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怎样去培养孩子的健康心理
心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。下面小编给大家带来了怎样去培养孩子的健康心理，仅供参考。
心理学家经过长期研究认为，儿童时期是培养健康心理的黄金时期，各种习惯和行为模式，都在这时奠定基础，如果在此时忽略了孩子的心理卫生，那么，孩子成人后有健全的人格和健康的心理就比较困难。
如何培养孩子健康的心理呢？父母一定要注意在日常生活中用正常的心理原则来训练孩子。
不要过分关心孩子，过分关心孩子，容易使孩子过度以自我为中心，结果成为自高自大的人。
不要贿赂孩子，要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。
不要太亲近孩子，应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。
不要勉强孩子做一些不能胜任的事情，孩子的自信心多半是由成功慢慢培养起来的，强迫他们做力所不及的事情，只会打击他们的自信心。
不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂这些做法易使孩子形成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎、离家出走等异常行为。
不要欺骗和无谓地恐吓孩子，吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性，以后的一切告诫，孩子就不会服从了。
不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子，这会造成孩子怀恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心。
不要过分夸奖孩子，孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸奖会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。另外，赞许必须针对具体的事，让孩子知道自己优点的同时感到你的赞许是真诚的，而不是虚的、哄他的。
不要对孩子喜怒无常，家长对待孩子时，如果自己的情绪总是不稳定，喜怒无常，孩子会感到无所适从，变得敏感多疑，情绪不稳，胆小畏缩。
不要在孩子面临困境时不闻不问，要帮助孩子对目前的困境进行分析，教会孩子分析问题、解决问题的方法。要帮助孩子解决困难，但不是代替他们解决困难。
下面讲述九个要点来培训孩子的健康心理：
第一，练习孩子独处的才能
心理学家说，安全感不是依赖感，假如一个孩子需求热心而稳定的豪情联络，他也需求学会独处，比方让他自个呆在安全的房间里。孩子取得安全感，不必定需求父亲母亲时间在场，即使他看不见您，他心里也会晓得您在那里。
专家说，关于孩子的各种需求，大人需求去“回答”，而不要事事“满意”。
第二，满意孩子要有度
要人为地制定一些边界，不能无条件地满意孩子的需求。“能够心情愉悦的另一个前提，是孩子能承受日子中那些不可防止的波折和绝望。”
儿童精力病科医师托马 斯博士通知咱们，“只有当孩子理解了一个道理，即能取得某种东西并不取决于他的欲望，而是取决于他的才能，他才能得到心里的充分高兴。”孩子越早理解这个 道理，他的苦楚就越少。必定不要总在榜首时间满意孩子的期望。准确的做法是，延迟一些。比方，孩子饿了，能够让他等上几分钟。
不要屈服于孩子的一切需求。回绝孩子一些需求会更有助于他取得精力的安静。在家庭中承受这种“不如意的实际”的练习，会使孩子有满足的心理承受才能，来面对将来日子中的波折。
第三，孩子发火的时分冷处理
孩子发火，榜首个方法是搬运注意力，就想方法让他去自个的房间发火。没有了观众，他自个慢慢地就会安静下来。
恰当的赏罚，并贯彻到底。
说“不”的战略：不要干巴巴地说不，要给孩子解说为何不可。即使孩子听不懂，他也能懂得你对他的耐性和尊重;家长之间要定见共同，不能一个说行，一个说不;阻止一件工作的一起能够给他做其他一件事的自在。
第四，重视他的缺点
假如孩子和其他孩子不一样，比方孩子太胖了，耳朵形状有问题，或许性格与行动很过火，家长必定不要否认这些现实，而是活跃和他评论，寻觅解决方法，或许承受实际。在这方面，去找专家是最好的方法，由于小孩子通常会把专家(比方医师)的话当回事。
第五，批判，对事不对人
批判孩子要就事论事。比方，孩子弄坏了母亲的首饰，这样说是对的：“你看，假如你去玩你没权利玩的东西，就会发生这样糟糕事。”这样说是错的：“你太坏了，你怎么能弄坏我的首饰呢?你故意不让母亲戴了!” 榜首句清晰通知了孩子，他的错误在于他“动了不应动的东西”，并没否定孩子的人品。第二句话则为孩子定了性，使他很沮丧，冲击了他作好孩子的自信心。
第六，甩手让他做
让孩子早早地做量力而行的工作，将来他会更活跃主动地干事。不要过火替孩子做工作，替孩子说话，替孩子做决议，越俎代庖之前，能够想想，这件 事，也许孩 子能够自个做了。不要说的话：“你不可，这事你做不了!”让孩子“尝新”。有时分大人阻止孩子做一些工作，仅仅由于“他没做过”。假如工作不是风险的，就 甩手让孩子测验。
第七，让孩子打开心扉
与人沟通是才能，把心里的主意说出来更是一种才能
14岁的男孩 子，需求父亲准确的引导，活跃的及时的说出自个心里的话，会防止做出一些昏暗的工作，不及时操控、防止，他会更可怕的延续下去。高兴是一种才能，让他能看到日子中好的，活跃的一面。对欠好的东西呢，你也能活跃地去面对。多说活跃的话：“咱们在一起真高兴，不是吗?” “咱们真是太走运了!” “不要伤心，下次咱们会做得更好。” 在孩子8岁前，假如没有一个阳光高兴准确的母亲，那么这个孩子会在12岁将她母亲的影子浮如今自个身上。所以，此刻，必定不能以为孩子仅仅孩子，是善变 的，更不要以为长大了会好的，本来昏暗现已严峻的出如今这个家庭里，如若没有阻止与引导，长大只会愈加严峻与恐惧。
第八，强调所得到的东西
懂得爱 亲情友谊，感官享用，强化这些“取得”，让他在享用的时分晓得自个是在享用
强化他的认识：我拥有很多，我现有的东西很宝贵。有必要让他晓得这些亲大家对他的好，不是应该的，不是有必要的，这个世界上没有谁欠谁的，给他 的爱，是大人 们的负责任，他有必要懂得感恩。他们今后也会是为人父亲母亲。这个世界上没有坐收渔利，他有必要理解父亲母亲给他的不是有必要，不是习气，是爱。
第九，有必要懂得尊重他人
不论父亲母亲是什么身份，不论周围的人是什么身份，有必要要孩子懂得尊重他人，没有身份差异。也许是父亲的兄弟，也许是母亲的搭档，也许是父亲的司机，也许是校园门口的看守员等等，这些和他没有血缘关系的人，对他的给予，他有必要心存感谢。
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