- 相关推荐
幼儿园中班律动《侦探社》教学设计
作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班律动《侦探社》教学设计，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、学习合拍的做“走走走走、看”的动作，并根据游戏情节，随音乐的变化变换动作。
2、在游戏活动中创编交通工具，共同体验游戏带来的快乐。
重点：合拍做“走走走走、看”的动作。
难点：在游戏中创编交通工具。
活动准备：ppt，集合音乐，小羊布玩具一只。
活动过程：
一、介绍侦探社的任务。
教师：“小朋友们好，欢迎来到侦探社，我们侦探社的任务是帮助别人解决困难。你们愿意和我一起帮助别人吗？”
二、侦探如何探路。
1、接到任务电话：农场主丢了5只羊，需要帮助找回来。
2、侦探如何探路。
(1）教师完整示范侦探如何探路。
(2）提问：谁刚刚看到我是怎样探路的。
引导幼儿回答：戴帽子、背书包、走路、看、骑马。
通过幼儿的回答，分别练习相应的动作。
注意：
1、“走走走走、看”：看的时候脚是不动的，是定住的。
2、“走走走走、看”中走是走了四步。
三、侦探执行任务：帮农场主找羊。
1、出示课件。随音乐教师带领幼儿做动作，找到第一只羊。
2、创编交通工具。
(1）教师：我们是骑马去找羊的，还有什么其他交通工具吗？
幼儿回答并创编动作。
(2）、任命“探长”带领小侦探找羊。
幼儿表演，教师指导，陆续找到2、3、4、5只羊。
表扬做的好的小朋友。
3、完成任务，送小羊回家。
教师：我们的任务完成了，那我们用什么交通工具送小羊回家呢？
幼儿自由回答。
四、活动结束。
幼儿自由选择交通工具，送小羊回家。
【幼儿园中班律动《侦探社》教学设计】相关文章：
幼儿园中班音乐教案：律动01-09
幼儿园中班律动音乐教案11-15
幼儿园中班律动《玛丽寻宝》教案06-10
中班律动游戏教案02-02
中班律动游戏教案09-08
幼儿园中班律动理发店说课稿05-01
幼儿园中班教学设计05-18
大班律动《魔术师圆舞曲》教学设计11-20
中班音乐律动教案11-14