小班语言教案:我有个秘密

时间:2022-06-04 12:59:09 幼儿教案 我要投稿

小班语言教案:我有个秘密

  在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的小班语言教案:我有个秘密,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班语言教案:我有个秘密

小班语言教案:我有个秘密1

  一、活动目标:

  1、理解故事的主题——朋友之间有着说不完的悄悄话。

  2、向朋友倾诉自己的小秘密,体验和朋友倾诉、倾听的乐趣。

  二、活动准备:

  1、故事磁带《有个秘密告诉你》。

  2、将广告纸卷成筒状,做成传话筒,两人一个。

  三、活动过程:

  (一)什么是秘密

  1.你知道什么是秘密吗?原来秘密就是放在心里,别人不知道的事情。

  2.我有一个秘密,你们猜猜是什么秘密?那就是“我最喜欢你们了”。

  3.盼盼和妞妞是好朋友,她们也有个秘密,我们一起来听听她们的秘密是什么?

  (二)盼盼和妞妞的秘密。

  1.听故事磁带一遍。

  2.提问:

  (1)晚上,盼盼等到妞妞的电话了吗?为什么?

  (2)盼盼和妞妞的秘密是什么?

  (3)盼盼和妞妞的秘密就是电话号码。他们为什么都想把自己的电话号码告诉朋友?(她俩在幼儿园里讲不完的`话,回到家以后和,还想和好朋友讲话。知道了电话号码,她们说可以经常和好朋友讲话了。)

  (三)我的秘密。

  1.你有秘密吗?你的秘密是什么?谁愿意通过神奇的传话筒送到我的耳朵里?

  2.个别幼儿通过传话筒将悄悄话送到教师耳朵里,教师表示为他保密。

  3.你的小秘密愿意告诉朋友吗?请幼儿两两结伴借助传话筒将秘密轻轻地告诉朋友。

  4.谁愿意把自己的秘密告诉大家?

  (四)鼓励幼儿经常把自己的秘密告诉爸爸妈妈。

小班语言教案:我有个秘密2

  活动目标

  1、理解故事的主题——朋友之间有着说不完的悄悄话。

  2、向朋友倾诉自己的小秘密,体验和朋友倾诉、倾听的乐趣。

  活动准备

  1、趣味练习用沙子写的秘密

  2、将广告纸卷成筒状,做成传话筒,两人一个。

  活动过程

  一、什么是秘密

  1、教师:你知道什么是秘密吗?

  原来秘密就是放在心里,别人不知道的事情。

  2、教师:我有一个秘密,你们猜猜是什么秘密?

  那就是—我最喜欢你们了。

  3、教师:盼盼和妞妞是好朋友,她们也有个秘密,我们一起来听听她们的秘密是什么?

  二、盼盼和妞妞的秘密

  1、听故事磁带一遍。

  2、提问:

  (1)晚上,盼盼等到妞妞的电话了吗?为什么?

  (2)盼盼和妞妞的秘密是什么?

  (3)盼盼和妞妞的秘密就是电话号码。

  他们为什么都想把自己的电话号码告诉朋友?

  (她俩在幼儿园里讲不完的话,回到家以后和,还想和好朋友讲话。

  知道了电话号码,她们说可以经常和好朋友讲话了。)

  三、我的秘密

  1、你有秘密吗?你的秘密是什么?谁愿意通过神奇的传话筒送到我的耳朵里?

  2、个别幼儿通过传话筒将悄悄话送到教师耳朵里,教师表示为他保密。

  3、你的.小秘密愿意告诉朋友吗?请幼儿两两结伴借助传话筒将秘密轻轻地告诉朋友。

  4、谁愿意把自己的秘密告诉大家?

  四、趣味练习用沙子写的秘密

  五、鼓励幼儿经常把自己的秘密告诉爸爸妈妈。故事:有个秘密告诉你

  “盼盼,我要告诉你一个秘密。因为,你是我最好的朋友”妞妞拉着盼盼的耳朵,悄悄地说。

  “什么秘密“盼盼很像知道妞妞的秘密。

  妞妞捂住嘴,好像一张嘴就会吧秘密漏出来。‘晚上回家,我打你电话告诉你”晚上回到家,盼盼开始等带你和,等啊等,等了很久很久,盼盼拿起电话,只有“嘟,嘟,嘟”的声音,没有妞妞的声音。

  盼盼想问妈妈,可是秘密怎么能告诉别人呢!第二天,盼盼一见妞妞就说:“昨天晚上,我等了很久很久,你都没有告诉我秘密。”

  妞妞拉着盼盼的耳朵说:”别生气!我不知道你家电话号码,没法告诉你。我想告诉你的秘密是—————我的电话号码是121212、知道了这个秘密,你就可以经常给我打电话了。

  盼盼贴着妞妞的耳朵说:我也要告诉你个秘密,我家的电话号码是:343434,知道了这个秘密,你也可以经常给我电话了。

  这一回,妞妞和盼盼可以告诉好朋友更多更多的秘密了。

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