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班级管理规定

时间：2023-12-31 11:40:03 管理我要投稿

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(热门)班级管理规定4篇

班级管理规定1

　　总则

　　第一条：班级规章制度的制定是为了使全班同学形成良好的学习、生活习惯，提高学习、生活的自觉性，自觉遵守班级纪律，积极参加班级各类文体活动，为班级争荣誉，以期通过全班同学共同努力，塑造优良的班级风貌;

　　第二条：作为班级一员，必须无条件遵守班级规章制度

　　第三条:本规则自发布之日起实施。

　　班级规章制度细则(一)

　　一、纪律

　　(一)考勤纪律

　　第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习、晚自习、上课等;

　　第二条：班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总，并提交班主任;

　　(二)上课纪律

　　第一条：课上不得交头接耳讲话，不得看课外书，不得睡觉及其他与学习不相关的事情;

　　第二条：班长要对自己周围同学的`纪律负责，如有同学违反班级纪律，而班干不及时予以制止，将追究班干的责任以及违反纪律的同学的责任;学校将安排老师不定时在教室外巡查。

　　第三条：如若课中有突发事件，各同学应保持镇定，应听从老师的安排，不能擅自行动。同时班长要及时给予全班同学提醒，使班级纪律恢复，对于不服从管理的同学，班干要及时耐心说服;

　　(三)上课前纪律

　　第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备;

　　第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，班长要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课;

　　二、文明礼貌

　　第一条：上课时，班长喊“起立、敬礼”，全体同学说“老师好”，当老师说“请坐下”后，方可坐下;

　　第二条：下课时，班长喊“起立、敬礼”。全体同学说“老师再见”，当老师离开教室后，全体同学方可离开教室;

　　第三条：进入办公室，或者上课时迟到，要喊“报告”，经老师批准后方可进入;

　　第四条：全班同学在路上遇见老师时要问好，同学间碰面也要相互问好;

　　三、学习

　　第一条：全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习氛围的形成与保持;

　　第二条：同学间可以就学习难题进行讨论，也可以向老师请教，但不得相互间抄袭作业，如任课老师反映班级同学作业有抄袭现象，或在考试中作弊，以及成绩下降较快的同学，班主任要找该同学谈话，并督促该同学尽快改正错误或不足;

　　第三条：课堂上老师提出的问题，如自己知道如何做，要积极发言;

　　班级规章制度细则(二)---量化标准

　　一、学习方面：

　　1、上课不准睡觉、说话、倒水、吃东西、听mp3、打手机、作小动作、随处走动、看课外书、不认真听讲。违者每项扣2分。

　　2.按时完成作业并交上来。违者每人扣2分。

　　3.不允许抄别人的作业，不允许借作业抄别人的。违者每项扣2分，在他人不知情的情况下抄袭他人作业扣4分。

　　4、学习明显进步者，班级每进步十名加5分。班级前五名加10—5分。

　　二、纪律方面：

　　1、上课不迟到、早退。违者每项扣2分。无故旷课者扣10分。迟到三次以上以旷课一节计算。

　　2.课后不要在教室里追逐打闹。违者每人扣2分。

　　3、不佩带首饰、项链、耳环等，在规定时间必须穿校服，在校期间必须佩带胸卡。违者每项扣2分

　　4.学校公共场所不得使用通讯工具，进入教室前应关闭通讯工具。违者将被扣2分

　　5、在校期间不得打假斗殴，违者直接开除学籍。

　　三、卫生方面：

　　1、不乱扔垃圾、不随地吐痰、不脏化墙面。违者每项扣2分

　　2、不留长指甲，不穿拖鞋，男生不留长发。违者每项扣2分。

　　3、不准毁坏公物。违者扣2分，并照价赔偿。

　　四、文明方面：

　　1、不准顶撞老师，打骂同学。违者每项扣5分。

　　2、未经允许不拿同学东西、体育用品。违者每项扣2分。

　　3、不准进入营业性网吧、音乐酒吧、酒吧等娱乐场所，不准打扑克。违者每人扣5分。

　　五、其他方面：

　　为班级争得荣誉的，一等奖8分，二等奖6分，三等奖4分。

　　六、综合：

　　对班里的每个学生实行100分制量化考核，每节课开始时给每个学生打100分。按照班级以上规章制度，对学生进行加分，扣分达到10分的班级给予警告。如果班级警告达到第二次，就直接开除学籍。

班级管理规定2

　　一、总则

　　（一）、为了便于班级的管理，维护正常的学习生活秩序，树立良好的班风班纪，营造团结和谐的学习氛围，创建先进文明的班集体，特制定本班班级管理制度。

　　（二）、班级管理目标：培养同学勤奋学习、遵守纪律、热爱劳动、关心集体、尊敬老师、团结同学的品德，使同学们形成“自尊、自信、自律、自强”的良好职业素质和班级文化。 (3)班级成员必须自觉遵守国家法律法规，遵守学校的各项管理制度，维护班级荣誉，抵制不良作风，树立良好学风。（四）、班级成员有自觉维护班级集体荣誉的义务，有参与创建团结、和谐、文明、整洁的学习生活环境的义务，有树立良好班风、班纪的责任和义务

　　二、组织机构

　　（一）、班级建立常设管理机构“班级管理委员会”（以下间称“班委会”），班委会由具有一定组织能力、自愿热心为同学服务的本班学生组成。班委会成员由个人自愿报名，经辅导员（班主任）考评，报经院系学生科批准任命，并上报学院学生处备案。班委会成员每学期由辅导员（班主任）考核一次，合格者继续留用。班委会对辅导员（班主任）负责，同时支持学生会工作。

　　（二）、班委会由班长、副班长、学习委员、文体委员、生活委员、纪律委员共同组成，由辅导员（班主任）直接领导，接受班级团支部监督。班委会下辖各小队，每小队由6-12人组成，小队长由班委会（班长和副班长除外）委员和班团支部委员兼任。小队是一个基本的管理单元，从组建到学生毕业都保持相对稳定。

　　(三）、班委会实行班长领导下的分工负责制，班委成员在班长领导下，每个成员根据班级管理目标独立开展工作。

　　1.班长的职责:在辅导员(班主任)的领导下，全面负责班委的工作，定期组织班委会议和班会，检查班委成员的工作，协调和协助成员的工作，认真审核班费的使用情况，及时总结班级情况并向辅导员(班主任)汇报。

　　2、副班长职责：协助班长搞好班委会工作，在班长不在时履行班长职务，做好班委会和班会记录，管理好班级财务，协调、协助各部委的工作。当发生特殊情况时，及时向辅导员（班主任）报告。

　　3、学习委员职责：负责任课教师搞好班里的学习，协助任课教师做好教学准备，主动收集学生对教学的意见和要求，了解同学的学习状况，及时向辅导员（班主任）及任课老师反映。组织各小队长及时指导同学改进学习方法，提高学习效果，帮助后进同学的学习。督促各小队保质保量完成作业。

　　4.生活委员会的职责:负责组织全班搞好班级卫生、宿舍卫生和个人卫生，创造整洁安全的学习生活环境，做好班级清洁卫生和卫生用具的发放、保管工作。收集学生对生活管理的意见和建议，并向相关部门反映。

　　5.体育委员会职责:及时沟通汇报总校、分校组织的文艺活动开展情况，组织学生做早操、课间操和课外活动，带领全班积极参加学校组织的各类体育竞赛，做好组织文艺培训交流工作。组织学生开展健康、文明、有益的娱乐活动，活跃学生的业余文化生活。

　　6、纪律委员职责：主管本班纪律检查考勤工作，营造严肃、认真的教学环境。对于同学到课情况及班级活动的参与情况进行统计登记。要坚持原则，准确无误，每天登记，周末汇总公布，按时填表报送辅导员（班主任）。做好学生操行分组织评审工作。记录委员参加学院的文明岗活动（学院文明岗由每班的纪律委员组成）。

　　7.组长职责:负责组员学习、生活、文体活动的日常管理，通过协助、监督、劝导等手段维护组员的团结和谐，安排组员的值班，组织组员参加学院的各项活动和工作，及时反映组员的情况，配合班委会议的日常管理。

　　（四）、班委会职责：

　　1、在辅导员（班主任）指导下，每周召开一次班委会，总结上周工作，检查各委员的工作情况，研究本班同学生活、学习情况。

　　2、制定帮教计划，充分调动同学积极性，使学习优良的同学更上一层楼，帮助后进的同学迎头赶上来。

　　3、审核班费使用情况，制定班费使用计划，审批班级活动预算，公开班费使用情况，接受同学监督。

　　4、多和同学交流，联系，挖掘各方面人才，协助组织各种有益的兴趣活动小组，丰富同学的学习生活。

　　5、班委会采取“分工合作制度”，班委会成员之间要互相支持与协助，对班级各项工作积极参与意见，共同参与管理。

　　6、注意个人素质的提高，以自己作为班委的身份，提高自身素质修养，树立在同学中班委的形象，起到带头作用。

　　7、帮助同学做力所能及的事情，本着为全班同学服务的原则，在尊重他人的前提下一切以班级利益为重。

　　8、加强团队的联系，及时了解团队中同学的动态，发现问题及时处理，重大问题及时向辅导员(班主任)汇报。

　　9、积极努力做好本职工作，不断在工作上创新，时刻乐观，对工作充满信心。

　　三、细则

　　（一）考勤制度：

　　1、严格遵守上课作息时间，对于早操、晚自习均以正常上课进行考勤考核。

　　2、按时参加学校、班级统一安排组织的各项活动，如有缺勤均以等量课时量进行考勤考核。

　　3、考勤考核以点名方式进行，上课铃停止后报到的按迟到处理。报到时间超过考核时间的1/3时按旷课处理。如有因公迟到者，请向任课教师或纪律委员及时说明。

　　4、在任何没有下课、下操或集体活动解散时擅自脱离班级的行为是早退，早退时间超过5分钟以旷课处理。

　　5、任何病假必须经辅导员（班主任）书面审批后方能到纪律委员处备案，否则按旷课处理。

　　6.任何事假都必须经辅导员(班主任)书面批准，再经系学生处批准，才能向纪委备案，否则按旷课处理。如不能及时联系辅导员(班主任)，经本系学生处批准，班长同意第二天向辅导员(班主任)汇报。

　　（二）例会制度：

　　1、每周周日晚自习举行一次班级例会（班会），由辅导员（班主任）到班级开班会，点名检查学生回校情况，并进行上周工作总结和本周工作要求安排。具体由班长主持，副班长做好会议记录，缺勤者参照考勤制度处理。班级例会内容报本系学生科长或辅导员组长。

　　2.每周召开一次班委会议，由班长主持，副班长做好会议记录。缺席者按考勤制度处理。

　　3、每周定期召开一次班级团支委会，由团支部XX主持，组织委员做好会议记录，缺勤者参照考勤制度处理。

　　4、每周定期组织一次班级团员青年组织生活，由团支部XX主持，组织委员做好会议记录，缺勤者参照考勤制度处理。

　　5.每月就学生的挫折做一次例会。

　　（三）班费管理：

　　1.班费主要是班级自己收。班费主要用于全班组织的活动和一些正常开支。班费记录应注明支出内容(支出目的、支出金额和班费余额)，发票(收据)应妥善保管。

　　2、每学年开学由生活委员负责收取班费，每人收取50元年，班费由生活委员统一保管。

　　3、申请使用班费时，对于一般支出小于50元时，由正、副班长审批后报辅导员（班主任）。对于使用大额班费时，首先提交班委会审批，再通过辅导员（班主任）批准，后再购买物品。

　　4、对于班委因急事使用班费，必须通过班委会表决全体通过后再购买物品，并补报辅导员（班主任）。除急用班费情况外，凡是先使用后申请的，班委会一律不接受申请。

　　5、副班长负责独立管理好班级财务账目，任何人不得干预。副班长财务账目必须做到日清月结，单据完整，齐全。

　　6、班费要合理使用，注意节约，保证班级事务的开展，活跃班级气氛，有利于学习和生活。

　　7、每次使用班费至少要有一名班委会成员陪同、监督；该成员有否决权。购买物品后留下发票（或收据），由使用者签名经班长审查后交辅导员（班主任）审批，交副班长记账。

　　8.监督方法:每个月底班会的时候，把当月的班费使用情况整理出来，然后通知全班同学。

　　（四）、环境和仪表

　　1、班级成员自觉维护学校、班级、寝室的环境卫生，禁止一切破坏环境卫生的行为，如：乱抛纸飞机、纸屑、果皮、乱泼污水、乱吐口痰等。如有违反者交班委会讨论并加以处罚。

　　2、班级成员应自觉完成生活委员下达的劳动卫生任务，如有不做或做得不合格者交班委会讨论并加倍处罚，直到合格为止。

　　3、学生严重违犯学校纪律（指偷窃、赌博、吸烟、酗酒、打架斗殴、损毁公物、进营业性网吧、歌舞厅、夜不归寝、擅自校外租房、翻越栏杆围墙等严重违纪事件）将依照相关规定严惩。

　　4、班级宿舍环境必须整洁统一，禁止乱贴、乱画、乱挂、乱放。不符合要求的由班长监督整改，不做或做不到的交班委讨论加倍处罚，直至合格。

　　5、注意文明用语，尊重教师，尊重同学、尊重自己，文明礼貌，不说粗话、脏话，禁止损害他人利益的行为，禁止同学之间相互辱骂和人身攻击。禁止对同学有不文明、不礼貌的行为。

　　6、爱护公物，爱护他人财物，不得将公物和他人财物强占或外借，将公物和他人财物损坏或遗失者，照价赔偿。愉盗行为将受到严惩。

　　7.为了促进职业素质的提高和鼓励职业着装，在校期间的集体活动中鼓励着装。如有发型、着装不符合要求的，限期整改，不改或不做的，由带班委员会讨论处罚，直至合格。

　　8、树立尊师重教的道德风尚，遇见教师要问好，教师提问要起立，回答问题要清楚。禁止对教师有不尊重、不文明、不礼貌的行为。

　　（五）学习管理

　　1、上课不说话，不吃零食，不随便走动，认真听讲，积极配合老师的.教学，禁止扰乱教学秩序、破坏教学环境的行为。

　　2、保管好教材和学习用品。班级和宿舍的学习用品必须堆放整齐。教材和学习用品的任何损坏都将受到警告和赔偿。

　　3、禁止在上课时从事与教学活动无关的行为，如听音乐、玩游戏、上网、接打手机等等。

　　4、服从老师、班长、学习委员、班长的管理，上课不迟到、早退或缺席，提前向辅导员(班主任)请假。如果你拒绝接受管理，你将受到严厉的惩罚。

　　5、按时完成作业，在学习上主动帮助别人或接受别人帮助，接受学习委员和小队长的检查监督，严禁抄袭别人作业。

　　6、户外训练或参观活动必须以小组为单位进行，并严格服从领队的管理。任何人不得随意离队，违者违者严惩。

　　7、对违反校规扰乱教学秩序和学习态度不端正者，将严肃处理并通知家长。

　　（六）寝室管理

　　1、宿舍管理实行小组长负责制(按宿舍为基本单位三年队员不变)，接受班委的管理监督，班委将不定期组成检查组做宿舍内部定期检查，发现问题及时整改。

　　2．小队长抓好本寝室的自身建设，以创建和谐、温馨、整洁的寝室氛围和积极上进的寝室文化为宗旨，督促和帮助寝室成员保持良好的学习和生活状况，建立一种团结互助的人际关系。

　　3．小队长应加强寝室与寝室之间的联系，相互学习，取长补短，搞好寝室工作。经常了解寝室同学之间的情况，及时向班委反映同学们在学习、生活、思想等方面的情况，必要时向辅导员（班主任）反应情况。

　　4．各寝室小队长和寝室成员必须协助配合班委会、学生会、值班教师作好查寝室、卫生检查和寝室安全检查的工作。小队长要注意寝室成员夜不归寝情况，发现问题及时查找同学去向并向辅导员（班主任）报告。

　　5．鼓励各寝室组织开展寝室成员之间的体育及娱乐活动等寝室文化生活的开展。在开展此项活动时不要影响同学的正常起居生活。

　　6．收集寝室内人员的优秀事例，及时上报班委，对违反纪律的行为给予批评和教育并及时报告班委，由辅导员（班主任）及班委讨论，提出处理意见。

　　7、各寝室内务必须做到整洁、统一，生活用品做到合理集中管理，个人用品必须按规定放置。生活用品禁止乱堆、乱放、乱挂，公共区域卫生由小队长排出值日长期保洁和检查。

　　8、注意搞好寝室安全工作，做好防火、防盗工作，禁止在室内使用明火、大功率用电器等，禁止存放易燃、易爆及化学药品等危险物品，禁止持有管制刀具及对人体可能造成伤害的物品。

　　9、各寝室要做好卫生防疫工作，发现流行性疾病要及时通知辅导员（班主任），同时做好隔离和预防措施，禁止本寝室人员到其它寝室流串。

　　（七）文体活动、赛事管理

　　本班成员有义务积极参加学校和班级的各类文体活动(包括直接参与者、拉拉队和后勤服务)，自觉维护班集体荣誉。

　　2.这个阶层的成员一旦报名参加各种文体活动、比赛、兴趣小组，就要全身心地投入到活动中去锻炼自己，切不可半途而废，树立正确的人生价值观。

　　3.这个班的同学参加各种文体活动都要去现场看，加油。班干部必须组织强有力的宣传措施。

　　4.参加课外活动的队伍和个人的文体活动，必须经辅导员(班主任)批准，由班委组织。一方面便于班委组织学生观看，另一方面也避免了突发情况。

　　（八）实训课管理

　　1、实训课是同学理论实践的重要课程，参加实训的同学必须服从任课教师的管理，明确实训目的，围绕实训内容在教师的指导下有序地开展实训。

　　2.在课堂上进行的培训课，必须遵守课堂纪律，保持课堂整洁，禁止大声喧哗，按照教师的培训要求认真完成培训任务。

　　3.户外训练课必须以队为单位学习，服从领队的管理，接受班干部的监督，课内课后集合，训练时列队行进。未经允许，任何人不得离队。

　　四、附则

　　（一）、本规定由院学生处负责解释，如有疑问必须以先执行后申诉的程序，向班委会、团支部或辅导员（班主任）提出意见。

　　(二)本规定如与国家和地方法律法规相抵触，以国家和地方法律法规为准。

　　（三）、本规定与学校其他规定相冲突以学校规定为准。 (4)本规定自学院学生事务处发布之日起施行。

班级管理规定3

　　如果说治国必须有法可依的话，那么“治班”也必须有“章”可循。这个“章”，就是以班级规章制度、公约等为内容的班级常规管理制度。

　　就像国家要依法治国一样，一个班级应该主要靠制度来管理，而不仅仅是班主任。笔者在很多学校看到，很多班级都是班主任管理的，班主任每天要在班里呆上十几个小时。班主任累得受不了，希望早点放假。事实上，科学、合理、健全、有效的日常管理制度和优秀的班委可以减轻班主任的日常工作，班级管理制度在班级的日常管理中起着至关重要的、不可替代的作用。笔者当了十几年班主任，现在结合自己的经验谈谈制定班级管理制度需要注意的一些问题。

　　一、班级管理制度的制定必须有章可循，有据可依

　　班级管理制度是对学生行为习惯进行规范和约束的一种规范，它的每条规定都必须遵守法律，都必须是在《未成年人保护法》、《义务教育法》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等的规定范围之内，任何超出法律法规规定范围之外的班级制度都是违法的，比如有的班级管理制度规定让违纪学生缴纳数额不小的罚金以代替惩戒教育，这明显是不合适的。

　　二、班级管理制度的制定必须广泛民主科学

　　有很多班级制定了很详尽的班级管理制度，但在日常教育教学中，时常可见有些班级的常规管理制度形同虚设。那么怎样才能让一个班级的常规管理制度真正建立起来并深入人心，发挥它应有的作用呢？首先笔者认为班级管理制度能有效实施的前提是能得到学生支持，班级的常规管理制度面向的是整个班级，要想得以顺利实施，就必须得到全体学生或者至少是绝大多数学生的支持与赞同。因此，一个班级的常规管理制度应由师生共同制定，切不可由班主任一人闭门造车。在每届新生入校后，笔者都会以《中学生日常行为规范》及有关校规校纪为依据，结合本班实际，和班干部共同讨论制定本班的常规管理制度，随后，将初步讨论的结果交由全体学生讨论，认真听取有关意见并进行适当修正，最终经全体学生同意通过。这样由师生共同制定的班级常规管理制度，执行起来学生也会不存在抵触情绪，同时，班级管理制度的制定要有一定的科学性，比如，在某班级中如果出现违规学生，对违规学生的惩戒规定就必须科学合理，既能在不伤害学生的前提下又能达到应有的教育目的。

　　三、班级管理制度的制定应有一定的指向性和约束力

　　班级管理制度的制定上应该有一定的指向性，针对不同地区的学生应有切合实际的具体规定，比如学校附近有一条小河，那你的班级管理制度上对严禁下河游泳就要有明确的规定和管理办法，班主任想形成一个爱好学习，积极向上，诚实有礼的班级氛围，那你就必须在这些地方制定相关制度和激励机制，如果你所带的班级是一个学困生组成的班级，那你的班级管理制度上就应该主要集中在日常行为习惯的约束和管理上。班级管理制度在制定上应该体现一定的约束力，需明确提出不适当的违规行为应如何处理，现在的社会风气崇尚自由，张扬个性，往往忽略纪律的要求和规范的遵守，学生行为习惯中有很多受社会风气影响，出现了许多不合适的行为，而很多家长又溺爱学生，学生是爷爷奶奶的心头肉，爸爸妈妈的.掌中宝，老师在和学生的交流中，有许多非常正常的正面劝诫在学生的父母看来也认为是不合适，甚至说是体罚侮辱，不尊重学生等等，对老师颇有微词，比如有一个学生的头发被他的父母带到理发店染成黄色，学生到学校后成为“一道风景”，班主任勒令学生整改，家长反而到学校闹事，说老师多管闲事，这个时候班主任就搬出了《班级管理制度》，有礼有节的驳斥这种虚荣浮华，矫揉造作的风气对本人以及其他学生产生的不良影响，并且要求家长配合，家长后来表示愿配合学校工作马上把头发染回来。

　　四、班级管理制度的制定应在不束缚学生个性的基础上尽量细化

　　班级管理制度是学生的日常行为规范，包括的内容非常广泛，几乎囊括学生在校行为的每个方面，从衣食住行到玩耍说学等等，班级管理制度应尽量细化，但要注意不要束缚住学生的个性发展，比如我们要求男生不留长发，那么究竟多长才算长发呢？班主任应该在班会上明确说明头发的长短，我们提倡短发，但不是让所有学生都是清一色的“板寸”，学生中出现偏分头也有助于减轻学生压力。

　　总之，班级管理是复杂的，班级管理系统是班级管理中非常重要的一部分。没有一个好的纪律来管理学生的行为，班级就会乱七八糟，而一个好的班级管理制度会让一个班级更有凝聚力，更容易让学生形成良好的人格。