【精品】大班教案模板汇总六篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的大班教案6篇，希望对大家有所帮助。
大班教案 篇1
活动目标：
1、初步认识序数1-5，知道序数表示物体的排列顺序。
2、知道多喝白开水有益身体健康。
活动准备：
1、各种果汁和饮料。
2、大小、形状相同的透明杯子、小勺等若干。
活动过程：
一、谈话
1、小朋友，你们看，这是什么？（教师向幼儿展示各种饮料）
2、你们喝过哪些饮料呢？这些饮料你们喝过吗？你最喜欢喝哪种饮料？
二、数一数
1、教师任选5种颜色不同的饮料，如橙汁、可乐、葡萄汁、牛奶、番茄汁等，将其分别倒在五个透明杯子里，依次摆放在桌上。
2、请幼儿按顺序依次说说：第一杯是什么？第二杯是什么？第三杯是什么？
3、请你们用自己的小杯子品尝一种饮料，等会儿告诉老师：“我尝的是第x杯，是xx饮料。”（幼儿品尝，并请幼儿说说“我尝的是第x杯，是xx饮料）
4、现在我们尝尝所有的饮料，等会儿跟老师说说“我第一喜欢喝xxx，第二喜欢喝xxx，第三喜欢喝xxx”
三、交流讨论
1、教师拿出事前准备好的`一杯凉开水：我这里还有一杯饮料，你们谁想尝一尝？（幼儿品尝）
2、这杯饮料是什么味道的？
活动结束：
饮料虽然很好喝，但也不能喝得过多，过多的糖份容易发胖，而且还含有色素，对我们的身体健康不好。要多喝白开水，它是既解渴又健康的饮料。
大班教案 篇2
大班音乐活动：恭喜恭喜
?活动目标：
1、了解有关新年的知识。
2、感受附点音活泼欢快的节奏，用自然的声音歌唱。
3、愿意参与活动，感受与同伴相互祝贺新年的快乐。
?活动重点：能把握歌曲风格，随着歌曲节奏准确地唱歌。
?活动难点：使幼儿理解歌曲内容，有感情的歌唱做动作。
?活动准备：
鞭炮声、音乐《恭喜恭喜》、小玩偶一个。
?活动过程：
一、导入
教师播放鞭炮声引入过年情境。
师：你们刚才听到了什么声音？（鞭炮声）
在什么日子里你们会听到这种声音？（搬迁、结婚、过年）
过年的时候我们小朋友一般会做些什么呢？（吃年夜饭、放鞭炮、拜年）拜年的时候我们会说些什么呀？（恭喜恭喜）
今天老师就带你们学习一首新歌，名字就叫作“恭喜恭喜”。
二、过程
1、播放音乐《恭喜恭喜》。
师：你们在这首歌当中听到了些什么？你们的小耳朵都非常的灵。下面就跟着老师把节奏学习一下。
2、跟着音乐拍手，熟悉节奏。（播放音乐）
师：小朋友们都做得非常好，下面跟着老师把歌词学习一下。
3、有节奏地学习歌词。
师：每条大街小～巷，每个人的嘴～里，见面第一句～话，就是恭喜恭～喜，恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你。（边念歌词边拍手）
4、学唱歌曲。
老师弹琴唱一句小朋友们跟着唱一句，大部分学会后，老师弹琴小朋友们唱。唱熟练之后，分成两组，每组唱一句，如：对唱一样。后面唱（恭喜、恭喜）的时候小朋友们一起唱。
5、独唱。
老师利用击鼓传花的`方式检验每个幼儿是否都学会了，老师掌控音乐《恭喜恭喜》，让幼儿传小玩偶，音乐声停，就让拿到小玩偶的幼儿站起来独唱，老师可纠正错误之处。
6、边唱边做动作。
老师弹琴，让幼儿唱歌的同时做出自己想做的动作，并且在最后唱恭喜的时候向自己左右两边的同学做出恭喜的动作。（老师配合两边的幼儿做动作）
三、结束
我们今天学了的这首歌叫什么名字呀？（恭喜恭喜）新年的时候我们就可以对自己的爸爸妈妈爷爷奶奶和其他的长辈唱这首歌，也恭喜恭喜他们好不好？
大班教案 篇3
活动目标：
1、发展幼儿下肢及腰背部力量，提高身体协调性
2、培养懂得互相配合、互相谦让的优秀品质
3、提高对体育游戏的兴趣
活动准备：
空旷平坦的场地，路标折返点2——4个
活动过程：
一、导入：简短的'关于龙的故事激发幼儿兴趣，同时引出武术操活动身体，引发幼儿作为龙的传人的自豪感。并告诉幼儿我们将化身巨龙来进行游戏
二、游戏过程
引导幼儿思考变龙的方法
1、手拉住前面幼儿的腰部，一个跟着一个走
带领幼儿进行简单游戏1——2次
要求：队伍中间不可断掉，不能掉队，注意力集中。
2、向幼儿讲出新的方法：弯腰，一只手向前伸出，拉出前面人的手；一只手从腿中间向后伸出，拉出后面人的手，以此方法一个一个接在一起变成长龙。
教师示范，并带领幼儿练习（4—5人一组）
增加每组人数，将长龙变成2—3条进行练习
3、集合放松，教师小结问题，提出要求。
4、组织幼儿进行长龙游走比赛，各组长龙从起点出发，至折返点返回，哪一组先通过终点，则授予飞龙族称号。
注：起点终点距离10米左右，过程中龙身断掉的则退出比赛，判定名次以龙尾通过终点线为准。
5、比赛进行3此，评出名次，过程中可增加S型路线比赛，增加难度。
三、放松环节
1、利用带球行进走的方式，放松身体
2、利用球做放松活动
大班教案 篇4
活动目的：
1参与相应情境理解儿歌内容，体验友好相处的快乐。
2结合儿歌内容，认识有关的字，丰富词汇。
活动准备：
1每人别上胸饰扮演松鼠或小鸟，教师扮演松鼠妈妈。
2准备好头饰和斧子道具，配班教师扮演小熊。
3挂图一副。
4活动室布置成森林场景（其中有几棵立体大树），幼儿席地坐地上。
活动过程：
一、进入儿歌描绘的情景，引起幼儿兴起：
1小朋友们，你们听听这是什么声音？
2小熊扛着斧子入场，边走边唱：我是一只小熊造房本领强，我要把那新房子造的很漂亮。
3提问：谁来了？他想干什么？你猜它用什么造房子？
你是怎么知道的.？
4通过情景对话熟悉儿歌内容：
小熊：（自言自语）小熊要盖房上山来砍树！好，就砍这一棵。
松鼠妈妈：不行，不行！
小熊：（指另一棵树）那我就砍那一棵。
松鼠妈妈：也不行，也不行！
小熊：（指幼儿坐着的那棵大树）那我就砍这一棵。
松鼠妈妈：呀！它要砍大树！
齐声：不行不行！不能砍，不能砍！
小熊：这棵不能砍，那棵也不让，为什么？
（小鸟，小松鼠——告诉小熊，小熊不能砍树的道理。如：大树是我们的家等）
小熊：我不砍树了，可我住哪里呢？
松鼠妈妈：小鸟小松鼠们，我们一起来帮助小熊想想办法，好吗？（小鸟小松鼠互相商量合适的办法，并告诉小熊。）
松鼠妈妈：小熊，朋友们给你提了这么多建议，你认为住在哪儿最合适？（小熊对松鼠妈妈耳语）
松鼠妈妈：小熊让我暂时保密，等会儿你们就知道了！
二、学习儿歌《小熊砍树》
1引导幼儿思考？还有那些生活在树上的朋友会阻止小熊的砍树行为，为什么？
2出示挂图：提问：小熊住在哪里？它和谁住在一起？它住在树洞里舒服吗？
3让幼儿欣赏儿歌，了解儿歌的名称（出示儿歌名称）
4教师借助图片，文字完整的朗诵儿歌，认识相关字。
5带领幼儿分角色学念儿歌（其中幼儿念小鸟，松鼠的诗句，教师念小熊的诗句。）
6我们又多了一个好朋友真开心！我们一起来跳一个舞（洋娃娃和小熊跳舞）庆祝一下好吗？
大班教案 篇5
一、葵花飞盘
材料：薯片罐两个，透明胶带。
做法：
1、从薯片罐罐口一头向罐底剪，剪成同样大小的六根或七根竖条，将竖条修剪成5－8厘米长的花瓣，并压扁成葵花状。
2、把两个剪好的葵花花盘彩色面朝外相对合拢。花瓣对齐，用透明胶带固定住，葵花飞盘就做成了。
玩法：
向空中投掷，玩飞盘游戏，还可作为器械操的器具。
二、会飞的小金鱼
材料：薯片罐，即时贴，彩色布条。
做法：
1、将薯片罐去底，斜切成两段，边缘要光滑。
2、用红色即时贴在圆的一头封边，做成小金鱼的嘴巴。
3、用即时贴剪出小金鱼的眼睛，对称地贴在薯片罐一头的两边。
4、将彩色布条用胶带或线钉在斜切面的后部，做小金鱼的尾巴。
玩法：将小金鱼扔向天空，漂亮的小金鱼就飞出去了。
三、走桩
材料：高低不同的薯片罐若干，透明胶带。
做法：
将同样高的三个著片罐放在一起，用透明胶带缠紧，用同样的方法做成若干个高低不同的桩。
玩法：
1、走桩，起初走同样高的桩，以后增大难度，把高低不同的桩放在一起，训练幼儿的平衡能力。
2、练习障碍跑，将桩间隔摆放做成障碍，幼儿绕着桩或跨越跑。
四、毛毛虫
材料：薯片罐若干，木珠若干，线绳若干，即时贴，细铁丝一根。
做法：
1、将薯片罐截成5厘米长的.圆筒，圆筒两头用准备好的薯片罐盖子盖好。
2、在薯片罐的左右两侧钻孔，穿进线绳，在线绳的两头系上木珠，做毛毛虫的脚。
3、在各段薯片罐的盖子功底部穿孔，用线绳将它们穿起来，做成毛毛虫的身体。
4、在第一个薯片罐上，将用彩色即时贴剪成的毛毛虫眼睛贴好，用钢铁丝两头绕两个木珠，做成毛毛虫的触角。
玩法：在毛毛虫的头上系一条线绳拖着玩，拖的时候，毛毛虫的身体会弯弯曲曲地蠕动。此游戏适合托小班幼儿。
五、门球
材料：线绳若干、薯片罐三个、小木棒或小竹棍一根、粗铅丝一根。
做法：
1、用线绳互相交叉打结做成网状。
2、将绳网左右两边与两个著片罐相连，做成球网（在薯片罐内装满沙子可使薯片罐立得更牢、更稳）。
3、将一个薯片罐两边钻孔，用粗铅丝穿过去弯成弧状并拢合股，将合股的铅丝插在竹棍里或绑在木棒上固定，做成门球棍。
玩法：
1、用门球棍轻轻击打海洋球，将球打进球网。
2、用门球棍推动小皮球，做赶小猪的游戏。
大班教案 篇6
1、大班民间游戏《拾高粱茬》
活动主题的选择：
孩子一天天地长大，随着身体“日长夜大”，口头词语也在积累增加，此时，正是“学说话”的良机。不失时机地利用游戏教孩子念一些文质兼美，饶有情趣的儿歌，有利于幼儿良好品德的形成。
实行保育和教育相结合的原则，以幼儿发展为本，促进幼儿身心和谐地发展，是幼儿园的主要任务。其中，加强幼儿的品德教育和进行行为习惯的培养、训练，对促进幼儿身心和谐发展，起着十分重要的作用。如果在物质文明不断发展地今天，忽视德育，不能为幼儿良好道德品格、行为习惯奠定基础，并且随着幼儿年龄的增长逐步巩固和提高德育的成果，那么，当今因道德造成的社会问题，决不亚于生态环境遭受破坏造成的恶果。在我们中国，加强德育，对培养社会主义接班人，抵御资本主义腐朽思想的侵蚀，更有现实意义和战略意义。
拾高梁茬
健康 社会 语言
活动目标：
1、锻炼幼儿腿部大肌肉的活动能力。
2、锻炼幼儿的反应能力。
3、培养儿童的合作能力，体会与同伴一起游戏的喜悦。活动准备：场地准备
游戏玩法：
玩法1：玩时，多人转圈向内坐，一人在圈外绕行，并边走边唱：“拾、拾、拾高粱茬，拾到天黑怪害怕。”唱一遍或几遍后接唱：“找个地方坐下吧。”紧接着在最临近的一人背上坐下。被坐者要问：“你是干什么的？”坐下者答：“拾高粱茬的。”问：“怎么不走了？”答：“怪害怕。”问：“打个灯笼送送吧？”答：“行啊!”答完要立即起身绕圈奔跑，被坐者立即追赶。被追者跑一圈抢坐到追者位置上，两人轮换，由追者再重玩。若被追上，则要罚被追者背着追者至追者原位置，然后再玩。
玩法2：玩时，多人转圈站立，由两名幼儿一起来拾
高粱茬，一名幼儿在圈里进行游戏，一名幼儿在圈外进行游戏。
2.民间游戏案例《玩沙包》
主题选择：
“踢沙包”是孩子们非常喜爱的游戏之一，在这个游戏的基础上，为更好的发展幼儿弹跳能力，培养幼儿的发散思维能力，而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识，所以我设计了《玩沙包》的游戏用于孩子们的户外活动。
活动目标：1、练习双腿夹住大沙包跳的动作，发展弹跳能力。
2、能用双腿内侧夹住沙包，控制腿部肌肉，双脚连续向前跳。
3、培养幼儿的发散思维能力。
活动准备：大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。活动过程：开始部分
幼儿手持大沙包四散站在活动场地，跟随教师做热身活动，重点活动踝关节和做双腿夹包跳的.动作。
基本部分：
一、1、师：今天我们玩一个送货的游戏，大沙包就是我们的货物，我们要把货物从东边的这个家送到西边的家里，要求是不能用手拿。请小朋友动脑筋想一想，怎样既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里。
2、幼儿用自己想到的方法，把货物运到目的地。
3、幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。
4、个别幼儿示范自己的送货方式，其余幼儿模仿其动作送货一遍。大约请4—5名幼儿示范。幼儿示范时可以请其余幼儿坐
在地上观看，以缓解下肢的劳累。
二、增加大垫子，提高送货难度，并调节下肢活动强度。
1、师：在送货的路上，多了两个障碍物，就是大垫子。小朋友过垫子的
时候是不能用脚踩的，要注意保护它。请小朋友想一想，怎样不用手拿货物，又能带着货物爬过垫子呢？
2、幼儿分坐在大垫子的两边，请个别幼儿示范。
3、幼儿站成两队，一个跟一个用自己喜欢的方式把货物运过垫子，绕过前面的两堆货物，从两边返回，站到最后一个小朋友的后面，继续送货。规则是不能用手拿货物。
三、进行送货比赛。
1、师：现在我们来进行一个送货比赛，每队第一个小朋友把货物运过大垫子，再把货物夹在两条腿之间往前跳，绕过本队的货物后，从两边返回，拍第二个小朋友的手，站到队伍的最后面，第二个小朋友再进行送货。哪队最后一个小朋友先把货物送回来，哪队是胜利者。
2、教师示范。
3、幼儿按要求比赛两次。
四、讲评比赛情况。幼儿为胜利欢呼（把沙包扔向空中接住）。 结束部分：
1、幼儿站在大垫子旁边做“机器人”的游戏放松。
2、幼儿帮教师收拾场地，回教室。
3.民间传统游戏《脚尖踢》
主题选择：
趣味性是游戏的生命，有些游戏能够代代流传就是因为它有浓厚的趣味性。符合幼儿好奇、好动的特点。让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，更好的促进他们的全面发展。“脚尖踢”这一活动不但能够让幼儿放松身心，锻炼身体，而且能够让幼儿在愉悦活动中进行交往。
活动目标：1、训练幼儿快速躲闪和反应能力。
2、培养幼儿的平衡能力。
活动准备：活动场地
活动过程：开始部分可用“炒黄豆”配儿歌“炒炒炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗！在欢快的游戏中活动身体 。
基本部分
1带领幼儿听音乐活动身体。小朋友，让我们的身体伴随着音乐动起来吧！
2、教师讲述并示范游戏玩法，请小朋友先用左脚按节奏原地跳，右脚按“脚尖脚跟脚尖踢”的节奏一前一后作相应的动作。比比谁的时间长。
3 幼儿进行游戏。
结束部分
“脚尖脚跟脚尖跳”，由慢变快几遍，一边说一边跳，能放松全
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