我给他们排排队大班教案

时间:2022-04-22 03:47:13 幼儿教案 我要投稿
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我给他们排排队大班教案

  作为一名教师,很有必要精心设计一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的我给他们排排队大班教案,欢迎阅读与收藏。

我给他们排排队大班教案

  活动目标

  1、喜欢发现生活中有规律的事物,感受规的存在和美感。

  2、尝试通过自己的排序活动,体验操作的乐趣。

  活动准备

  1、项链一串。

  2、趣味练习图片。

  活动过程

  一、感受规律的存在,发现生活中的规律。

  教师出时串好的项链,提问:

  1、漂亮吗?为什么?

  2、在项链上你还发现了什么?

  3、它是按照什么规律串起来的?

  4、如果你来串,你会怎样做?

  二、引导幼儿联想生活中有规律的事物,使幼儿感受到规律在生活中是无处不在的。

  1、除了我们的项链是有规律的外,在我们的生活中你还发现哪些东西是有规律的?

  2、他们是按照什么规律排起来的呢?

  三、趣味练习。

  寻找和感受不同事物的规律。

  四、幼儿尝试利用多种材料排序,体验创造与表现的乐趣。

  1、我们知道了生活中有这么多东西,都是按照一定规律进行排队的,那我们今天也来玩一个排排队的游戏好吗?

  2、一会儿大家可以在教室中任意选择你喜欢的材料,为他们排排队,可以你自己也可以和自己的好朋友合作完成这件事情。

  但是在做之前大家要思考两个问题:

  (1)你为什么要这样排队?

  (2)你是按照什么规律进行排队的?

  3、提示幼儿

  如果你的排队方法很多,怕记不住,可以自己取一张纸把你排队的规律都记录下来。

  五、幼儿操作,教师巡回指导。

  六、幼儿间的相互交流。

  1、幼儿分两组进行交流,一组幼儿坐在那里当讲解员,另一组幼儿自由参观,然后交换。

  2、幼儿自由参观,可以互相猜一猜他利用了几种排队的方法。

  3、教师有目的的与幼儿一起参观,有重点地进行多维度排序的讲解与评价。

  活动延伸

  幼儿可以再活动区中进行多维度排序的尝试,并进行相应纪录。