中班音乐种葵花教案

时间:2022-04-12 15:30:55 幼儿教案 我要投稿
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中班音乐种葵花教案

  作为一位杰出的老师,时常需要用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编精心整理的中班音乐种葵花教案,欢迎阅读与收藏。

中班音乐种葵花教案

  活动目标:

  1、让幼儿感受音乐游戏活动带来的快乐。

  2、引导幼儿准确地辨别旋律的强弱。

  3、使幼儿能够遵守游戏规则,同伙伴愉快的游戏。

  活动重难点:

  1、重点:能够遵守游戏规则,与同伴共同游戏。

  2、难点:准确辨别旋律的强弱。

  活动准备:葵花籽一粒(也可用纸团代替);伴奏音乐,录音机等。

  活动过程:

  (一)导入(2分钟)

  请幼儿跟随歌曲《种葵花》的伴奏音乐,用自己喜欢的动作打节拍。

  指导语:“请小朋友大胆创编动作,看哪个小朋友的动作最优美。”

  (二)展开(20分钟)

  1、学习歌曲《种葵花》。(5分钟)

  (1)出示葵花籽,引出课题。

  指导语:这里有一粒葵花籽,今天我们来扮演“小园丁”,一起玩个“种葵花”的游戏,看哪个小园丁最棒。

  (2)教师弹琴完整示范演唱。

  (3)幼儿小声完整跟唱。(注意提醒幼儿身体坐正,用好听的声音演唱)

  2、学习游戏《种葵花》。(10分钟)

  (1)游戏《高高的和低低的》,练习听辨歌曲旋律的强弱。

  指导语:下面我们来玩个游戏,游戏的名字叫《高高的和低低的》。当你听到的老师琴声很大很强时,就让自己长得高高的;声音很小很弱时,就让自己变得矮矮的。

  (2)幼儿听琴音做《高高的和低低的》的游戏。

  (3)教师介绍游戏《种葵花》玩法及规则。

  (4)请两名幼儿分别扮演种葵花和找葵花的人,其余幼儿拉成圆圈共同游戏。

  3、幼儿分组玩“种豆子”、“种花生”、“种地瓜”等游戏,丰富内容,提高幼儿的游戏兴趣。(5分钟)

  (三)结束(3分钟)

  1、活动评价:师生共同评价游戏情况。

  2、活动延伸:平时的活动中,可变换更多不同的形式玩游戏。

  活动反思:

  《种葵花》是让孩子边唱边玩的一个游戏,歌词比较简单明了,将游戏的玩法融入其中,孩子非常容易理解。歌曲中有间奏,提醒孩子怎样才能找到葵花籽。音乐游戏通过训练孩子的听力来进行,具有一定的难度,但是中班孩子开始喜欢挑战,所以还是充满兴趣。(黄莺)

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