天黑我不怕小班社会教案

时间:2024-05-06 12:08:22 幼儿教案 我要投稿

天黑我不怕小班社会教案

  作为一位优秀的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编收集整理的天黑我不怕小班社会教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

天黑我不怕小班社会教案

天黑我不怕小班社会教案1

  活动目标:

  1、消除对黑暗的恐惧感。

  2、感受夜晚的宁静与美好。

  3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

  4、培养幼儿的尝试精神。

  活动准备:小兔头饰一个,大纸箱做成的山洞一个。

  活动重点:消除对黑暗的恐惧感。

  活动过程:

  1、情景表演:帮帮小兔子。

  (1)教师扮演小兔,表演故事:晚上,爸爸、妈妈去加班,小兔一个人在家准备睡觉。突然停电了,房间里黑黑的,小兔特别害怕。

  (2)"小兔"提问:如果你像我一样,黑黑的夜里一个人在家,你会不会害怕?怎么办呢?小朋友快帮帮我吧!

  (3)"小兔"根据小朋友的帮助,总结出:给爸爸妈妈打电话、用手电筒照亮、想想高兴的事情、抱着心爱的玩具及唱歌等方法可以帮助自己不害怕。

  2、游戏:钻山洞

  (1)教师继续扮演小兔,表演故事:今天小兔要上山采蘑菇,挎起篮子出门喽!可是路上要经过一个大山洞,黑黑的山洞有点怕!

  (2)"小兔"来到"山洞"前,往里看看,说:"山洞里好黑啊!我该怎么办?"请幼儿帮忙想办法。

  (3)"小兔"先请几名勇敢的.小朋友试探着穿过山洞,说一说黑黑的"山洞"可怕吗?鼓励其他的幼儿尝试过"山洞"。

  (4)"小兔"在大家的帮助下顺利通过"山洞"。

  小结:其实黑暗的地方并不可怕,我们可以待在暗处慢慢适应一会,也可以借助手电照亮,小朋友们还可以结伴一起行动。

  3、欣赏散文《夜晚多美》,感受黑夜的宁静与美好,消除对黑暗的恐惧。

  "小兔":谢谢小朋友的帮助,其实静静的夜晚是很美的。

  教学反思:

  在本次活动中也存在着不足:孩子的语言表达不够成熟,缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育,争取做得更好。

天黑我不怕小班社会教案2

 一、活动目标

  1、通过游戏让幼儿体验黑暗与快乐。

  2、鼓励幼儿运用各种方法克服困难,提高自己解决困难的能力。

  3、培养幼儿勇敢、助人为乐的品质。

  二、活动材料小山洞、与幼儿人数相等的动物玩具,大块遮光布,山洞三个,音乐磁带一盒。

  三、活动过程

  (一)以游戏的口吻和形式导入活动

  1、教师:“孩子们,今天来了这么多的客人,跟他们打个招呼吧!”(伴随《hello》的音乐,幼儿做律动进入场景)

  2、教师:“这块布的下面是什么东西呀?让我们钻进去看看吧!”

  3、(钻进布底下)孩子们,你们看见什么了?里面虽然这么黑,什么也看不见,但是,妈妈照样能知道你是谁。还能做很好玩的游戏呢!

  讨论:怎么样才能让自己不害怕呢?

  教师:“今天,我们知道了,黑房间里并没有什么可怕的东西,我们有各种方法战胜黑暗。你们以后敢不敢一个人睡觉啦?敢的.小朋友把手举起来!”

  (三)营救小动物,鼓励幼儿不怕黑1、发现情况通过小动物的呼救声及教师对黑洞内发生情况的描述,让幼儿感知发生的事情,激起幼儿救小动物的欲望。

  (1)(伴随着音乐,以远处传来一阵阵小动物的呼救声)教师:“咦,好象有什么人在哭,你们听,是谁在喊救命?孩子们,你们千万别动,妈妈去看看。

  (2)教师慢慢走到山洞口,仔细往山洞里看,说:“呀,这里有个山洞,里面很黑,什么也看不见。对,声音就是从这里发出来的。哎呀,这个洞口这么小,我钻也钻不进去,怎么办呢?里面到底发生了什么事情?这黑洞洞的山洞里到底是谁在哭呀?孩子们,你们谁愿意帮妈妈进去看看。”

  2、鼓励幼儿克服怕黑心理,勇敢地钻进山洞

  (1)请胆大的幼儿做示范,并说说自己害怕不害怕,以及自己是怎样克服害怕的

  (2)交谈,了解害怕的幼儿的心理状况,教师对他们进行疏导

  (3)请愿意去救小动物的幼儿一个一个爬进山洞,每人只救一个小动物。

  (4)教师对还不敢进去的幼儿再次进行疏导,启发他们找上好朋友一同进去救小动物。

  (5)请胆子特别小的幼儿借助一些器具(如木棍、玩具刀、手电筒等)和好朋友一同进山洞。

  (6)教师亲亲每一个救小动物的幼儿,夸奖他们是勇敢的孩子。

  3、小动物们都很累了,把它们轻轻放在担架上,我们把它们抬回家吧!

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