大班教案

实用的大班教案3篇[通用]

　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的大班教案3篇，欢迎阅读与收藏。

大班教案 篇1

　　活动目标：

　　1.培养幼儿观察、感知气温情况变化的兴趣。

　　2.引导幼儿感受冬天气温的变化，探索水的形态变化与气温的关系。

　　3.引导幼儿学习动手制作冰花、欣赏冰花，培养幼儿的审美能力。

　　活动准备：

　　1.矿泉水瓶、清水、细绳、花瓣、树叶、小石头等。

　　2.温度计若干。

　　活动过程：

　　1.在天气不是很冷的时候布置幼儿回家制作冰花后，请带来冰花的幼儿 讲讲怎样做的冰花，请没带冰花的`幼儿讲讲为什么没带。让幼儿知道天气不太冷的时候室外是冻不出冰花的。 “你的冰花在哪里做成的？”（冰箱里） “你为什么不放在院子里或房间里冻冰花”？ “为什么院子里、房间里冻不成冰花”？ （注：第一步先让幼儿感知气温是否适合冻冰花，不急于关注冰花的造型 欣赏。）

　　2.请幼儿带温度计到幼儿园，认识温度计后分别放在室内和室外，每天 观察、记录气温的变化。

　　3.在天气寒冷时再布置幼儿冻一次冰花，要求幼儿在室外冻。请幼儿观 察室外温度到多少度时水会结冰。

　　4.观看冰灯、冰雕的录像、图片，向幼儿介绍哈尔滨冰灯，为下一活动 《不同地方的冬季》做知识铺垫。

大班教案 篇2

　　目标

　　1、初步学习根据幼儿园环境、设施、活动的需要，商量出需要制定标志的场所。

　　2、能大胆地将自己的想法提出来，并会对同伴的建议作补充发言。

　　准备

　　记录纸、笔人手一份。

　　过程

　　1、引发幼儿为幼儿园制作标志的兴趣。

　　提问：我们的幼儿园附近有许多不说话的好朋友，的生活带来的便利。我们的幼儿园有这样的朋友吗?我们需要不需要这样的.朋友?

　　讨论：幼儿园有哪些地方需要制作标志?

　　2、寻找：幼儿园有哪些地方需要标志?

　　幼儿自由结伴寻找、商量，并把自己认为需要标志的地方记录下来。

　　3、交流，确定幼儿园需要制作标志的地方。

　　提问：幼儿园的哪些地方需要制作标志?制作什么样的标志?为什么?

　　教师以简笔画的形式把幼儿的建议画下来。

　　建议

　　1、教师可以根据本班幼儿的情况，鼓励幼儿三两结伴去寻找、商量。

　　2、画幼儿的建议时只需画地点。

　　1、能根据自己在幼儿园活动的已有经验，考虑需要设立标志的地方。

　　2、能大胆地提己的建议，并说出理由。

大班教案 篇3

　　【活动设计】

　　“中国杜鹃之乡”是古镇柴桥拥有的一项美誉。一进柴桥镇，山上田里，花木场一片连着一片，村村落落仿佛点缀于大花园中。幼儿在这个大环境下对花花草草也非常的感兴趣，为了使幼儿更加了解我们镇的特色，我们决定以此为切入口，开展活动。

　　活动一：美丽的杜鹃花

　　【活动目标】

　　1、感受杜鹃盛开的美丽景象，初步观察认识杜鹃花的特点。

　　2、大胆与农民交流，运用语言表达所见所闻。

　　【活动准备】

　　1、选择杜鹃盛开的时候开展活动，与花木场联系确定参观地点。

　　2、告知家长本次活动的'目的以及配合的事项。

　　3、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。

　　【活动过程】

　　一、看一看。

　　引导幼儿在花木场里观察杜鹃，初步认识杜鹃并感受杜鹃花的美。

　　二、问一问。

　　鼓励幼儿有礼貌地向花木场的员工提问，了解自己想知道的问题。

　　三、说一说。

　　幼儿相互交流，用生动的语言描述看到的杜鹃花，教师做纪录。

　　四、画一画。

　　回来后请幼儿将自己看到的杜鹃化画下来。

　　活动二：品种繁多的杜鹃花

　　【活动目标】

　　1、尝试运用观察、纪录的方法区分西鹃和毛鹃的不同之处。

　　2、观看感知品种繁多的杜鹃花。

　　【活动准备】

　　1、PPT课件

　　2、西鹃、毛鹃实物。

　　3、幼儿人手一张纪录纸。

　　【活动过程】

　　一、观看PPT，使幼儿感知品种繁多的杜鹃花。

　　教师边观看边介绍杜鹃花的品种，并渗透柴桥是“中国杜鹃之乡”。

　　二、区分西鹃和毛鹃的不同。

　　1、教师介绍西鹃和毛鹃。

　　2、出示纪录纸，明确观察目的，了解纪录方法。

　　3、幼儿操作，教师重点引导幼儿观察花瓣和叶子。

　　4、利用纪录表，大家一起讨论、总结西鹃和毛鹃的不同。

　　三、教师总结，区分不同杜鹃花的主要方法。

　　活动三：杜鹃花的种植

　　【活动目标】

　　1、通过观看录象，初步了解杜鹃花的种植方法。

　　2、尝试种植杜鹃花，提高同伴之间的合作能力。

　　【活动准备】

　　1、幼儿事先向家长了解种植方法。

　　2、种植需要材料：花盆、泥土、木棒、绳、小铲。

　　3、种植录象片断。

　　【活动过程】

　　一、谈话引出课题，激发幼儿兴趣。

　　二、观看录象，了解杜鹃花的种植方法和需要注意的地方。

　　1、现在你知道杜鹃花是怎么种出来的吗？

　　2、引导幼儿讲述种植的过程。

　　三、出示实物，分组进行种植活动。

　　1、同组幼儿商量、确定用什么方法进行种植。

　　2、选择适宜材料，共同进行种植活动。

　　3、整理、打扫环境。

　　四、总结种植情况，并引导幼儿在日常中的护理。

　　1、制定护理轮流表。

　　2、引导幼儿进行纪录。

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