敲门大班上学期社会教案

时间:2022-04-22 14:46:53 幼儿教案 我要投稿
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敲门大班上学期社会教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家收集的敲门大班上学期社会教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

敲门大班上学期社会教案

  设计意图:

  日常生活中,我们常看到孩子们敲门时要么用力撞,要么用力咚咚咚地敲个不停,甚至有的孩子用脚踢门。这些都是不良的行为,它不利幼儿人际交往的发展。“幼儿礼仪”教育是这期我园的立项课题,所以我根据礼仪教材设计了此活动,旨在引导幼儿学会敲门的方式,促进幼儿良好的行为习惯的养成。

  一、活动目标

  1、引导幼儿学习正确的敲门方法。

  2、帮组幼儿理解故事,记住故事的主要情节。

  3、培养幼儿良好的交往习惯。

  二、活动准备

  1、教具:大门、图片一套(城堡背景图,不同动态的人物四个)、礼仪的音乐。

  2、学具:邮递冒、有低包、信。

  三、活动过程

  1、舞蹈“礼仪主题歌”导入活动,引起幼儿的兴趣。

  (1)用礼仪的方式与幼儿打招呼,问早。

  (2)请幼儿和老师一起跳礼仪舞蹈。

  2、出示门,请幼儿表演他们是怎样敲门的。(3———5个幼儿)这样的敲门方式对不对呢?(引起幼儿的思考和讨论)

  3、出示图片,教师完整地讲述故事并提问。

  (1)故事中有几个人去敲了神奇的门?

  (1)大儿子是怎样敲的?他敲开了吗?

  (2)二儿子是怎样敲的?他敲开了吗?

  (3)谁敲开了神奇的门?她是怎么敲的?学学看。

  4、出示礼仪《敲门》的图片,引导幼儿学习正确的敲门方式。

  敲门时身微倾用食指轻击声一二三有节奏立门侧静等候

  5、学会了正确的敲门,我们来玩一个游戏“我是送信邮递员”

  (1)教师讲解示范游戏的玩法:一幼儿当邮递员,一幼儿当主人,邮递员敲门,主人问:谁呀、“我是送信的邮递员,”主人开门,两人递接物品。

  (2)带领幼儿玩游戏,巩固正确的敲门姿势。

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