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大班语言《给小树穿冬装》教案
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的大班语言《给小树穿冬装》教案，欢迎大家分享。
大班语言《给小树穿冬装》教案 1
活动目标：
1、能有序地观察图片，理解画面内容。
2、感受助人为乐的快乐情感。
3、学习理解角色之间的对话，表现给小树穿冬装的过程。
活动准备：
PPT课件、角色图片。
活动过程：
1、观看PPT课件，了解故事主题。
教师播放故事PPT课件，场外配班老师模拟角色声音。
教师：小熊听见“哎哟哟”的声音，从山洞里走出来问：这是谁发出的奇怪的声音呀。
2、观察PPT图片，并讲述图片内容。
(1)出示故事图片，提问：这个奇怪的.声音是谁发出的呀?小树怎么啦?小熊心里怎么想?
(2)出示故事图片，理解角色文间的对话。
①提问：小熊请谁来帮忙?它带来了什么东西?(学习“有的…有的……还有的句式。)他们是怎么说的?
②讨论：三个好朋友想的办法合适吗?为什么?
(3)继续出示故事图片。
提问：最后三个好朋友是怎样帮助小树的?小树怎么说?
3、运用已有经验讲述。
(1)给图片取名字。
(2)请幼儿自由结伴讲述，教师巡回指导。(可由幼儿相互补充讲述。)
(3)请几位幼儿在大家面前讲述。
4、分角色表演故事内容，感受给小树穿冬装的快乐过程。
教师总结：
小树穿上了过冬的棉衣，再也不怕冷了，他可以度过一个温暖的冬天了。
活动延伸：
1、鼓励幼儿互相讲述更多的动植物过冬方式。
2、可在活动区设置表演环境，供幼儿进行故事表演。
大班语言《给小树穿冬装》教案 2
活动名称：
给小树穿冬衣（家长志愿者活动）
活动目标：
1、 知道用草绳可以为小树保暖，激发幼儿爱护树木的情感。
2、 能与同伴和意愿者交流，共同完成活动。
活动准备：
物质准备：
麻绳、工具
经验准备：
引导幼儿观察天气的变化，以及自己穿衣服的`情况
活动过程：
一、 和幼儿一起到户外观察今天的天气情况，发现冬季到来了，我们都该穿冬衣取暖了。
1. 请幼儿说一说身体有什么感觉？说说冬季到来了，我们怎样来保暖。
2. 引导幼儿观察我们身上都穿上了厚厚的冬衣，发现小树还是光秃秃的。
3. 讨论：怎样为小树穿冬衣？
二、 请志愿者介绍给小树穿冬衣的方法。
三、 幼儿分组参与实践活动
1、 引导幼儿选择合适的工具材料。
2、 鼓励幼儿遇到困难时向志愿者寻求帮助。
3、 引导幼儿与同伴相互配合。
四、 大家一起围着小树做游戏。
五、 小结和活动延伸：
1. 发现小树的变化。
2. 说一说我们还可以怎样保护小树？
3. 请幼儿找一找除了幼儿园里的小树，还有哪些小树需要穿上冬衣。并和家长为身边的小树穿上冬衣。
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