小班语言教案:送礼物

时间:2022-05-24 12:40:30 幼儿教案 我要投稿

小班语言教案:送礼物

  作为一名无私奉献的老师,时常会需要准备好教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢?以下是小编精心整理的小班语言教案:送礼物,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班语言教案:送礼物

小班语言教案:送礼物1

  活动目标:

  1、 通过送礼物看望同伴,学会访问,并能进行叙述性的描述。

  2、 体验分享的快乐。活动重点:学会富有表情的问候,体验分享的快乐。

  活动难点:学会叙述性的描述。

  活动准备:

  1、 挂图《小刺猬的礼物》

  2、 若干小动物头饰和布景道具。活动过程:

  1、教师出示课本内容图画,引导幼儿流利的`讲出故事内容,组织幼儿讨论(让幼儿更加深刻地体会好东西要和好朋友一起分享,体验分享的快乐):

  ①小刺猬到草莓地里做什么?

  ②他为什么让身上扎满了草莓?

  ③他想把草莓送给谁?

  ④小刺猬会怎样问候小猪妞妞?

  ⑤妞妞是怎样回答小刺猬访问的?

  2、教师对幼儿的描述进行简短评论后,绘声绘色的向幼儿做出示范。然后从不同角度提出问题:“你是怎样去看望别人的?”“你是怎样接待来访的客人的?”教师组织幼儿讨论。

  3、让幼儿两人一组或自由选择配对,开展互相访问活动,访问的话题可以包括:

  ①表述祝福的话和欢迎客人的话。

  ②介绍所送的礼物。

  ③你最喜欢什么? ④我们一起玩什么?

  4、教师巡视指导,帮助配对的幼儿进行访问活动,注意让幼儿报告访问情况,指导幼儿交换角色,再进行活动。

  5、游戏活动:“我当小客人”

  玩法: 把三个小动物固定在合适位置,在音乐声中出现三位小客人:小兔、小熊和小猴带着三种礼物,小虫、鱼、骨头,分别到三个动物家做客。(语言提示:小动物们带着朋友喜欢的礼物去作客了,看看小兔是谁的客人呀?为什么?)(小兔是小鸡的客人,因为小兔带来了小虫,小鸡喜欢吃小虫)例如:小兔带来小虫,这是小鸡的客人。同时可以让幼儿讲一讲为什么? 幼儿分别自取一种送给小动物的礼物,去小动物家做客,并说出这是什么?“这是骨头,这是我送给小狗的礼物。”

  活动延伸:

  幼儿自主活动,请幼儿将自己生日的年、月、日告诉全班小朋友,大家想办法记下来,然后请幼儿给自己的好朋友做一件礼物,教师指导和帮助幼儿利用废旧材料制作,如用饮料瓶做花瓶、花篮,用空蛋壳做脸谱,用鹅卵石画娃娃,用旧杂志封面折纸等。

小班语言教案:送礼物2

  活动目标:

  1、 通过边看边说的方式,理解故事的主要内容。

  2、 愿意想办法帮助小企鹅解决在送礼物中出现的问题,并能大胆的说出自己的想法。

  活动准备:

  故事ppt、保温带

  活动过程:

  一、 出示图片,引起兴趣

  1、 你们知道他是谁?

  2、 小企鹅要送小熊礼物,你觉得小熊会希望收到什么礼物。

  二、 播放课件,欣赏故事

  1、 欣赏故事第一部分(第一、二段),提问:企鹅准备的是什么礼物?为什么要为小熊准备这份礼物?

  2、 欣赏故事第二部分(第三、四段),提问:礼物怎么会不见的?

  3、小结:小企鹅准备了一份在夏天很不错的礼物——冰块,但夏天天气太热,小企鹅把冰块装用进木箱里,冰块是会很快就融化的,这样礼物就不见了。

  三、讨论问题,解决困难

  1、讨论一:企鹅精心准备的礼物,小熊却没有收到,企鹅很难过。谁来帮帮企鹅,告诉他在下个非常炎热的夏天去看小熊可以带些什么。

  2、讨论二:如果企鹅还是想送小熊冰块的`话,有没有什么办法可以使冰块不溶化,让企鹅顺利地把礼物送到小熊手里。

  3、小结:小朋友为小企鹅想了很多的办法,帮助小企鹅解决了送礼物的难题,小企鹅非常感谢大家。如果以后你的朋友也遇到了这样的难题,我们也像今天一样开动脑筋想出办法。

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