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妇女节幼儿园教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编整理的妇女节幼儿园教学设计，希望对大家有所帮助。
妇女节幼儿园教学设计1
一、活动目标
1．在故事情景中体会孩子与父母相互之间浓浓的爱，并懂得心中有爱要表达出来。
2．学会用不同的方式表达爱。尝试用各种动作、各种事物，用“××有多××，我就有多爱你”的句式来表达心中的爱。
二、活动准备
1．背景音乐
2．幻灯课件（张园已制作好）
3、在2月28——3月6日期间，教师派发一份爱心作业表让小朋友带回来，家长帮忙记录下爱心作业。3月7日拿回园，并将部分表格插入幻灯片，以此展示。并可以请有条件的家长帮忙用相机记录下来，交给教师，教师把部分相片也插入幻灯片中。
4、请小朋友提前在家练习为妈妈扎头发，参加为妈妈服务比赛。教师准备梳子15把。
5、提前一天把大厅的东西整理干净，尽量保持大厅的宽敞。
（动画形式播放），让讲故事的老师学习一下，是如何用声音打动孩子与家长的心。
（教学视频），看看应老师的绘本故事教学是如何上得。
一、情境导入激发兴趣
1、今天，我们要认识两位新朋友，猜猜它们会是谁？
2、瞧，它们来了!（投影出示大兔子和小兔子）它们是什么关系呢？
3、在它们之间又会发生什么故事呢？让我们赶紧跟着它们一起跳进故事吧！
二、讲述故事读演对话
（一）讲述动作表达部分
1、用手表达爱的长度和高度（老师绘声绘色地朗读，适时加些自己的语言承接，幼儿静听。）
小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。
他要大兔子好好听他说。（他——兔儿子）
“猜猜我有多爱你。”他说。
大兔子说：“喔，这我可猜不出来。”（小朋友，你们来猜猜？小兔子是怎么做的呢？）
“这么多。”小兔子说，
他把手臂张开，开得不能再开。（老师做动作）
大兔子的手臂要长得多，
“我爱你有这么多。”她说。（她——兔妈妈）
嗯，这真是很多，小兔子想。
“我的手举得有多高，我就有多爱你。”小兔子说。
“我的手举得有多高，我就有多爱你。”大兔子说。
这可真高，小兔子想，我要是有那么长的手臂就好了。
【过渡问题】
为什么小兔子会这样想呢？他为什么要长长的手臂呢？
总结：小兔子多么渴望自己有双长长的手臂呀！这样，他就能伸得很长，举得很高，向大兔子表达更多的爱了！
2、用脚表达爱的长度和高度（老师继续讲故事，幼儿通过聆听，观察和互动，感受小兔子的爱。）
小兔子又有了一个好主意，他倒立起来，把脚撑在树干上。
“我爱你一直到我的脚趾头。”他说。
大兔子把小兔子抱起来，甩过自己的头顶，
“我爱你一直到你的.脚趾头。”
“我跳得多高，就有多爱你！”小兔子笑着跳上跳下。
【观察】他是怎么跳的？
他跳一下就够了呀，为什么跳这么多下呢？
小结：跳那么多下，就是想跳得再高一点，再高一点，告诉大兔子，他多爱他。
【互动】
左跳跳，右跳跳，1234向上跳。
前跳跳，后跳跳，5678向上跳。
“我跳得多高，就有多爱你！”大兔子也笑着跳起来。
【观察】他跳得有多高呀？（耳朵碰到树枝，小兔子仰头）
【过渡问题】
为什么小兔子也想跳这么高呢？
总结：小兔子想跳这么高，因为他很想很想告诉大兔子，他多爱他。
故事讲到这里，你知道小兔子用哪些方式向妈妈表达了爱呢？你觉得这是一只怎样的兔子呢？你从哪里感受到了？（学习多元体验：聪明、机灵、爱自己的妈妈。）
（二）讲述语言表达部分
1、是呀，我们已经感受到了小兔子很爱自己的妈妈，可是每次妈妈的爱总是超过小兔子，你能不能帮小兔子来想想办法，超过妈妈的爱呢？
2、师续读：小朋友想的都不错，让我们继续听故事。（“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊起来。“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”大兔子说。这可真远，小兔子想。他太困了，想不出更多的东西来了。他望着灌木丛那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。“我爱你一直到月亮那里。……”说完，小兔子闭上了眼睛。“哦，这真是很远，”大兔子说，“非常非常的远。”大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。他低下头，亲了亲小兔子，对他说晚安。然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”
3、师：是呀，小兔子很爱自己的妈妈，你们肯定也非常非常的爱自己的妈妈！想不想也向妈妈表达一下自己的爱呢？那就向小兔子学一招，来演一演吧！你喜欢用哪种方式来表达都可以！
4、大声对读，自由练读小兔子的话。（在幻灯片打出对白）
家长与孩子配合表演（指名表演，选择最喜欢的一句，和家长配合。一齐完整地和老师表演）
“我爱你有这么多。”
“我爱你有这么多。”
“我的手举得有多高，我就有多爱你。”小兔子说。
“我的手举得有多高，我就有多爱你。”大兔子说。
“我爱你一直到我的脚趾头。”
“我爱你一直到我的脚趾头。”
“我跳得多高，就有多爱你！”
“我跳得多高，就有多爱你！”
“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”
“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”
“我爱你一直到月亮那里。”
“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上，回到这里来。”
【表达感情】
挑最喜欢的那句，对妈妈大声表达爱。
自己有话想说，也可以表达。
三、总结
1、当我们很爱很爱一个人的时候，很想把这种感觉说出来。让我们再来看看这本绘本的封面。大声地读读小兔子的话吧！——猜猜我有多爱你
小兔子其实就是像告诉大兔子什么？——我爱你！
大声地说！——我爱你！
2、师小结：亲人的关爱，时时刻刻都在，往往只是一个眼神、一个亲吻、一句叮嘱……不要认为它是理所当然，我们要学会体会爱，还要表达爱，就像故事中的大兔子和小兔子一样。
四、情感迁移，感受母爱，并表达对妈妈的爱。
1、妈妈平时是怎样爱你们的？（幼儿讲述）
2、你们的妈妈真爱你！让我们唱首歌给妈妈听吧！（播放音乐《爱我你就亲亲我》）
3、看幻灯：这是小朋友的爱心作业和部分相片，请大家一起来分享一下，小朋友是如何完成的。
4、现场采访个别妈妈，自己孩子在家是如何完成爱心作业的？喜欢孩子这样做吗？提问孩子：你们还愿意在家进行爱心作业吗？
5、游戏：寻找妈妈。各班挑选5位妈妈出来围成圈坐好，请该孩子用布蒙上眼睛，跟着主持人走，音乐停则去找自己的妈妈，妈妈不能发出声音，否则要接受处罚。谁最先找到妈妈则胜。奖金是妈妈亲吻孩子。注：游戏可以多玩几遍。
6、我为妈妈服务：各班挑选5位妈妈，由孩子为扎头发。看谁扎得整齐、漂亮为胜。胜利者是妈妈给予的拥抱。
7、教师总结：我希望小朋友在今天的三八节后，学习孝顺父母，学习关心亲人，帮助父母做家务事，做一个让父母骄傲的孩子。在《我爱妈咪》的音乐声中结束活动。
妇女节幼儿园教学设计2
活动目标：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。
3、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的.好处。活动准备：
1、事先让幼儿回家观察妈妈。
2、让学生通过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈；主动帮妈妈做力所能及的家务事。
重点难点：能用语言表达妈妈的简单特征。
活动过程：
1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。
3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业，说说妈妈好在什么地方？
4、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。
妇女节幼儿园教学设计3
活动目标：
1.学习朗诵儿歌，并尝试替换关心妈妈的办法创编儿歌。
2.大胆地运用清楚、完整的语言讲述妈妈的好。
3.感受儿歌所表达的对妈妈的爱，进一步激发关心妈妈的情感。
4.体验歌唱活动带来的愉悦。
5.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。
活动准备：
与儿歌相关的`图片：宝宝帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈的图片。
活动过程：
一、谈话：我的好妈妈。
1.教师：你们喜欢妈妈吗？为什么？
2.教师：妈妈这么爱你，你想对妈妈说什么？应该怎样爱妈妈呢？
二、理解儿歌内容，学习朗诵。
1.教师：有一首儿歌表达了宝宝对妈妈的爱，我们一起来听一听儿歌里是怎么说的？
2.倾听教师完整地朗诵儿歌。
3.围绕儿歌内容进行交流，理解儿歌。
4.在图片的提示下学习朗诵儿歌。
5.去除图片，边表演动作边进行朗诵。
三、创编儿歌。
教师：除了帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈，我们还可以为妈妈做什么呢？把他们编进儿歌里吧！
小百科：在许多语言中都会将自己所属的事物以“母”称之，例如将自己的祖国称为母亲，毕业的学校称为母校，出生成长所学的第一种语言为母语。
妇女节幼儿园教学设计4
活动目标：
1、让幼儿知道3月8日是国际妇女节，是妈妈、阿姨、老师的节日。
2、知道邮局是人们收寄信件、包裹、汇款、订报纸的地方，了解邮局工作人员的劳动。
3、培养幼儿热爱、尊重劳动妇女，发展幼儿的交往能力。
活动准备：
1、请每位幼儿事先制作礼物一份（小红花、贺卡、图画等）
2、事先与邮局、银行、菜场联系，明确参观要求。
活动过程：
1、谈话引出主题。
①小朋友，你们知道今天是什么节日吗？对了，今天不光是你们妈妈的节日，也是全世界所有劳动妇女的节日三八妇女节。
②小朋友，你们准备了什么礼物？（小红花、贺卡、图画）
③你们送礼物时，准备说些什么？
教给幼儿一些交往的语言：阿姨，今天是你的节日，这是我做的礼物，祝你节日快乐！祝阿姨节日快乐，万事如意！阿姨辛苦了！
2、交代外出内容，提出要求：
①今天我们就一起去邮局给阿姨们送礼物，到了邮局请你们先看看邮局分几个部分？邮局里的阿姨是怎样工作的？她们怎样使工作做的又快又好？然后一边说祝愿的`话一边将准备的礼物送给辛勤工作着的阿姨们。
②除了邮局我们还要去银行、菜场给正在工作着的阿姨们送礼物，看看谁最有礼貌、最守纪律。
3、带领幼儿去邮局送礼物，通过提问帮助幼儿认识邮局。
①这是什么地方？
②阿姨们在干什么？（分别参观分信、盖章、卖邮票、卖杂志寄包裹、汇款等项目）
③阿姨们是怎样工作的？
④集体给邮局的阿姨及其他工作人员送自己制作的礼物并引导
幼儿说一句祝福的话，鼓励幼儿大胆与人交往，态度大方自然。
4、带领幼儿去银行及菜场，引导他们给工作着的劳动妇女送礼物，会说一两句祝福的话。
5、组织幼儿回幼儿园。
妇女节幼儿园教学设计5
教学目标：
1、知道“三·八”节是妇女节，是妈妈、老师等所有女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。
2、要求幼儿安静倾听同伴谈话，不随便插嘴，能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话经验。
3、使幼儿了解教师对小朋友的爱，培养幼儿爱老师的情感。
4、愿意积极参加活动。
5、让幼儿知道节日的时间。
教学准备：
1、观察过保育老师的工作。
2、学会儿歌“老师，我爱你。”
教学过程：
1、创设谈话情境，引出谈话话题。
（1）今天是什么节日？（三八妇女节）。三八妇女节是谁的节日？（妈妈、老师等等）。你会对她们说什么？
（2）幼儿自由谈论，老师的节日，你会怎么做？会为老师做些什么？说些什么？
（3）教师采用语言创设情境的方式，向幼儿提出话题：“小朋友，在幼儿园里，是谁照顾你的，教你们学本领的老师是怎样照顾你们的？教你们学了哪些本领？”
2、引导幼儿围绕话题自由交谈。幼儿根据教师提出的话题，与旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴进行交谈。教师轮流参与幼儿的谈话，提醒他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿认真听别人说话，不随便插嘴，能从别人的谈话中，学到好的谈话经验。提示幼儿围绕“教师的工作”这一话题交谈，不扯别的`话题。了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做准备。
3、引导幼儿拓展谈话范围。
（1）在幼儿自由交谈的基础上，组织幼儿集体谈话，重点围绕“你喜欢老师嘛？你最喜欢老师什么？”这两个话题讨论。请几名幼儿在集体面前表达自己的见解，鼓励幼儿用普通话谈话，讲话声音响亮。
（2）接着，教师可用提问的方式，进一步拓展谈话话题，建议提这样的问题：老师和妈妈什么地方是一样的？什么地方不一样？小朋友可以怎样帮助老师？可先让幼儿与同伴自由交谈，充分发表自己的见解，教师注意倾听，发现某些讲的好的语句。可在幼儿面前重复一遍。帮助幼儿加深印象，以利于他们学习。
（3）教师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小朋友的爱，教育幼儿要听老师的话，要尊敬老师，最后，集体念儿歌“老师，我爱你”。结束活动。
妇女节幼儿园教学设计6
活动目标：
1.知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2.通过和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺，激发爱妈妈的情感。
3.体会妈妈爱我们的情感，增进妈妈和孩子之间的情感。
活动重难点：
知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。
活动准备：
1.请妈妈来参加我们的活动。
2.歌曲录音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
3.妈妈准备发言。
活动过程：
（一）在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。
说明：座位安排，妈妈坐在周围，幼儿坐在前排 。
（二）活动进行
·语言活动：《我的妈妈》
1.知道3月8日是妇女节，是我们妈妈的节日
——小朋友，今天是一个很特别的日子，你们知道是什么节日吗？
2.请小朋友说一说自己的妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。
3.我们想怎样来回报妈妈
·美术活动：
1.制作卡片
——小朋友，我们的妈妈真能干、真辛苦呀，可是她们仍然是我们最漂亮的妈妈对吗？
——老师这儿有一张卡片，是我们小朋友自己剪的心形，代表我们小朋友自己对妈妈们的爱心，现在我们在这张心的卡片上用我们的小巧手来打扮我们的.妈妈，好不好？
2.教师讲解师范绘画方法
3.幼儿绘画，教师巡回帮助。
4.送礼物
请小朋友把自己打扮得最漂亮的妈妈送给自己的妈妈！用我们的小脸亲亲妈妈，并且对我们的妈妈说一声：“妈妈您辛苦了。”“妈妈节日快乐”
5.妈妈说心声。
妈妈看到我们长大了，懂事了，心里一定乐开了花。妈妈要对我们说什么呢？
6.幼儿与妈妈一起游戏。
（1）“蒙眼摸妈妈”：请幼儿蒙上眼睛到椅子上摸一摸自己的妈妈（10人）
（2）“找找妈妈的手”：请妈妈从布后伸出手，请小朋友辨认自己妈妈的手。（10人）
（3）“我给妈妈捶捶肩”（全体）
（4）“剥糖给妈妈吃”（全体）
活动延伸：
请小朋友回家帮妈妈做一件家务事情，用实际行动来爱妈妈。
妇女节幼儿园教学设计7
活动目标：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、了解母爱的伟大，用好听的话赞美妈妈。
3、亲手制作蛋糕送给妈妈，表达对妈妈节日的祝贺。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
材料准备：
⒈赞美妈妈的诗歌
⒉做蛋糕的各种材料
活动过程：
一、欢迎妈妈。
今天小朋友的妈妈、奶奶、姥姥来到咱们班参加活动，首先让我们用热烈的掌声表示欢迎！
二、庆祝活动
1、谈话活动，了解三八节。
教师：今天妈妈为什么来到咱们幼儿园？是谁的节日？除了是妈妈的节日还是谁的节日？
2、请小朋友讲讲妈妈的辛苦。
妈妈把我们带这么大，可辛苦了，你们知道妈妈每天是怎样辛苦地忙碌的吗？
3、献给妈妈的话
妈妈这么辛苦，我们小朋友有很多话要对你们说，来听一听小朋友会说些什么吧。
4、为妈妈献诗
小朋友有那么多祝福的'话要对妈妈说，咱们一起用诗歌表达对妈妈的祝福吧！
请欣赏孩子的表演《我爱好妈妈》
我爱好妈妈
天上的太阳爱彩霞，地上的绿草爱红花。
高高的大树爱泥土，小小的我呀爱妈妈。
我说妈妈最勤劳，我说妈妈最伟大。
妈妈妈妈我爱您，我爱我的好妈妈。
5、播放视频，爸爸给妈妈的礼物
今天是各位妈妈的节日，平时不善言谈的爸爸们也给你们带来了一样礼物，请大家看一看。
6、制作蛋糕送给妈妈。
平时，都是妈妈做好了饭给我们小朋友吃。现在大家都长大了，会做很多事情了，我们一起做个蛋糕送给妈妈，好不好？教师简单讲解蛋糕的做法后幼儿制作！并把做好的蛋糕送给妈妈，亲亲妈妈！
7、为妈妈献歌
三、亲子游戏
1、小心陷井
2、大西瓜、小西瓜
3、踩气球
教学反思：
本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感从而培养幼儿主动参与活动的能力，进一步激发幼儿参与集体活动的欲望。幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事。孩子的年龄特点也决定着他们在享受着别人的爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。因此，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。特别是现在独生子女较普遍的今天更是如此。所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感，通过实际行动来感谢妈妈的爱，让妈妈过一个愉快的节日。
小百科：国际妇女节是全世界许多国家都庆祝的节日。这一天，妇女们作出的成就得到肯定，无论她们的国籍、民族、语言、文化、经济状况和政治立场如何。从那以后，国际妇女节成为一个全球性的妇女节日，对发达国家及发展中国家的妇女来说都具有新的意义。日益发展壮大的国际妇女运动，通过联合国四次妇女问题全球会议得以加强。在其推动下，纪念活动已成为一个号角，号召协力争取妇女权利和妇女对政治经济事务的参与。
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