美术教案

美术教案[集锦5篇]

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的美术教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

美术教案 篇1

　　一、教材分析

　　在我国古代的文房四宝――笔、墨、纸、砚之外，笔筒有着十分重要的作用。许多古代能工巧匠的杰出创造为世人留下了大量精美的笔筒作品。它们大多是瓷制，也有用玉、石、竹、木雕刻而成的。

　　本课学生的笔筒作品，大多彩塑料瓶设计和制作的。利用废旧瓶子剪去瓶口后变成筒状，再美化，装饰成笔筒，学生在造型活动中会体验其中的乐趣。

　　本课教学，应加强与生活的联系，使学生将学到的美术知识和技能应用在笔筒的设计制作之中，达到提高审美素养、培养设计能力与创造能力的目的。

　　二、教学目标

　　和文房四宝一样，笔筒中蕴含着历史和变化，应引起同学们的关注。利用塑料瓶做笔筒，提醒师生共同关注塑料瓶的多种造型及如何利用彩色纸对瓶筒进行美化装饰。学会用彩色纸剪贴的.方法装饰筒形。

　　三、重点难点

　　重点：用废旧塑料瓶制作、装饰实用的笔筒。

　　难点：装饰设计的美感与创新。

　　四、课时安排：2课时

　　五、德育渗透

　　培养学生热爱生活的情感，激发学生对美术活动的兴趣。

　　六、材料准备

　　塑料瓶、彩色纸、双面胶、剪子、即时贴。

　　七、教学过程

　　1、组织教学

　　2、导入新课（游戏导入）

　　猜一猜这里面藏着一件什么宝物？

　　3、讲授新课

　　（1）出示课题：做笔筒

　　请把你们带来的笔筒举起来给大家看一看。可以看出生活中的笔筒种类很多，各有各的特点。你最想要了解生活中笔筒的什么特征？

　　（2）分析研究。（图片和课件同时出现）

　　①分成四个小组研究生活中的笔筒都有哪些特点？（结合图片和自己带来的笔筒进行研究）

　　第一组研究笔筒的外形。

　　第二组研究笔筒的内部构造。

　　第三组研究笔筒的颜色、图案。

　　第四组研究笔筒的用途。

　　②研究用废旧材料制作出来的笔筒。

　　A 看一看桌上摆放的这些笔筒是用什么做的？

　　B 想一想用废旧材料制作出来的笔筒有什么好处？

　　C 小组研究一下用废旧材料制作的笔筒有什么特点？怎么做的？最后每组挑选一个你们认为最有特点、最有新意的笔筒介绍给大家。

　　D 拿出一个大个的笔筒，让学生进行研究：想一想怎么使剪刀、胶棒、尺子和各种不同类型的笔，摆放在里面不会很乱，拿起来还很方便？

　　③拿出自己带来的废旧材料，想一想用你手中的这个废旧材料能做成什么样子的笔筒？

　　4、布置作业

　　（1）可以做一个很有特点的笔筒，也可以做一个实用性很强的笔筒。

　　（2）可以几个人合作完成，也可以自己独立完成。

　　5、展示作品

　　介绍一下你的作品或你们的作品。

　　6、拓展

　　（1）了解一些古代笔筒的文化。

　　通过课件演示出了解古代的笔筒或通过学生课下查找的资料来了解笔筒的文化。

　　（2）想一想用废旧材料还能做成什么来美化、装饰我们的生活？

　　课后记

　　孩子们对笔筒也有丰富的历史感到很吃惊，对我国古代的不同材质、不同造型的笔筒赞叹不已。

美术教案 篇2

　　教学目的：通过对贺卡的设计和制作的一些基础知识的讲授，让同学学会利用自身所学过的美术知识来设计制作具有自身个性的贺卡，从中领会知识在实际生活中应用的意义，同时通过贺卡的制作和互赠，增进同学与同学之间、同学与老师之间、以和同学与长辈之间的情谊。

　　教学重点：

　　1、贺卡祝福语的设计、字体和色彩的应用。

　　2、贺卡的设计与制作。

　　教学难点：

　　1、贺卡的构图布置。

　　2、贺卡的创意和构思。

　　教学步骤：

　　1、从节日的互送礼物和贺卡引入课题《心灵的关爱》，说明贺卡在人们传达友谊、寄托关爱中的作用（举例说明）。

　　A、过年送贺卡和明信片

　　B、过生日给朋友送生日贺卡

　　C、教师节给老师送张贺卡，表达对师恩的真诚回报

　　2、贺卡的形式和内容布置。

　　A、封面：写明赠送的对象

　　B、主页面：图形或照片、祝福语、落款。

　　3、展示贺卡的制作过程（利用投影仪详细展示贺卡的制作方法和过程）。

　　A、贺卡的造型

　　B、贺卡的图文布置

　　C、贺卡的创意：祝福语的创意、祝福图形的创意、文字的美化

　　4、让同学根据所学的知识，发挥自身的想象独立完成一张友谊贺卡或尊师卡

　　5、随堂辅导同学制作和解答同学提出的问题

　　6、局部同学作业展示

　　课后记：

　　1、本节课主要的'目的是让同学学会利用学过的美术知识来设计制作一张精美的贺卡。

　　2、主要的教学过程采取引导的方法，让同学与同学之间，同学与老师之间能互动起来，以达到思维的交流，情感的交流和设计意识的沟通，使同学在快乐的气氛中学到制作贺卡的一般方法。

　　3、课堂教学的过程基本上达到了预期的效果，同学学习积极性很高，大局部的同学都能按要求完成作业。

　　4、本节课的欠缺是：同学制作的时间受限，使同学无法充沛展示自身的作品。

美术教案 篇3

　　教学目标：

　　1、了解由于自然条件、生活方式和思维方式的不同，人类历史上的古老文明所孕育出的艺术作品表现出的多元化。

　　2、了解艺术作品随时代的发展而发生的巨大变化。

　　3、欣赏不同艺术流派的现代艺术作品，感受各自的艺术特点。

　　4、学会尊重他人的审美选择。

　　重点：对艺术多元化的认识。

　　难点：如何对待艺术的多元化。

　　教学过程

　　1、新课导入

　　教师利用媒体展示风格各异的美术作品若干，并设疑：说说这些作品给你什么样的感受？学生欣赏并谈己的感受，教师根据学生的回答点出课题：艺术的多元化

　　2、教师媒体展示各大洲相同时期风格各异的古代文明的美术作品若干。设疑：这些作品传递了哪些方面的信息？为什么在同一时期，人类的艺术会有着这么大的差异？学生欣赏、讨论。教师帮助学生分析。教师根据学生回答：了解由于自然条件、生活方式和思维方式的不同，人类历史上的古老文明所孕育出的艺术作品表现出的多元化。

　　3、媒体展示现代不同国家不同地域风格各异的美术作品若干，教师设疑：由于自然条件、生活方式和思维方式的不同，人类历史上的古老文明所孕育出的`艺术作品表现出的多元化，那现代艺术又呈现什么样的面貌呢？学生欣赏作品、教师帮助学生分析各个艺术流派的风格特征和不同的表现手段。学生发表自己对教师提出的问题的见解。教师学生回答：艺术作品随时代的发展而发生的巨大变化更加多元，艺术家的个性和也是艺术多元化的重要原因。。

　　4、提问：我们应该如何面对多元化的现状？学生通过思考、讨论，得出结论：

　　（1）艺术的多元花是必然的。

　　（2）肯定自我的审美感受，尊重他人的审美选择和个性。

　　美术作品是时代政治、经济和文化生活的反映，也是艺术家自己哲学观和人生观及情感的反映。不同时的代政治、经济和文化生活有着不同变革，各个艺术家在各个方面也迥异，因此艺术必是多元化的。

美术教案 篇4

　　教学课时：2课时

　　教学目标：

　　一、教养方面

　　1、运用点、线、色、基本形设计正、反面的物象；

　　2、学习对折、剪、画、粘贴小木棍的制作方法。

　　二、教育方面

　　学会关注“美与科学结合的现象”。

　　三、发展方面

　　再欣赏和“玩”中，感受快速转动与画面重叠的现象。

　　教学重点：

　　正、反面物象的表达。

　　教学难点：

　　背景的留白位置与主体的关系。

　　教学准备：

　　小范例，制作工具。

　　作业要求：

　　能用点、线、色绘制自己喜欢的形象，并能进行粘合制作小动画。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、启动主体

　　小组轮流玩“变换画面小制作——孙悟空”想：你发现了什么？为什么会产生这种现象？

　　二、发挥主体

　　1、欣赏学生作品，你喜欢那一个制作为什么？

　　2、你准备设计一个怎样有趣的.画面？正面主体物是什么？反面背景是什么？

　　3、提供“制作步骤图”小组讨论解决制作方法，师介绍。

　　三、发展主体

　　找找身边的材料，那些纸材、用具适合制作“小动画”

　　第二课时

　　一、启动主体

　　检查学习工具，预习上节课所学内容。

　　二、发挥主体

　　1、提问：正反面有什么关系？方面为何要留白？用什么基本形表现物象？用什么点、线、色装饰花纹？

　　2、开始制作：画（主体、背景）——对折（卡纸直线折法和以剪切改变外形）——粘贴。

　　三、发展主体

　　引导学生结合作业欣赏关注环保主题的构思，如“老虎回家了”、“鱼儿回到海里的家”、“小企鹅与北极……”。

　　教学总结：

　　1、交换小制作，互相评价、赠送。

　　2、我学会了什么？师总结学习情况。

　　教学后记：……

美术教案 篇5

　　教学目的：

　　1 培养学生的创新意识和动手动脑的能力。 2初步认识美术在生活中的用途，培养勤俭节约的良好习惯。

　　教学重点：

　　储蓄罐的制作技法。

　　教学难点：

　　培养学生的创新意识和动手动脑的能力。

　　材料：

　　废纸盒、彩色卡纸。工具：铅笔、剪刀、胶水（胶带）。

　　一， 组织教学。

　　二， 讲授新课

　　1．启发谈话：同学们常会得到家长给的零用钱，春节期间，长辈们给的压岁钱更是多得用不完。但我们应注意养成节俭、不随意乱花钱的良好习惯，将剩余的.钱储存起来，大笔的钱当然要存到银行去--而零星小钱则可以存放到储蓄罐里。利用废旧材料自制的储

　　蓄罐既美观又实用。我们今天就来学习通过利废制作各种动物造型的储蓄罐。（板书课题）

　　2.读画：欣赏书中的照片。这些造型各异的储蓄罐

　　十分美观实用，看的时候注意他的制作方法，待会儿倾销朋友来说一说。

　　三,制作步骤:

　　1在空纸盒的顶部剪一个小口。

　　2根据纸盒的大小、形状，设计装饰用的动物图案。

　　3将设计好的图案画在彩色卡纸上，并剪好外形。（可以用几种彩色卡纸剪贴而成）

　　4用胶水把剪好的图案粘贴在纸盒上即可。 三，巡回辅导。鼓励学生创造性地完成本课作业。帮助一些有困难的学生。

　　四，进行小结。表扬画的好的学生，把他们的作品给全班同学欣赏。指出不足之处。

【美术教案】相关文章：

小班美术教案模板 小班美术 教案05-11

美术教案07-20

[经典]美术教案07-26

美术教案【精选】07-28

美术教案(精选)07-31

美术的教案11-08

小学美术教案电脑美术03-15

中班美术教案：脸谱 大班美术教案《脸谱》11-18

实用的小学美术教案 小学美术优秀教案02-21

美术教案模板 小学美术教案模板范文12-16