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中班音乐教案《纸飞机》
作为一位优秀的人民教师,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的中班音乐教案《纸飞机》,希望能够帮助到大家。
中班音乐教案《纸飞机》1
活动目标:
1、可以完整地演唱歌曲。
2、尝试用肢体语言表现歌词内容。
3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
4、在感受歌曲的.基础上,理解歌曲意境。
5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
活动准备:
挂图 CD
活动过程:
1、教师出示纸飞机,兴趣导入。
引导幼儿用肢体动作模仿飞机飞行,比如起跑、起飞、转弯、上升、下降、落地等。
2、播放CD,幼儿倾听歌曲,熟悉歌词,并引导幼儿用肢体动作表现歌词。
——你在歌词里听到了什么?
——用什么动作表示你是一张纸,正在被折成飞机呢?
——在想象自己变成一架纸飞机,你会怎么飞呢?
3、教师展示挂图,请幼儿观察画面和动作说明。
——书上的小男孩和小女孩是跟着歌词做动作的?
——折一折,叠一叠是分别弯曲自己的左臂、右臂。“做成飞机用力一丢”是用手臂再用力向前上方挥出去。“飞出去,飞出去”是分别向两边做飞机飞行状,开心地飞行。“咻咻咻咻真开心”是上下挥动手臂,表示很开心。
——-有哪些小动物坐在飞机上飞行?它们开心吗?
——你最喜欢哪一架纸飞机?为什么?
4、播放CD,幼儿跟随音乐边唱边作动作2-3遍。可以模仿书上的动作,也可以自创动作。
5、将幼儿分组根据歌曲来玩“纸飞机”的游戏。
幼儿2人一组,,先由第一名幼儿当纸,第二名幼儿来折飞机,唱到第二句的时候,把扮演飞机的幼儿丢出去(推一下),第一名幼儿“丢”出去后开始到处飞,在歌曲最后一句的时候,飞回到队尾,然后第二名幼儿扮演飞机.
6、延伸,为幼儿提供手工纸在区域活动中尝试折纸飞机。
中班音乐教案《纸飞机》2
活动目标:
1、用连贯的演唱方法学唱歌曲"纸飞机"。
2、学习用肢体语言表现歌词内容。
3、体验在与同伴游戏时的快乐。
4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。
5、感受歌曲柔和、舒缓的旋律,理解歌词的含义。
重难点:
在熟悉掌握歌曲的基础上,能用肢体语言表现歌词内容。
活动准备:
音乐"纸飞机"、色纸、铃鼓。
活动过程:
1、开始部分,通过折纸飞机、玩"开飞机"引发兴趣。
(1)请幼儿用色纸自己折出纸飞机,折好后射玩纸飞机。
(2)在教师的铃鼓声中,幼儿用肢体模拟飞机飞行,。当铃鼓节奏停下来的时候,幼儿也须暂停"飞行"。
2、基本部分。
(1)熟悉歌词,引导幼儿用肢体动作表现歌词:想象自己是一张纸,根据歌词"折一折,叠一叠,做成飞机用力一丢",分别弯曲自己的左臂、右臂,再用力向前蹦跳一下;想象自己是一架飞机,根据歌词"飞出去,飞出去,咻咻咻咻真开心",开心地做飞机飞行状。
(2)在音乐的伴奏中,幼儿边唱边用肢体做动作。
3、玩"折飞机"游戏。
请幼儿5人一组,排成队列,排在第二个的幼儿假装"折飞机",再将扮演飞机的第一个幼儿"丢"出去(轻推一下);第一个幼儿被"丢"出去后开始到处飞,飞一阵后回到队尾;同时第二个幼儿扮演飞机,被第三个幼儿"折"好"丢"出去,按此循环游戏。
教学反思:
通过丰富多彩的`教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。
中班音乐教案《纸飞机》3
活动目标:
1、学会折叠三角飞机,在玩耍中体验折纸带来的乐趣。
2、能进行简单的装饰,使飞机更美丽。
3、通过制作纸飞机送给朋友,表达自己对朋友的情感。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
活动准备:
1、范例一个,水彩笔。
2、每人一张长方形纸。
3、幼儿操作材料。
活动过程:
1、猜谜语,引入课题。
一只大鸟真稀奇,只喝油来不吃米;呼啸一声冲天起,载客运货飞千里。
教师:科学家发明了飞机真了不起,可以帮我们做很多的事情。今天老师用纸做了一架三角飞机(出示范例),你们喜欢吗?
2、教师讲解示范折叠方法(1)长方形纸一张,长边和长边找朋友,对齐压平。
(2)展开找到中线,它像一条小河在中间。
(3)找到一条短边上的两个角,向中线折一边折成一个三角形的形状。
(4)找到飞机尖尖的.一个角,向它对面的一条边弯弯腰,压压平,露出一个尖尖小角。
(5)找到这个尖尖角,回头再点点头,压压平,还是露出一个尖尖小角。
(6)找到中线,对折,飞机的翅膀合上了。
(7)用手捏着飞机的尖头,两个翅膀扑下来,向下折压压平,飞机折好了。
(8)鼓励幼儿用自己喜欢的图案装饰飞机。
3、幼儿操作,教师指导提醒幼儿折叠时边与边,角与角都要对齐,并压平折痕。帮助能力弱的幼儿完成作业。
鼓励幼儿选用自己喜欢的图案装饰飞机。
4、对完成作业的幼儿给予肯定。让幼儿观赏各自飞机上的装饰。
5、把装饰好的纸飞机,送给自己的朋友,表达自己对朋友的情感。
活动延伸
教师带幼儿去户外投掷飞机,赛一赛,看看谁的飞机飞得高,飞得远。
活动反思:
让幼儿认识飞机的简单构造和功能,同时又培养了幼儿的想象力、创造力、动手能力等;通过活动中的互相帮助还培养了幼儿的合作意识。从整个活动效果来看,幼儿在活动中注意力集中,动手操作时积极、投入,最后的展评活动更是把活动推向了高潮,孩子们看着自己折好的飞机,带着老师奖励的小奖章非常高兴。
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