大班综合教案老鼠画猫

时间:2022-07-22 09:02:12 幼儿教案 我要投稿

大班综合教案老鼠画猫

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家整理的大班综合教案老鼠画猫,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班综合教案老鼠画猫

大班综合教案老鼠画猫1

  活动设计

  一、活动名称:

  语言领域——《老鼠画猫》

  二、活动目标:

  1、通过学习了解老鼠与猫的各种特征。

  2、认识圆形和三角形并引导幼儿试着用这两种图形自由创作。

  3、让幼儿在歌曲游戏中学会儿歌《老鼠画猫》。

  三、活动准备:

  1、幼儿用书

  2、《老鼠画猫》的PPT及音乐

  3、画本、画笔

  四、活动过程:

  1、播放ppt音乐《我爱我的小动物》导入。

  2、引出动物小老鼠,并引导幼儿说出老鼠都有什么特征与习惯。

  3、观看PPT看看小老鼠给我们带来了什么?

  4、吸引幼儿的.注意力,请小朋友回答,要求说完整话。(圆形、三角形)

  5、小朋友你们能用这两种图形都能创作什么东西呢?

  6、请幼儿自由发挥想象力,把它画在纸上。

  7、请小朋友观看PPT中老师用圆形和三角形都画了什么?

  8、查看幼儿的创作及时给予鼓励。

  9、观看PPT看看老鼠用圆形和三角形创作了什么,请幼儿一起回答(画的是猫)并说出猫的特征与习惯。

  10、学习儿歌《老鼠画猫》附儿歌:小老鼠,吱吱叫,拿着彩笔来画猫。

  画个圆圈当猫头,画两三角当耳朵。眼睛大,鼻子小,爪子尖尖快如刀。越画越像越害怕,小腿一撒往家跑。

  11、最后幼儿欣赏歌曲《老鼠画猫》在本子上边说儿歌边画画。

大班综合教案老鼠画猫2

  活动目标

  1、通过两幅图的“找茬”游戏找出图片不一样的地方,培养幼儿的观察力。

  2、幼儿从“找茬”游戏中理解并熟悉歌曲内容,感受到歌曲的趣味性。

  3、用说唱的形式来表现歌曲,使歌唱活动更加趣味性。

  活动准备

  PPT《老鼠画猫》的视频。

  活动过程

  一、导入。

  提问:小朋友们,你们看到动画片《猫和老鼠》吗?你喜欢里面的谁?为什么?

  二、“找茬”游戏。

  1、出现PPT1。看,这就是汤姆猫。小老鼠给猫画了一张画像,他希望汤姆能变成这样就好了。请你们仔细观察一下。两幅画有哪些地方不一样?

  2、幼儿仔细观察,并说出不同之处。老鼠为什么要把猫画成这样呢?(根据幼儿的讲述,教师圈出图中不同之处)

  三、新授歌曲。

  1、出示PPT。

  2、我们一看小老鼠究竟修改了哪些地方?

  (1) 小老鼠,来画猫,哎呀眼睛要画小;小老鼠,来画猫,小爪一定要画少;小腿要画短、胡子要画翘,牙齿一个也不能要,我们可以睡大觉,我们可以睡大觉

  (2) 请幼儿跟着念歌词。接龙再念一遍。

  3、欣赏歌曲(播放一段)。

  听,小老鼠得意地在唱歌呢!听听他唱了什么?我们也一起来学学吧。

  4、幼儿跟着琴声练习两遍

  5、学习说唱的方式来表现歌曲。(再次播放录音)来听一听我们唱的和小老鼠唱的有什么不一样?

  6、你想把哪句来说一说呢?根据幼儿的'提议,圈起说的部分,提醒幼儿变换说唱。

  四、。

  因为老鼠怕猫,所以他就给猫重新设计了形象,这样就可以得意地睡大觉了。你们在家里怕谁?为什么?那让我们回去以后也给爸爸妈妈画一张画,让他们变成世界上最温柔的爸爸妈妈。

大班综合教案老鼠画猫3

  活动目标:

  1、通过两幅图的“找茬”游戏找出图片不一样的地方,培养幼儿的观察力。

  2、幼儿从“找茬”游戏中理解并熟悉歌曲内容,感受到歌曲的趣味性。

  3、用说唱的形式来表现歌曲,使歌唱活动更加趣味性。

  活动准备:

  PPT《老鼠画猫》的视频活动过程:

  一、导入

  1、提问;小朋友们,你们看到动画片《猫和老鼠》吗?

  你喜欢里面的谁?为什么?

  二、“找茬”游戏

  1、出现PPT1。看,这就是汤姆猫。可是小老鼠却给猫画了一张画像,他希望汤姆能变成这样就好了。请你们仔细观察一下。两幅画有哪些地方不一样?

  2、幼儿仔细观察,并说出不同之处。老鼠为什么要把猫画成这样呢?(根据幼儿的讲述,教师圈出图中不同之处)

  三、新授歌曲

  1、出示PPT2,我们一起来看看小老鼠究竟修改了哪些地方?

  小老鼠,来画猫,哎呀眼睛要画小;小老鼠,来画猫,小爪一定要画少;小腿要画短、胡子要画翘,牙齿一个也不能要我们可以睡大觉,我们可以睡大觉

  2、请幼儿跟着念歌词。接龙再念一遍。

  3、欣赏歌曲(播放一段)。听,小老鼠得意地在唱歌呢!听听他唱了什么?我们也一起来学学吧

  4、幼儿跟着琴声练习两遍

  5、学习说唱的'方式来表现歌曲。(再次播放录音)这次我们再来听一听,听听我们唱和小老鼠唱的有什么不一样?

  6、你想把哪句来说一说呢?根据幼儿的提议,圈起说的部分,提醒幼儿变换说唱。

  四、小结

  因为老鼠怕猫,所以他就给猫重新设计了形象,这样就可以得意地睡大觉了。你们在家里怕谁?为什么?那让我们回去以后也给爸爸妈妈画一张画,让他们变成世界上最温柔的爸爸妈妈。

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