北京版一年级下册《认识人民币》数学教案

时间:2024-01-17 16:19:38 教案 我要投稿
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北京版一年级下册《认识人民币》数学教案

  作为一名教职工,就有可能用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的北京版一年级下册《认识人民币》数学教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

北京版一年级下册《认识人民币》数学教案

  教学内容:

  一年级数学下册第52~56页,例1、例2、例3、例4,练习十二及相应练习

  教学目标:

  1、使学生认识人民币,知道人民币的单位是元、角、分.掌握l元=10角,1角=10分,初步学会简单的化聚。

  2、对学生进行爱护人民币和不乱花钱教育。

  3、培养学生思维的灵活性和有序性。

  教学重点:

  1、通过观察人民币的形状、颜色、图案等认识人民币。

  2、理解1元=10角,1角=10分

  教学难点:

  理解l元=10角,1角=10分

  教学准备:

  人民币学具、硬币、课件

  教学过程:

  认识1元以下的人民币

  一、谈话导入

  1、出示例题第一幅图,让学生仔细观察。

  2、提问:你们从图中看到些什么?你们买过东西吗?买东西要用什么?各个国家的钱都有不同的名称,谁知道我们国家的钱叫什么?

  3、揭示课题,齐读课题。

  二、自主学习

  1、认一认

  (1)利用手中的人民币学具,先自己认一认,再在小组内交流,看谁认得多。(可以两人一组,一个拿,一个认。)

  (2)看书53页的例1,认识更多的人民币。

  (3)认真观察观察人民币的正反面都有什么?

  2、你有什么方法记住这些人民币的?把你的想法在小组内交流。

  3、人民币的单位有()、()、()

  三、自我探究

  1、分一分

  (1)用你的喜欢的方法给人民币分分类。

  按质地分

  按单位分

  2、换一换

  (1)换钱游戏:(有小组内换一换)

  一张2角可以换_____个1角。

  一张5角可以换_____个1角。

  1元=______角1角=______分

  (2)一人拿一元钱,另一人拿等值的钱交换

  (3)一件玩具要花1元1角,有几种付钱方法?(找出多种方法并优选出最简便的)。提示:人民币是国家的象征,要爱护人民币,不要在人民币上乱涂乱画。另外人民币因为很多人都用过,上面难免留下病毒与细菌,所以为了保障大家的健康,要养成用完人民币及时洗手的卫生习惯。

  四、课堂测评

  1、人民币的单位有()()()

  2、9元=()角80角=()元1元=()张2角1元=()个5角

  5角=()张1角和()张2角

  3、完成48页做一做2题。

  五、课堂小结

  通过本堂课的学习,你有什么收获?

  六、针对性作业

  课本第55页第2、3、4、5题

  板书设计:

  认识人民币

  人民币的单位有:元角分

  一元=10角一角=10分10分= 1角

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