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幼儿园大班综合活动《田鼠太太的项链》教学设计
作为一名教职工,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的幼儿园大班综合活动《田鼠太太的项链》教学设计,欢迎大家分享。
微课目标:
理解故事内容,在故事中初步理解物物交换、一物会逐步减少,最后归零的数学现象。
微课重点:
学习运用减法算式解决问题,进一步感知“0”的实际意义。
微课难点:
理解减法的实际意义,并能懂得如何选择对自己最重要的东西。
活动过程:
一、谈话导入,激发兴趣
由动物过冬话题导入,吸引幼儿倾听故事。
二、分段讲述故事,解决问题
1.第一段:田鼠太太找到了哪些过冬的粮食?分别有多少呢?(复习数物对应)
2.第二段:田鼠太太捡到了项链,猜猜她会怎么做?
3.第三段:它带上了它的宝石项链,显的特别高贵,半路上碰见了大公鸡,公鸡说,你说项链确实很高贵,但是你的裙子太破,快回家拿四袋麦子,三个玉米,三瓶花生仁来换一条新裙子吧!
4.田鼠太太会去换吗?还剩下多少粮食?我们能不能用几道减法算式题给她提个醒呢?
8-4=4 7-3=4 6-3=3
5.第四段:田鼠太太带着它的宝石项链,穿上新裙子,显的更高贵了,兔子跑过来跟它说,你的项链很高贵,但是你的裤子太旧了,配不上,赶快回家拿四袋麦子,两个玉米,两瓶花生仁来换一条新裤子吧!
田鼠太太会去换吗?还剩下多少粮食?我们再用几道减法算式题给她提个醒吧?
4-4=0 4-2=2 3-2=1
6.第五段:田鼠太太带着它的宝石项链,穿上新裙子,新裤子神气的走着大街上,可是刺猬和乌龟却跑来跟它说,你的项链真高贵,可惜你的鞋子破配不上,快回家拿两个玉米,一瓶花生仁来换一双新鞋子吧!
田鼠太太会去换吗?还剩下多少粮食?她这样做值得吗?这时,你想对她说些什么?她冬天怎么过呢?我们再用几道减法算式题给她提个醒吧?
2-2=0 1-1=0
现在田鼠太太的粮食全都变成零了,它们是怎么一步一步变成零的呢?
8-4-4=0 7-3 -2-2=0 6-3-2-1=0
7.第六段:就这样田鼠太太的粮食全都变成零了,它回家看了看粮袋都空了,秋天很快就过去了,冬天来到了,空中呼呼的刮着西北风,冷极了,田鼠太太和他的宝宝们都饿极了,田鼠宝宝饿的直哭,田鼠太太只好带着它高贵的项链,穿着新裙子新裤子新鞋子在这白雪皑皑的大地上到处去找吃的东西。
三、归纳小结,情感升华
现在的田鼠太太是又冷又饿,她会找到吃的吗?她的心里会想些什么?到底是漂亮重要还是安全过冬重要?如果你是田鼠太太,捡到项链你会怎么做?你想对她说些什么呢?
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