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大班艺术中外建筑大观教学设计
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要准备好教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编收集整理的大班艺术中外建筑大观教学设计，希望对大家有所帮助。
活动目标
1.欣赏中国和外国有特色的建筑，感受中外建筑风格的不同特点。
2.对各种经典的建筑感兴趣，并愿意表达自己的想法。
3.能在集体面前胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动准备
1.经验准备：教师提前阅读中外建筑的相关资料，便于及时引导与梳理。
2.课件准备：“中国建筑”组图;“中国建筑局部”组图;“外国建筑”组图。
3.材料准备：画笔、画纸。
活动过程
一、讨论关于“建筑”的话题，激发活动兴趣。
除了我们平时住的房子，你还见过什么特别的建筑吗?
那些建筑有名字吗?
有些什么地方让你印象深刻?
二、出示组图“中国建筑”，引导幼儿欣赏中式建筑的风格。
你知道这些建筑物的名字吗?
它们给你什么感觉?
小结：这些都是中国建筑，它们的名字叫布达拉宫、故宫、和天坛，这些建筑都非常古朴、宏伟、有气势。
三、出示组图“中国建筑局部”，通俗介绍中式建筑的特点，带领幼儿感受中式建筑的美。
中式建筑的屋檐是什么材质?什么造型?(木质、翘)
中式建筑多是什么色彩?(古朴或吉祥色彩)
中式建筑多以什么为装饰图案?(龙、凤、狮等)
四、出示组图“外国建筑”，引导幼儿欣赏外国建筑的风格特点。
这些建筑和前面的给你什么不一样的感觉?
你觉得它们漂亮吗?
小结：中式建筑多以木瓦为主材，外国建筑多以砖石为主材;中式古建筑楼层多不高，外国建筑喜欢“顶天立地”，所以多都很高。虽然中国古代建筑和外国建筑风格不一样，但都很漂亮。
五、讨论交流，鼓励幼儿胆表达。
你最喜欢哪座建筑呢?
你喜欢它的什么地方?
小结：每个人的审美不一样，所以喜欢的建筑物也不一样。
六、发放绘画材料，鼓励幼儿画出自己喜欢的建筑物。
你还记得你喜欢的建筑吗?
试着把它画出来吧!
活动延伸
区域活动：在语言区，投放中外建筑的照片，引导幼儿进一步感受中外建筑的风格并胆表达自己的想法。
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