[优]活动计划4篇
日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将迎来新的进步,不妨坐下来好好写写计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编精心整理的活动计划4篇,欢迎大家分享。
活动计划 篇1
折纸兴趣小组活动计划
三年级
一、活动目的:
为把素质教育落到实处,全面贯彻教育教学方针,培养学生良好的动手动脑能力,把折纸艺术作为支持终身学习和合作学习的`手段,使学生从小打下乐于动手的实践基础,特组建该兴趣小组。
二、活动目标
1.能掌握折纸基本的方法
2.能折简单的作品
3.通过运用各色正方形和长方形的纸进行折叠,制作许多生动的玩艺儿和房间装饰品,从而增添了生活的乐趣。
三、活动时间:
每单周三下午
四、活动内容:
第一阶段:折纸基本方法教学和练习
第二阶段:折纸基本方法巩固练习
第三阶段 折纸方法综合练习
五、活动地点
本班教室
活动计划 篇2
本次团日活动的主题是“唤醒道德良知 构建和谐社会”本次团日活动我们大概分为两个板块。首先有主持人为我们播放PPT让我们观看如今道德的现状,以及一些我们这些大学生所没注意到的阴暗角落,希望能用这些唤醒我们的道德,唤醒我们的良知。同时也介绍了一些方法让我们如何改善现状。
接下来主持人会借着同学们被这些画面所震撼的时候,让我班511全体女生带着我班集体合唱《感恩的心》让我们明白我们需要时时刻刻的感恩。感谢我们拥有良好的道德素养,我们拥有真善美的良知。 接下来由李培建同学带来一个他自己亲身经历的`事情,让同学们明白自己的不足。明白我们需要的还很多。然后由主持人根据这个事情引出下一个版块如何构建和谐社会。
通过一段视频让同学们明白,构建社会不是一个人能够完成,但是如果每个人都做一点,那么就会聚集很多。点点滴滴汇成海,片片真情建社会。我们是当代大学生、我们是新一代青年的点烦恼、我们要有模范带头作用。我们要以自己的事迹行动来感动他人。带动自己身边的人。
当然本次团日活动的娱乐活动必不可少各个寝室都会出节目。但是这些节目表演之前都是保密的,要同学有一种神秘感,让同学们能够充分的溶于其中。
本次团日活动的目的在于让同学们明白唤醒道德良知 构建和谐社会的重要性,让同学们能够从自己做起、从身边的事做起、从小事
做起,从而能够不断的带动身边的人一起做,那样我们的社会会变得更加美好。
化学化工系11级材料五班团支部
20xx年xx月xx日
活动计划 篇3
伴随这大家对轮滑爱好的不断深入,我们轮滑协会将在新学期中为更多爱好轮滑的,想交流并提高轮滑技术的学生们提供更好的兴趣施展平台,并给与每个社员充分追逐梦想的空间,让每个社员的大学生活因为轮滑活动增添一份无比绚丽的色彩。
新学期开学之际,我们轮滑协会将安排新的活动计划,并且有逐步深入的技术培训活动,主要的集体活动时间定为每周六、日晚上7:00―9:00其余时间大家可以自由活动。
五一长假以前主要训练平地花样基本动作,简单的'平地花样动作组合和短道速滑技术。
五一长假期间参加石家庄轮滑联盟举行的刷街活动。
五一长假后训练平地花样动作的同时适度加强短道速滑技术的训练。
五月中下旬本协会选择适当的时间、地点出去进行刷街活动,并与邻近院校的轮滑社进行交流。
六月份进行平地花样高级动作训练,对潜力社员着重培养。
六月下旬与本部轮滑社进行交流,并举办一次激情校园轮滑花样速滑表演。
之后的活动为兴趣爱好自由活动。
最后协会成员每人做一份轮滑生活感言报告并交流心得。
活动计划 篇4
社会在不断发展,教育也不断创新,为了更好的实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,让学生养成团结合作、积极进取的良好个性,特制定本学期实践课的教学计划。
一、学生基本情况分析
本班有学生40人,其中男生23人,女生17人。大部分聪明好学,上进心强。初步养成了良好的学习习惯、行为习惯,学习较认真,能比较有兴趣的参与到老师预设好的一些实践活动中来,接受新事物的能力较强。但由于学生年龄小,也出于安全方面的考虑,本学期,主要是在课堂内开展教学,以儿童的生活为核心,以观察、操作、探索、调查、游戏为主要形式,培养学生独立思考和创新意识,引导他们学习简单的处理信息,获取新知识,分析和解决问题的能力。培养学生的综合能力,全面提高学生的综合素质。
二、课程总目标
密切学生与的生活联系,推进学生对自然、社会和自我之内的联系的整体认识和体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。
1.通过一些简单的手动制作的学习,培养学生的创新精神和实践能力,让学生在实践中动手,在实践中创新,陶冶学生的`情操,培养学生的合作精神,提高学生的素质。
2.亲身参与实践,注重经历,自主学习和实践,在开发的学习情景中,获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。
3.发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力,学会认知,发展学生的动手能力,养成探究学习的态度和习惯。
4.培养学生通过多种途径获取信息、整理和归纳信息,并恰当地利用信息的能力。
5.鼓励学生充分发挥自己的想象力,独立思考,标新立异,大胆提出自己的观点、新思路、新方法,并积极主动地去探索,激发他们探究和创新的欲望,培养创新能力。
6.养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识,培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。
三、教学措施
1.以学生为主体,在教师的指导下,让学生有充分的自主权利,每个学生自主参与自主活动。
2.根据二年级学生的认知规律和年龄特点,充分体现探索的过程、尝试的过程和创造的过程。让他们在活动中多动手实践,多动脑思考,多动口回答。在实践的基础上培养学生的动手能力,发展学生的智力潜能。
3.在活动教学中,学生的思想和行为可以充分自由,有广阔的活动空间和灵活的活动时间。解决问题的思路、完成任务的发法和活动成果的呈现,学生可以充分自主、自由开动脑筋,大胆想象,积极创新。
4.搞好分层教学,及时帮助有困难的学生,给予学生一个宽松的学习还镜。
5.对学生进行热爱劳动观的教育,教育学生参加一些力所能及的家务劳动、生产劳动和公益劳动,经常组织学生进行劳动实践。
6.对学生进行法制教育,从小养成有良好的法制观念。
四、教学内容安排及进度
第2——5周 做个懂礼貌的好孩子 跳菱角
第6——9周 蔬菜王国 奇妙的水族馆
第10——13周 节奏运动会 牢记安全标志
第14——16周
第17——19周
第20——21周
第22——23周
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