小班美术活动教案《下雪了》

时间:2022-04-05 20:12:20 幼儿教案 我要投稿

小班美术活动教案《下雪了》3篇

  作为一名默默奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢?下面是小编收集整理的小班美术活动教案《下雪了》,希望能够帮助到大家。

小班美术活动教案《下雪了》3篇

小班美术活动教案《下雪了》1

  活动目标:

  1、喜欢参与美术活动,尝试使用棉签点画雪花。

  2、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

  4、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动重点难点:

  重点:点画雪花

  难点:培养幼儿良好的作画习惯

  活动准备:

  1.歌曲《雪绒花》、视频《下雪了》。

  2.白色颜料、碟子、棉签。

  3.范例背景图一张、幼儿操作背景图每人一张。

  活动过程:

  一、通过观看视频《下雪了》,激发幼儿兴趣。

  师:你看到、听到了什么?

  小结:冬天到了,下雪了,雪花飘呀飘呀,飘到了树上,飘到了房子上,大地穿上了新装。好美呀!

  师:你见过、摸过雪吗?雪是什么颜色的?是暖暖的还是冰冰的?你喜欢雪吗?你们喜欢雪,我也喜欢雪,我今天带来的小雪人,小房子,小树也喜欢雪,可是它们好久没有看见下雪了,想让咱们帮它们下一场雪。你们愿意帮它们吗?

  二、演示点画方法:

  1.介绍绘画工具:棉签、白色颜料

  2.教师示范。

  师:用棉签有棉花的一头蘸点白颜料,在盘子边轻轻的刮一刮,在纸上点一下,变出一朵小雪花,再点一下,再变出一朵小雪花,点点点,变出许多小雪花。蘸一蘸,刮一刮,点点点,点雪花。

  3.请个别幼儿尝试。

  师:你想试一试吗?画完的棉签放在哪啊?(放在盘子里)

  师:有的雪花在空中飞舞,有的雪花飘到了房子上,有的飘到了树上,有的飘到了地面上,好多的雪花啊,小雪人高兴的笑了,小房子笑了……可是这里还有雪人、房子没雪花,不高兴了,说:“我们也要雪花。……”我们帮帮他们好吗?

  三、幼儿作画,教师巡回指导。(伴《雪绒花》的音乐)

  要求:培养幼儿良好的作画习惯,别淋的到处都是。

  指导语:用有棉花的一头蘸点白颜料,在盘子边刮一刮,点一点,有的在空中跳舞,有的雪花飘到了房顶上,你们的雪花飘到了哪呀?请幼儿说一说。

  四、展示幼儿作品,欣赏作品,结束活动。

  师:小朋友变出了这么的雪花。雪人,房子都高兴的笑了,他们说:“谢谢小小班的小朋友,”。小朋友们,你们可真能干,给自己鼓鼓掌吧。让我们和美丽的雪花一起跳舞吧!

  活动反思:

  小班的幼儿注意力时间短,精细动作有待发展,思维以直觉行动为主,意志力,自控力差。针对他们的这些特点,我认为美术活动重在调动他们的兴趣,让他们喜欢参与,愿意大胆尝试。现在正是隆冬时节今年冬天已下过两场大雪了,幼儿们喜欢雪,愿意亲近雪,对白白的雪花充满了向往,对雪有一定的生活经验,因此我选择“下雪了”这一题材。小小班的幼儿小手肌肉还不发达,正确握笔对于他们太难,于是我选择了用棉签点画来发展幼儿的手眼协调,小手肌肉,为他们今后握笔打好基础。养成幼儿良好的作画习惯是小小班美术活动的重中之重,在活动中我也有意去提醒幼儿。

  在活动中为了调动幼儿兴趣,唤起幼儿对雪的认知和情感我播放了一段《下雪了》视频,放完后从孩子对雪有说不完的话可看出它起到了作用,孩子们讲述着上次下雪谁带着他玩雪,怎么玩雪……一时导致我要说的话没办法往下说。

  孩子们知道雪的颜色,雪是冰冰的.,但问到“飘到手心的雪花怎么不见了?”难住了幼儿,我告诉他们:“原来冰冰的雪花遇到暖暖的手会化成水。”幼儿们对雪的认知得到了发展。为他们下次玩雪有了一个探索的方向,美术活动与科学活动有了渗透。

  在进行示范时我放慢了速度、语速,幼儿们看到了,听到了,请上来的两位幼儿都做到了“蘸一蘸、刮一刮、点点点”,也出现了一点小状况,我及时进行了指导。幼儿们的作画过程中我也不断的指导、引导,并引导幼儿说一说:“你的雪花飘到了哪儿?”以发展幼儿的想象力,语言表达能力。在发现幼儿棉签上的棉花散开、变大不利于点雪花后,我及时给予更换,帮助、支持他们的探索活动正常进行。

  小朋友在作画的过程中有的告诉我:“看,我的雪花飘到房子里了。”有的说:“看,我的雪花飘到门口了。”……当别人都交了画离开后,王姝凡还一个人认真的在点画雪花,我说:“交了吧,还想画呢?”他说:“嗯,还想画呢!”从幼儿的表现中和作品中可看出目标是基本达成了,活动效果还是不错的。

小班美术活动教案《下雪了》2

  活动目标

  1、知道小雪花的颜色和形状。

  2、能用手指蘸上白颜料,点画小雪花。

  3、体验点画小雪花的乐趣。

  活动准备

  幼儿活动材料《美术》每人一本,白色颜料六盘,冬天背景图两张

  活动过程

  一、观察背景图

  1、(出示背景图)这是什么季节?(冬天)

  2、你从画里什么地方看出来的?(下雪了)

  3、小雪花是什么颜色的?小雪花像什么?(白色)

  4、冬天天气非常寒冷,很多地方都下雪了,雪白雪白的雪花从天空飘落下来,可好看了。你们想不想把小雪花留下来啊?老师这有个魔法,可以把小雪花留下来哦。

  二、魔法下雪

  1、施魔法的`时候需要这几样东西的帮忙哦(出示白色颜料、手指)

  2、施魔法时需要把我们的袖子撸起来,这样我们的魔法才能够完成哦。画雪花时先用手指从盘子里蘸上白色颜料,在盘子边上点一下,然后点画在画册上,这样飘落的小雪花就画出来了。(师边说边示范)

  三、幼儿作画,教师巡回指导。

  1、鼓励幼儿大胆作画,多画一些雪花。

  2、提醒幼儿注意画面的整洁。

  四、展示幼儿作品,引导幼儿相互欣赏、评价。

小班美术活动教案《下雪了》3

  活动目标:

  喜欢参与美术活动,尝试使用棉签点画雪花。

  培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  活动重难点:

  重点:点画雪花

  难点:培养幼儿良好的作画习惯

  活动准备:

  1、PPT课件、音乐《雪绒花》。

  2、白色颜料、碟子、棉签。

  3、范例、幼儿操作背景图每人一张(教师自备)。

  活动过程:

  小班美术棉签点画教案《下雪了》含PPT课件

  二、演示点画方法:

  1、介绍绘画工具: 棉签、白色颜料

  2、教师示范。

  师:用棉签有棉花的一头蘸点白颜料,在盘子边轻轻的刮一刮,在纸上点一下,变出一朵小雪花,再点一下,再变出一朵小雪花,点点点,变出许多小雪花。蘸一蘸,刮一刮,点点点,点雪花。

  3、请个别幼儿尝试。

  师:你想试一试吗?画完的棉签放在哪啊?(放在盘子里)

  师:有的雪花在空中飞舞,有的雪花飘到了房子上,有的飘到了树上,有的飘到了地面上,好多的雪花啊,小雪人高兴的笑了,小房子笑了……可是这里还有雪人、房子没雪花,不高兴了,说:“我们也要雪花。……”我们帮帮他们好吗?

  三、幼儿作画,教师巡回指导。(伴《雪绒花》音乐)

  要求:培养幼儿良好的`作画习惯,别淋的到处都是。

  指导语:用有棉花的一头蘸点白颜料,在盘子边刮一刮,点一点,有的在空中跳舞,有的雪花飘到了房顶上,你们的雪花飘到了哪呀?请幼儿说一说。

  四、展示幼儿作品,欣赏作品,结束活动。

  师:小朋友变出了这么的雪花。雪人,房子都高兴的笑了,他们说:“谢谢小班的小朋友,”。小朋友们,你们可真能干,给自己鼓鼓掌吧。让我们和美丽的雪花一起跳舞吧!

  教学反思:

  幼儿的动手能力是各方面能力中最为重要以及最常用的能力,它需要通过一系列有计划、有步骤的方法,才能得到进一步的发展,而灵活的动手能力在平时的学习、生活、游戏中都将是必不可少的组成部分。

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