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小学教师如何上好课
导语：小学教师如何上好课？上好每一堂课，这是教师义不容辞的职责，是摆在每一位教师面前的重大课题，也是教师自身价值的体现，事业心、责仼心、师德水平的真实反映，更是一个学校教学质量的生命源泉，鉴于此，我们每位教师都应该以此为目标而努力奋斗。
小学教师如何上好课
3种素质包括：
职业道德、专业素质、人格魅力。2种技能：班级管理技能和课堂管理技能。
备教案：
教师根据教学活动进行计划安排，利用有限的课堂时间，给学生开展一场丰富的知识“盛宴”，让学生充分收获科学文化知识。
备学生：
教师要清楚了解其上课的对象，这些学生是处于一个怎样的年龄层的，要根据学生的实际身心发展特点进行备课。小学生的要根据小学生的.发展特点进行备课，初中生的要根据初中生的发展特点进行备课，不能千遍一律，毫无针对性。
备方法：
运用教学方法是教学技能和能力的集中体现。教学方法是灵活多样的，它可以分为教法和学法，恰当的教学方法影响着课堂教学效果。
备道具：
这里的备道具包括上课用的PPT、音频、视频、或者其他辅导工具等。
小学教师如何上好课
课前准备：
1.学生花名册，如果有时间且学生人数不是很多的时候可以对给学员家长一一打电话，提前沟通，了解孩子的学习情况，做好记录，方便在之后的课堂上有针对性的教学。这是第一次和家长的直接接触，会留下非常好的印象。
2.课本。课本是一个老师的武器，一定在课前进行检查，包括上课内容需要重新过一遍，并且规划好每次翻的页码，设计好课堂环节。
3.教具。如果有辅助教具，提前检查，并且准备好基本的教学工具例如白板笔、黑板擦或是投影仪的连接线等，做到万无一失。
课中流程：
1.自我介绍，幽默式的方式是老师给自己取个有趣的昵称，或是讲自己名字的有趣来历，或是互动式的，猜谜语、造句子、写片段等等都可以拉近老师和学生之间的距离。老师切忌太死板，多用询问的语气。
2.讲课堂规矩。俗话说无规矩不成方圆，小学生更需要有规矩约束，这样还有利于他们的习惯培养。规矩例如：上课不迟到，作业要完成，不来要请假等，也可以一些独特的规矩，例如：在课堂是只能叫你们的笔名/英文名字，不能说不知道……
3.课程导入。经过上面两个环节，课堂气氛一般就会调动起来了，这时我们要开始讲正课了，可是如果直接进入会显得过于僵硬，所以大家可以由讲故事或讨论的形式引出本节课的主题。当然更好的是从第一步时就采用情景式教学，这样趣味性强，能够吸引学生，但是对老师的要求比较高，第一堂课建议保险为主。
4.主体学习。这一部分我觉得重点是要趣味，不是仅仅带着孩子们做游戏，更是把知识点融化在游戏中，一个很简单的游戏框架都会让小学生觉得你的课堂与众不同。这时如果有家长听课的'话，也要记住淡定，关注到每个孩子，言行举止得当，就OK了。并且在这个时候不仅要有老师的讲，还有有同学们的练，由浅入深层层启发。
5.最后收尾。对知识进行回顾，检查孩子们的学习情况，布置家庭作业。同时能够为下一堂课设置写悬念就更好的，这样下节课你的学生会催着爸爸妈妈来上课的。
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