争做文明小天使大班社会教案

时间:2022-04-30 14:45:13 幼儿教案 我要投稿
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争做文明小天使大班社会教案

  在教学工作者开展教学活动前,常常要写一份优秀的教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢?以下是小编为大家整理的争做文明小天使大班社会教案,希望能够帮助到大家。

争做文明小天使大班社会教案

  活动目标:

  1、观看公益广告,强化对正确行为的认知,了解小小宣传员要宣传的内容。

  2、制作文明宣传卡,大胆地向周围人宣传文明的行为。

  3、通过小小文明宣传员活动锻炼积极主动的交往能力,并体验做宣传员的快乐。

  4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

  5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  活动准备:

  公益广告(成人的文明行为)、录像(幼儿的文明行为)、歌曲“讲文明、懂礼貌”、不同造型的小纸卡、彩笔。

  活动重难点:

  能够清晰判断社会行为的对与错,用绘画形式表达自己的认识。

  活动过程:

  1、通过倾听歌曲“讲文明、懂礼貌”(放录像),引出活动主题。

  教师:你听见了什么?你看到了什么?

  教师:歌曲里说了一件什么事?

  幼儿:我看见小朋友很懂礼貌,帮助有困难的人。

  幼儿:做个乐于助人的好孩子。

  教师:我们是大班的小朋友了,我们应该怎么做呢?

  2、观看公益广告录像,分辨正确行为。

  教师:请小朋友们看一段录像,看看他们都做了什么?

  幼儿:叔叔把可乐易拉罐从地上捡起,扔到垃圾桶里了。

  幼儿:有个阿姨把一个盲人送过了马路。

  幼儿:还有个叔叔帮助阿姨把门给打开了。

  幼儿:有个开车的阿姨把车停下让走路的人先过去的。

  教师:你最喜欢谁?为什么?

  幼儿:最喜欢叔叔,他把垃圾扔到垃圾桶里。

  幼儿:……

  3、观看幼儿录像“好娃娃”,进一步分辨幼儿行为的对与错。

  教师:录像中的小朋友都在做什么?如果是你怎么做?你想学谁?

  幼儿:我喜欢排队的小朋友,不推挤。

  幼儿:我喜欢浇花的小朋友。

  幼儿:我喜欢有礼貌地和别人说话的小朋友。

  小结:师生共同总结,我们生活中有些行为很美,但也有些不好的行为。我们要上小学了,怎样让更多的人学习文明的行为。

  4、共同讨论。

  教师:我们应该怎样做,才能让更多的人讲文明,表现文明的行为?

  幼儿:我们要像录像里的好娃娃学习。

  幼儿:我们还可以向大家宣传好的行为。

  5、制作“文明宣传卡”。

  引导幼儿自选分成小组,用不同形式将我们了解的文明行为以图文并茂的形式做成宣传卡。

  6、幼儿走向社区、街头宣传文明行为,争做文明小天使。

  幼儿送出宣传卡,并做简单讲解。

  教学反思:

  引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。

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