大班《地球是我们的家》社会教案

时间:2022-04-01 17:28:00 幼儿教案 我要投稿
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大班《地球是我们的家》社会教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢?下面是小编整理的大班《地球是我们的家》社会教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大班《地球是我们的家》社会教案

大班《地球是我们的家》社会教案1

  活动目标:

  1、知道地球对人类和动植物的重要性。

  2、了解地球的灾难及简单的原因。

  3、愿意为保护地球做力所能及的事情。

  4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

  活动准备:

  1、幼儿在活动前收集过关于地球灾难的故事、图片等资料并初步了解原因。

  2、关于地球灾难的图片若干。

  3、将各种资料和图片制成PPT。

  4、地球仪图片。

  活动过程:

  1、出示地球仪图片,引起幼儿兴趣。

  "小朋友看,你知道这是什么吗?"(地球仪)"小朋友知道我们生活在哪个星球上吗?"(地球上)"我们生活的.地球就像这个地球仪一样是圆圆的,除了我们人类,地球上还有什么?"(动物,植物)教师小结:地球上不仅生活着我们人类,还有各种动物,植物也生活在美丽的地球上。

  2、通过观察图片,让幼儿交流、了解地球的灾难。

  (1)"人类,动物、植物都快乐地生活在地球上,但是地球上有许多灾难会给我们的生命带来伤害和威胁,我们一起来看看有那些灾难。"教师出示海啸、地震、雪灾、干旱等图片,让幼儿观察。

  "海啸、地震、雪灾、干旱这些灾难是自然灾难,是我们人类无法避免的。但是有些灾难是我们人类自己造成的,我们一起来看看,想想如何来避免灾难的发生。"

  (2)教师出示水土流失、水污染、空气污染、冰川融化等图片,让幼儿观察。

  "这里的森林怎么了?动物会怎么样?""为什么会这样?"(因为人类乱伐树木)"这里的河流怎么了?水里的鱼会怎么样?

  "看看图上的天空是什么颜色的、为什么会这样?"幼儿讨论、交流。

  (3)"森林没有了,水变黑了,空气被污染了,人类会怎么样,动物会怎么样?"(会生病、生命受到威胁)

  教师小结:由于人类不注意保护地球,乱伐树木、乱扔垃圾、排放废气、污水,造成森林变小,水土流失,水域和空气被污染;人类和动植物的生存也受到了威胁。

  3、教师和幼儿共同讨论如何保护地球。

  "地球是我们共同的家,为了让人类、动物、植物有一个美丽的家园,我们该怎样保护我们的地球呢?我们可以做些什么呢?"幼儿自由讨论。

  如:不乱扔垃圾,不往河里排污水,不向天空排废气,节约用水,多植树,把垃圾分类处理等。

  "怎么让大家都了解地球的灾难,都去保护地球呢?"教师出示图片、资料,引导幼儿制成展板。

  "我们可以把这些图片制成展板让大家都来参观,让大家知道保护地球是每个人的责任,让大家都来保护地球。"

  4、体验活动:给垃圾分类。

  "小朋友看这里有许多垃圾,但这些垃圾并不都是没用的,有的还可以回收再利用。如废纸可以捣成纸浆后做再生纸,饮料瓶可以种花或者做简易笔筒,。回收垃圾不仅可以减少环境污染,还可以保护资源,是保护地球的一种很好的方法。现在请小朋友给垃圾分类吧!

  "教师出示两个垃圾桶,让幼儿分类。

  "幼儿园里每天都会有各种各样的垃圾,我们带着垃圾桶去回收垃圾吧!

  活动反思:

  活动中幼儿参与积极,思维敏捷,从故事到实际生活,孩子们都知道平常我们就要好好的保护我们的地球,保护我们的环境,不乱扔垃圾、提倡低碳生活、多种树木和花草等等。这样我们的地球才会美丽。

大班《地球是我们的家》社会教案2

  活动目标:

  1、知道地球对人类和动植物的重要性。

  2、了解地球的灾难及简单的原因。

  活动准备:

  1、幼儿在活动前收集过关于地球灾难的故事、图片等资料并初步了解原因。

  2、关于地球灾难的图片若干。

  3、将各种资料和图片制成展板。

  4、地球仪一个。

  活动过程:

  1、出示地球仪,引起幼儿兴趣。

  “小朋友看,你知道这是什么吗?”

  (地球仪)“小朋友知道我们生活在哪个星球上吗?”

  (地球上)“我们生活的地球就像这个地球仪一样是圆圆的,除了我们人类,地球上还有什么?”

  (动物,植物)教师小结:地球上不仅生活着我们人类,还有各种动物,植物也生活在美丽的地球上。

  2、通过观察图片,让幼儿交流、了解地球的灾难。

  (1)“人类,动物、植物都快乐地生活在地球上,但是地球上有许多灾难会给我们的生命带来伤害和威胁,我们一起来看看有那些灾难。”

  教师出示海啸、地震、雪灾、干旱等图片,让幼儿观察。

  “海啸、地震、雪灾、干旱这些灾难是自然灾难,是我们人类无法避免的。但是有些灾难是我们人类自己造成的,我们一起来看看,想想如何来避免灾难的发生。”

  (2)教师出示水土流失、水污染、空气污染、冰川融化等图片,让幼儿观察。

  “这里的森林怎么了?动物会怎么样?”

  “为什么会这样?”

  (因为人类乱伐树木)“这里的河流怎么了?水里的鱼会怎么样?

  “看看图上的天空是什么颜色的、为什么会这样?“幼儿讨论、交流。

  (3)“森林没有了,水变黑了,空气被污染了,人类会怎么样,动物会怎么样?”

  (会生病、生命受到威胁)教师小结:由于人类不注意保护地球,乱伐树木、乱扔垃圾、排放废气、污水,造成森林变小,水土流失,水域和空气被污染;人类和动植物的生存也受到了威胁。

  4、教师和幼儿共同讨论如何保护地球。

  “地球是我们共同的.家,为了让人类、动物、植物有一个美丽的家园,我们该怎样保护我们的地球呢?我们可以做些什么呢?”

  幼儿自由讨论。

  如:不乱扔垃圾,不往河里排污水,不向天空排废气,节约用水,多植树,把垃圾分类处理等。

  “怎么让大家都了解地球的灾难,都去保护地球呢?”

  教师出示图片、资料,引导幼儿制成展板。

  “我们可以把这些图片制成展板让大家都来参观,让大家知道保护地球是每个人的责任,让大家都来保护地球。”

  5、体验活动:给垃圾分类。

  “小朋友看这里有许多垃圾,但这些垃圾并不都是没用的,有的还可以回收再利用。如废纸可以捣成纸浆后做再生纸,碎玻璃可以加工后再做成玻璃瓶、玻璃杯。回收垃圾不仅可以减少环境污染,还可以保护资源,是保护地球的一种很好的方法。现在请小朋友给垃圾分类吧!”

  教师出示两个垃圾桶,让幼儿分类。

  “幼儿园里每天都会有各种各样的垃圾,我们带着垃圾桶去回收垃圾吧!

  活动反思:

  通过活动,幼儿了解了一些动物对地球的环境清洁过程,知道有些动物各自的本领。在活动中幼儿能积极参与,且思维敏捷,从故事联系到实际,孩子们懂得要爱护我们的地球,保护环境,不乱扔垃圾,提倡低碳生活,多种树木,我们的家园将会变得更美好。不足的是:幼儿对动物清洁地球方面的知识还了解的比较少,所以希望家长和孩子一起收集关于这方面的材料,活动效果会更好。

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