出示图片4（反向跪坐在车位上）
5、出示图片5（坐在开动的车内吃带棒的食物）
6、出示图片6（从车中往窗外吐痰或扔废物）
三、归纳总结
——“在乘车时，怎样做才是安全的呢”？
展开讨论：
1、组织幼儿讨论，鼓励幼儿想出正确办法。
2、再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法。
四、延伸活动：
活动以后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。
大班校车乘车安全教育教案 3
活动目标：
1、学习乘坐校车的正确方法，了解不正确的乘坐方法可能造成的危害。
2、积极参加活动，感受游戏的快乐。
活动准备：
1、将活动室的'小椅子排成校车的座位，布置成汽车游戏场景。
2、教师准备教学图。
活动过程：
1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。——（幼儿依次做在座位上。）
2、教师：我的汽车欢迎文明小乘客，怎样做一个文明小乘客呢？
3、出示图1：有个小朋友在汽车上和其他小朋友吵闹。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
4、出示图2：有个小朋友把头伸到窗户外看风景。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
5、出示图3：有个小朋友在汽车上吃巧克力豆和竹签羊肉串。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？（汽车在行驶过程中非常颠簸，如果吃东西容易被呛着或刺伤喉咙。）
大班校车乘车安全教育教案 4
教学目的：
1、通过对乘坐校车知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施，提高学生知行统一的能力。
教学过程：
一、谈话导入：
师：同学们，校车已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。乘坐校车也是一门学问，下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。
二、乘坐校车的安全
1、学生各自谈谈自己以前是怎样乘坐校车的。学生交流。
教师总结：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。师：现在自己再小组内交流，看看还有什么补充。
(1)上车前先看清校车是哪一路，别慌忙上车，容易乘错车。
(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
(4)乘车要讲礼貌，保持安静。
(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
2、进行模拟演练，坐班车的同学按村队排成一列，按本节课学过的安全乘车规则进行乘车。不坐校车的同学做评委，及时发现问题，进行指正。
三、遇到交通事故时怎么办
1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。
2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。
四、小结：
1、总结乘坐校车时的交通规则。
2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。
反思：通过本课的学习，让学生们可以结合自己的'生活实际进行交流，反思。在讨论中发现问题，了解避免问题发生的具体做法。提升了学生的安全意识，有利于学生安全地乘车，各种形式的活动符合学生的心理特点，有效地掌握了安全乘车的方法，提升了学生知行统一的能力。
大班校车乘车安全教育教案 5
活动目标
1、能了解基本的交通安全常识，学会安全地行走在公路上。
2、看懂简单的交通警示标记，遵守交通规则，有一定的自我保护意识。
3、从小树立“安全第一，生命最宝贵”的思想。
4、在活动中培养小朋友们的交往能力，发展一定的语言表达能力。
重点难点：
懂得基本的交通规则，有一定的自我保护意识。
活动准备：
1、活动前争取家长配合，事先请家长到校开过关于交通安全的家长座谈会，家长在家对子女进行过一定的交通知识灌输。
2、活动前播放交警叔叔在做交通指示的'示范动作视频。指挥棒若干、简单的交通指示标记（厚纸板画好）。
活动过程
一、小朋友们在教师带队下列队来到篮球场上，在老师口令中做准备活动（伸手、弯腰、踢腿）。
二、“小交警”们在事先摆好的交通指示标记旁拿着指挥棒练习着各自指定的手势。（“小交警”是老师活动前选出来并简单培训过的，强调拿指挥棒时注意安全，不能随意乱舞、乱丢。）
三、小朋友们分成小组以开车形式走在“公路”边上。（每组第一个做着开车状，是小司机，后面一个接着一个牵着衣尾。）边走边唱《上学歌》，公路上站着做各种手势的“小交警”。
“停车”：第一个小朋友（即小司机）停住，后面的小朋友跟着停下来。
“急转弯”：小司机照着手势放慢速度，队伍跟着转弯。
“下坡”：小司机身体靠后，脚做刹车状，放慢速度。
教师在旁边不停地变换交通指示标记，“小交警”们认真模仿动作，“小司机”们警惕地开着车。
四、小朋友们自主游戏：争当“小交警”
以小组形式，轮流做简单的指挥手势，其他没轮到的配合手势完成动作，小朋友兴趣不减。
五、活动结束，放松。在老师口号下开火车慢走回教室。
六、活动延伸：互相说一说自己应该怎样在公路上行走，互相提醒、补充，自由诉说，然后用笔画一画简单的交通指示标记。
校车是小朋友们上下学使用频率比较高的一种交通工具，一般的校车都是比较安全的，但是这几年也频频发生校车安全事故，所以我们要教会小朋友乘坐校车安全知识，让小朋友们能够有一定的自保能力。
大班校车乘车安全教育教案 6
活动目标：
1、学习乘坐公共汽车的正确方法，了解不正确的乘坐方法可能造成的危害。
2、积极参加活动，感受游戏的快乐。
活动准备：
1、将活动室的小椅子排成公共汽车的座位，布置成汽车游戏场景。
2、教师准备教学图。
活动过程：
1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。——（幼儿依次做在座位上。）
2、教师：我的汽车欢迎文明小乘客，怎样做一个文明小乘客呢？
3、出示图1：有个小朋友在汽车上和其他小朋友吵闹。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
4、出示图2：有个小朋友把头伸到窗户外看风景。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
5、出示图3：有个小朋友在汽车上吃巧克力豆和竹签羊肉串。
教师：这样的`小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？（汽车在行驶过程中非常颠簸，如果吃东西容易被呛着或刺伤喉咙。）
乘坐校车安全知识
一、 等校车时的注意事项：
1、早晨上学时，要按照校车驾驶员定好的时间，在指定的地方等候上车，不要站在车道(包括机动车道、非机动车道)上等车，不要太早，也不要迟到，你的迟到会影响其他同学的上课时间。
2、放学等车时，要按照老师的管理来候车，在等车时不要追逐打闹，不要扔杂物，要爱护公共财物，校车来园后，宝贝们要排好队伍，不要拥挤，不要插队跟着老师依次上车。
3、上下车时应注意等车停稳以后，因为在车子还没停稳，如果大家都去拦车的话，反而会让司机措手不及。如果上车都争先恐后的上，不巧被其他人挤倒，都可能发生事故，这样很危险，所以大家一定要记住，有序上车，不要争抢。
4、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。易燃易爆物品容易在挤压、碰撞、或车辆震动过程中引起燃烧和爆炸，严重危及大家的生命安全。也不要把锐利的用品，特别是管制刀具等带到车上，因为容易误伤到其他同学。
二、乘车过程中应注意如下事项：
1、上车后往车厢里面走，找到座位后应立即系好安全带。
2、车辆行驶的过程中不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免发生意外;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。在车上要服从校车驾驶员和老师的管理，不要打闹，不要起哄。
3、乘车时要坐稳，不要随意走动，更不能在车上写作业。
4、乘坐校车时不要离开自己的座位，否则遇到急刹车时有可能会摔倒甚至被甩出去。校车行驶过程中严禁打闹，校车在拐弯、刹车的情况下，惯性的作用非常大，要注意发生意外伤害。
5、切记要系好安全带。刹车的时候，由于惯性的作用人更容易向前倾倒碰撞。因此，乘车时一定要记得系好安全带。
6、不要在校车行驶过程中吃东西或喝饮料。避免行车中的颠簸和急刹车造成食物或饮料误入呼吸道，小朋友可能因为气管异物造成窒息甚至是死亡。
7、在乘车时千万不要随意按动车上的任何按钮或者打开车窗。
8、上下车一定要等司机把车停放在安全的地方，然后有序地上下车，不要拥堵。
9、避免任何高声的或破坏性行为，防止分散校车司机的注意力。要有礼貌，尊重你的司机。因为对于司机来说，安全的接你上下学是一个巨大的责任。
三、下车时应该注意的问题：
1、 等车停稳后再下。开门前，先看一下车周围有没有自行车或摩托车经过，要在没有车辆驶近的情况下再打开门，防止车门突然打开使后面跟上的自行车或摩托车撞上车门而发生意外。
2、下车时不要拥挤，不要争先恐后，要有序下车。
3、当车停稳下车后，不要从车前或车后横穿道路，应走离车前或车后20米以上，选择有红路灯的地方过马路。
大班校车乘车安全教育教案 7
一、活动目标
让幼儿学习乘坐校车的正确方法，了解不正确的乘坐方法可能造成的危害。
提高幼儿的交通安全意识，掌握基本的自救方法，以及应对事故发生的应急措施。
二、活动准备
布置成汽车游戏场景的活动室，小椅子排成校车的座位。
教学图以及相关的校车安全知识资料。
三、活动过程
导入：通过谈话或播放相关视频资料，引起幼儿对校车安全的兴趣。
讲解与演示：
向幼儿讲解校车的构造及乘坐校车的注意事项。
演示正确的'乘车方法，包括如何系好安全带、如何正确抓握扶手等。
强调在乘车过程中不得将头、手等身体部位伸出车外，不得在车内打闹或随意走动。
情景模拟：
让幼儿分组进行乘车情景模拟，教师观察并指导。
针对模拟过程中出现的问题进行及时纠正和讲解。
应急逃生演练：
教授幼儿在紧急情况下如何迅速解开安全带并有序逃离校车。
演示校车安全锤的使用方法，并让幼儿尝试操作。
总结与讨论：
与幼儿一起总结乘坐校车的正确方法和注意事项。
鼓励幼儿提问，并解答他们的疑惑。
四、活动延伸
在日常活动中，定期组织校车安全教育活动，让幼儿时刻保持警惕。
与家长沟通，共同关注幼儿的校车安全问题，确保幼儿的安全出行。
五、教学反思
在活动结束后，教师应反思活动的有效性，观察幼儿是否真正掌握了乘坐校车的正确方法和应急逃生技能。同时，也需要思考如何进一步优化教案，提高教育质量。
大班校车乘车安全教育教案 8
一、活动目标：
让孩子了解乘坐校车的正确方法和注意事项。
培养孩子的安全意识，知道在紧急情况下的逃生方法。
通过活动，使孩子感受到安全乘车的重要性，并乐于遵守乘车规则。
二、活动准备：
准备一些关于校车安全的图片或视频资料。
教师可以事先准备好校车模型或者绘制校车的图片，以便更直观地展示校车的结构和安全设备。
三、活动过程：
导入：教师可以通过讲述一个关于校车安全的小故事或者展示一些校车事故的新闻，引起孩子们对校车安全的关注，从而引出本次活动的主题。
知识讲解：
向孩子们介绍校车的结构，包括座位、安全带、逃生门、灭火器等设备的位置和使用方法。
讲解乘坐校车的正确方法，如系好安全带、不随意打开车窗、不在车内嬉戏打闹等。
强调在紧急情况下的逃生方法，如使用逃生门、破窗器等。
情境模拟：
利用校车模型或图片，让孩子们模拟乘坐校车的场景，教师指导他们如何正确系好安全带、如何找到并使用逃生设备等。
可以设置一些紧急情况的场景，让孩子们模拟逃生过程，培养他们的应变能力和自我保护意识。
总结归纳：
与孩子们一起回顾乘坐校车的正确方法和注意事项，强调安全乘车的重要性。
鼓励孩子们在日常生活中注意观察校车的安全设备，并在乘车时严格遵守乘车规则。
四、活动延伸：
可以邀请校车司机来幼儿园，给孩子们讲解校车的'安全设备和驾驶过程中的注意事项，让孩子们更加了解校车的工作原理和安全要求。
组织孩子们进行校车安全知识竞赛或者绘画比赛，以巩固他们对校车安全知识的理解和记忆。
通过以上教案，我们可以有效地向大班孩子们传授校车乘车安全的知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。同时，通过情境模拟和竞赛等形式，让孩子们更加积极地参与到活动中来，从而更好地掌握所学知识。
大班校车乘车安全教育教案 9
一、活动目标
让幼儿了解乘坐校车的正确方法和注意事项，提高校车乘车的安全意识。
使幼儿能够识别不安全行为，并学会在乘车过程中保护自己。
二、活动准备
准备校车模型或校车图片，以便向幼儿展示校车结构和安全设备。
准备教学PPT，包含校车安全知识、正确乘车方法等内容。
安排模拟乘车的活动场地和道具。
三、活动过程
导入：通过谈话或播放相关视频，引起幼儿对校车安全的关注。
知识讲解：
向幼儿介绍校车的结构和特点，强调校车上的安全设施（如安全带、逃生门等）。
讲解乘坐校车的正确方法：排队有序上车、抓好扶手、不随意走动、不大声喧哗等。
指出乘车过程中的不安全行为：如将头手伸出窗外、在车上吃东西、随意打开车门等。
情景模拟：
安排幼儿进行模拟乘车的活动，让幼儿亲身体验正确的乘车方法。
教师在模拟过程中纠正幼儿的不当行为，并解释其危险性。
讨论与分享：
组织幼儿分享自己乘车的经历和感受，引导幼儿思考如何在乘车过程中保护自己。
教师总结幼儿的分享，并强调校车安全的重要性。
四、活动延伸
家校合作：向家长发放校车安全宣传资料，提醒家长关注孩子的校车安全，并教育孩子在日常生活中遵守交通规则。
日常渗透：在日常活动中，不定期地提醒幼儿注意校车安全，巩固所学知识。
五、活动反思
在活动结束后，教师应反思活动的效果，观察幼儿是否能够在实际生活中运用所学到的.校车安全知识，并根据幼儿的反馈和表现对教案进行必要的调整和完善。同时，教师也可以与其他教师分享本次活动的经验和教训，以便更好地提高幼儿的安全教育水平。
大班校车乘车安全教育教案 10
一、活动目标：
提高幼儿对校车乘车安全的认识和重视程度。
让幼儿了解并遵守乘车的基本规则和常识，学会安全地乘坐校车。
培养幼儿在紧急情况下的自我保护意识和逃生技能。
二、活动准备：
校车模型或图片，用于展示校车内部结构和安全设施。
安全教育视频或PPT，包含校车乘车安全规则和紧急情况下的逃生方法。
模拟演练所需的道具，如安全带、逃生锤等。
三、活动过程：
导入：
通过谈话或提问，引出校车乘车安全的话题，激发幼儿的兴趣。
知识讲解：
利用校车模型或图片，向幼儿介绍校车的.结构和安全设施，如安全带、逃生门、逃生窗等。
播放安全教育视频或展示PPT，详细讲解乘车的基本规则和常识，如系好安全带、不乱动、不将头手伸出窗外等。
强调在紧急情况下的逃生方法，如使用逃生锤破窗逃生等。
模拟演练：
在教师指导下，让幼儿模拟乘坐校车，并练习系安全带、使用逃生设施等。
设定紧急情况场景，如校车发生火灾或交通事故，引导幼儿进行逃生演练。
总结与讨论：
与幼儿一起总结校车乘车安全的要点和注意事项。
鼓励幼儿提问，并针对问题进行解答和讨论。
四、活动延伸：
在日常活动中，不定期进行校车乘车安全的复习和提醒。
与家长沟通，共同关注幼儿的校车乘车安全，确保幼儿在上下学途中的安全。
在幼儿园内张贴校车乘车安全宣传画或标语，增强幼儿的安全意识。
五、教学反思：
通过本次活动，幼儿对校车乘车安全有了更深入的了解和认识。模拟演练环节让幼儿亲身体验了紧急情况下的逃生过程，提高了他们的自我保护意识和逃生技能。然而，在教学过程中也发现部分幼儿在演练时表现出紧张和不知所措的情况。未来在教学中应更多地加强实战演练，帮助幼儿更好地掌握逃生技能并保持冷静应对紧急情况的心态。同时，也要加强与家长的沟通和合作，共同为幼儿的校车乘车安全保驾护航。
大班校车乘车安全教育教案 11
教学目标：
增强学生的交通安全意识，预防交通事故的发生。
让学生了解并掌握寒假期间安全出行的基本知识。
培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
教学内容：
一、导入
寒假是交通事故高发期，我们应该如何确保自己的出行安全呢？让我们一起来学习交通安全知识，提高自己的防范意识。
二、认识交通标志与标线
通过图片展示各种交通标志与标线，让学生了解其含义和作用。
引导学生进行小组讨论，分享自己认识的交通标志与标线，并解释其意义。
三、安全骑车与滑雪
讲解骑自行车和滑雪时应注意的安全事项，如佩戴头盔、遵守交通规则、不超速行驶等。
通过案例分析，让学生了解不遵守交通规则骑车和滑雪可能导致的严重后果。
四、遇到交通事故如何自救与互救
讲解遇到交通事故时的自救与互救方法，如迅速离开事故现场、拨打报警电话等。
引导学生进行模拟演练，提高应对突发事件的能力。
五、总结与拓展
总结交通安全的'重要性和应遵守的交通规则。
鼓励学生将所学的交通安全知识带回家，与家人共同分享和学习，提高全家人的交通安全意识。同时，也可以利用寒假时间，通过社区宣传、制作交通安全手抄报等方式，向更多的人宣传交通安全知识。
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