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幼儿园安全教育的内容和途径
幼儿园的安全教育刻不容缓。幼儿园教师的首要任务就是积极开展安全教育，引导幼儿树立保护自身安全的强烈意识，进而培养并强化幼儿的自我保护能力。为避免幼儿安全问题的发生，幼儿园教师必须采取有效的安全防范措施，以保证幼儿的健康成长和顺利学习。以下是小编收集整理的幼儿园安全教育的内容和途径，希望对大家有所帮助。
1、幼儿园安全教育的内容
从不同年龄阶段的幼儿看，其智力发展水平差异很大，教育的侧重点也不一样。
①托班。三岁前的幼儿生活仍然靠成人大量的个别照料，处在感觉运动智慧阶段，其安全教育应包括：遇到危险或紧急情况会呼喊求助，不要离开集体或成人而单独活动，不要接受陌生人的礼物、不跟他们走，不能将小纽扣、小螺丝、硬币放入耳、鼻、口内等。
②小班。小班幼儿处在自我中心的表征活动阶
段，动作和认识能力有所提高，模仿现象非常突出，教师可以通过演绎示范，使幼儿认识报警电话“110”，熟记父母姓名、家庭住址及电话号码。
③中班幼儿在直观行动思维的基础上，思维的具体形象性逐渐发展，行为的目的性、方向性和控制性有所提高。
④大班。教师不仅要教会他们应急，还应积极引导他们学会避开危险场地。如：马路边有电线拖在地上，不要拽起来玩，放风筝要远离电线杆，凡有“电”标记的地方都不能去;碰到电线弧光赶紧闭眼，听到巨大的响声时要迅速张大嘴巴，遇打雷、放鞭炮应捂住耳朵;认识安全出口的标志等。
2、幼儿园安全教育的途径
幼儿的安全及安全教育一直是我国幼儿园高度关注和最头痛的问题。
①环境创设。对事故高发场地及设施等所采取的对策是尽量保证有足够的场地与设施供孩子们户外活动使用，也尽量维持设施能提供给孩子以运动经验获得的功能，尽可能地降低活动场地、游戏设施的危险性，或在恰当的时候给孩子以适当的安全提醒。
②在幼儿园中保护幼儿的安全是教师的职责之一，教师也是幼儿园安全教育的主要实施者。不要轻易制止或强制幼儿完成某一项动作或活动，要参与到孩子们新奇刺激的活动中去，成为孩子们活动的“同伴”。
③家长和社区的参与也是必不可少的。家长应该意识到，孩子在活动中磕磕碰碰是难免的，不必为一点小伤而大惊小怪，幼儿园要始终与家长保持沟通交流;另外，幼儿园所在社区也要为儿童的安全教育提供一些免费的可进行安全教育的资源。
④安全教育要与孩子们的游戏融合在一起，并更多地与生活相结合，让儿童在游戏中体会什么是安全，逐渐形成一种安全意识，以及应对危险的能力等。让孩子学会在生活中保护自我不受伤害。
3、幼儿园安全事故的预防
(1)把好幼儿接送关。家长送孩子，一定将孩子送到教室门口，交给老师，家长接孩子一定持接送卡，如遇父母以外的人持卡接孩子，老师要电话核实后才准放走孩子，杜绝乱接、错接，严防不法分子乘虚而入，平时教育孩子不跟陌生人走，以保证幼儿的接送安全。
(2)把好幼儿晨检关。幼儿来园的第一个环节便是晨检。除检查身体状况外，更重要的是检查幼儿是否携带危险物品。
(3)把好门卫值班关。严防幼儿私自离园，严防不法分子入内，如遇危急情况，立即执行应急预案。
(4)把好幼儿服药关。药品的管理、服用也是一项细致工作，如果吃错药，那就会酿成大祸。因此，幼儿园要从幼儿带药、放药、服药这三个方面制定一系列规定。幼儿所带药品，家长须用纸包好，写上幼儿姓名，来园后，家长要在班级服药记录上签字。老师把药品放在幼儿拿不到的固定地方，负责服药的老师要签字。
(5)把好食品卫生关。幼儿园应与各家供货商签订协议书，确保幼儿食品安全卫生。
(6)把好幼儿午睡关。组织好幼儿午休是不容忽视的一个环节。组织好幼儿有次序地上下床也是非常重要的。
(7)把好户外活动关。既要让孩子们玩得快乐，也要让孩子们玩得安全，这就要求教师们在户外活动时指导幼儿玩得有度、玩得法，并要做到观察全面，照顾细微，教育幼儿要有安全意识和自我保护意识，尽量避免安全事故的发生。
4、幼儿园安全事故的处理
幼儿方面：
①及时处理受伤者。当幼儿受伤时，老师要马上判断幼儿的受伤程度。幼儿园不能解决的，要马上送幼儿去医院做处理，不得延误治疗时机。
②保护幼儿的心理。幼儿受到伤害，往往容易产生恐惧心理，教师应及时帮助他们消除恐惧，给予更多的抚爱，鼓励他们勇敢面对。
③抓住教育契机。幼儿身边出现了安全事故，作为教师应不失时机地抓住这一教育契机，引导幼儿讨论事故发生的原因及避免事故的做法，使全体幼儿得到活生生的安全教育。同时，还应教育全班幼儿关心受伤的幼儿，渗透情感教育。
④对受伤者的身体护理。教师应懂得相应的护理知识，对受伤者的护理应根据其身体状况和受伤程度、受伤部位的不同而采取不同的护理方法。教师方面：任何一个教师都不希望在自己手上发生幼儿安全事故，上班就绷着的安全弦教师心理负担过于沉重，紧张、不安、焦虑、惶恐等情绪一齐涌上心头，如果园长此时能给教师一种宽容和理解，会使教师释放很多的精神压力，切忌指责、批评教师。
每一次安全事故发生后，我们应想到从中获取什么经验和教训，作为园长，更应该考虑怎样让其他教师不重蹈覆辙，避免类似的事情发生。园长可以组织包括当事人在内的全园职工对事故的经过进行分析，让大家从中找出导致事故发生的主要问题，讨论如果怎么样做就可以避免事故的发生。这样做的目的是使教师们学会反思自己的工作，最大限度地减少工作失误，从而减少可避免的安全事故。
拓展内容：幼儿园安全教育常识
1、消防安全教育
对幼儿进行消防安全教育，主要包括：
①要让幼儿懂得玩火的危险性。
③让幼儿掌握简单的自救技能。如教育幼儿一旦发生火灾要立刻逃离火灾现场，并及时告诉附近的成人。当发生火灾，自已被烟雾包围时，要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在烟雾下头匍匐前进。
③带幼儿参观消防队，看消防队员的演习，请消防队员介绍火灾的构成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。另外，能够进行火灾疏散演习，事先确定各班安全疏散的路线，让幼儿熟悉幼儿园的各个通道，以便在发生火灾时，能在教师的指挥下统一行动，安全疏散，迅速离开火灾现常
2、交通安全教育
据有关部门统计，全国交通事故平均每50秒发生一齐，平均每2分40秒就会有一个丧生于车祸。更让人痛心的是，因交通事故死亡的少年儿童占全年交通事故死亡的10%，且有呈逐年上升的趋势。所以，对幼儿进行交通安全教育不容忽视。交通安全教育主要包括以下几个方面：
①了解基本的交通规则如“红灯停、绿灯行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏，不横穿马路等。
②认识交通标记，如红绿灯、人行横道线等，并且明白这些交通标记的意义和作用。
③教育幼儿从小要有交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯。在对幼儿进行交通安全教育时，可选用一些儿歌或故事以增加趣味性。
3、食品卫生安全教育
幼儿大多爱吃零食，也喜欢将各种东西放入口中，因而容易引发食物中毒。幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹任等方面的卫生关外，还必须教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。教师在平时要教育幼儿不随便捡食和饮用不明物质。另外，目前孩子服用的药大多外观漂亮，口感好，深受孩子“喜欢”;有的孩子甚至把药品当零食吃，所以，要教育孩子不能随便吃药，一旦要服药，必须要按医生的吩咐在成人的指导下服用。饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。如教育孩子在进食热汤或喝开水前必须先吹一吹，以免烫伤;吃鱼时，要把鱼刺挑于净，以免鱼刺卡在喉咙里;进食时不嘻笑打闹，以免食物进入气管等等。
4、防触电，防溺水教育
触电是日常生活中比较常见的意外伤害，少年儿童因触电而死亡人数占儿童意外死亡总人数人10.6%。对幼儿进行防触电教育，首先要告诉幼儿，不能随便玩电器，不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。其次，要告诉幼儿，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。溺水在少年儿童意外死亡中所占比例最大的。对幼儿进行防溺水教育，一是要告诉幼儿不能私自到河边玩耍;二是不能将脸闷入水中;三是不能私自到河里游泳;四是当同伴失足落水时，要及时就近叫成人来抢救。
5、幼儿园玩具安全教育
游戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爱。幼儿在园的一日生活与活动中，几乎有一半时间是在和玩具打交道。所以，对幼儿进行玩具安全教育十分重要。幼儿玩不一样的玩具，应有不一样的安全要求。如玩大型玩具滑梯时，要教育幼儿不拥挤，前面的幼儿还没滑到底及离开时，后面的孩子不能往下滑;玩秋千架时，要注意坐稳，双手拉紧两边的秋千绳;玩跷跷板时，除了要坐稳，还要双手抓紧扶手;等等;玩中型玩具游戏棍时，不得用棍去打其他幼儿的身体，异常是头部;玩小型玩具玻璃球时，不能将它放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等。
6、幼儿生活安全教育
这一类的安全教育，必须家园配合同步进行。为了孩子的安全，成人要教育孩子不随身携带锐利的器具，如小剪刀等。在运动和游戏时要有秩序，不拥挤推撞;在没有成人看护时，不能从高处往下跳或从低处往上蹦。要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。不从楼梯扶手往下滑。推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里。乘车时不在车上来回走动，手和头不伸出窗外。上下楼梯要靠右边走，不推挤。不轻信陌生人的话，未经允许不跟陌生人走等等。在家中，要告诉幼儿，当他独自在家，有陌生人叫门时，不随便开门;不随意开启家中电器，异常是电熨斗、电取暖器等;不玩弄电线与插座;不独自玩烟花爆竹;不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黄蜂、毛毛虫、狗等动物;打雷闪电时不站在大树底下等等。
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