最新幼儿园中班体育教案

最新幼儿园中班体育教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的最新幼儿园中班体育教案，欢迎大家分享。

最新幼儿园中班体育教案1

　　活动目标

　　1、练习钻过离地60㎝高的松紧带，发展侧钻的能力。

　　2、通过健身馆的游戏提高身体的`协调性。

　　3、享受自选活动的乐趣，愿意参加锻炼。

　　活动准备

　　1、用十张小椅子分别拉好四根离地60㎝的松紧带。

　　2、轮胎、垫子、雪碧瓶若干、皮球等。

　　3、录音机|、磁带。

　　活动过程

　　1、开始部分。

　　老师做猪妈妈，幼儿做猪宝宝，在音乐的伴奏下做“小猪操”。(头部、上肢|扩胸、腹背、下肢等等)

　　教师：“今天天气真好，猪宝宝们和妈妈一起去活动活动吧。”

　　2、基本部分

　　(1)幼儿讨论减肥的办法：

　　教师：“小猪身体这么胖，可怎么办呢?”让幼儿回答。(例如：有吃药、有少吃、有去健身感馆锻炼。)

　　(2)让幼儿练习在离地60㎝的松紧带下侧钻。(场地有两根可供练习的松紧带。)

　　教师：“猪宝宝们要选想办法钻出篱笆，才能去健身馆锻炼呀。”幼儿开始的练习，什么样的钻法都可以。(如：正钻、侧钻、爬等。)

　　(3)师请个别幼儿示范并讲解钻的方法：

　　◆师：“你们是怎么钻出去的?谁能做给大家看看?”

　　◆选请幼儿用语言说说，在请幼儿钻。

　　◆教师边讲解边动作。(先伸出一条腿，然后将身体低低的从松紧带下移过去，在收回另一条腿。)

　　(4)幼儿分组进行侧钻练习。(场地上有五根松紧带。)

　　(5)游戏：“健身馆。”

　　教师：“你们都能钻出篱笆了，那我们就到健身房去选自己喜欢的器械锻炼吧。”

　　4、结束部分

　　猪妈妈提醒宝宝“健身房”关门了，我们要回家了。

　　(提醒幼儿物归原处)游戏：“看火车。”

最新幼儿园中班体育教案2

　　寒冷的冬天，有的幼儿小手都不愿意伸出来，还有的幼儿根本不愿意参加运动。玩雪却是幼儿喜欢参加的一项运动，以解放军战士的'游戏引导幼儿参与运动，可以让幼儿锻炼身体的同时，愉悦心情。《纲要》指出“乐意参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作”，而通过“玩雪球”这一堂课，可以促进幼儿多方面动作的发展。

　　1、会用多种方法玩雪球，提高躲闪，抛接能力，锻炼臂力。

　　2、体验冬季运动的快乐，不怕冷，能勇敢的参加冬季体育活动。

　　体验冬季运动的快乐，能勇敢的参与体育运动。

　　用多种方法玩雪球。

　　1、在日常生活中，幼儿用废纸。

　　2、活动前幼儿换上合适的衣服和鞋子。

　　一、小小解放军。

　　天气好冷，天空中飘着大雪。我们英勇的解放军战士们不怕冷！今天接到上峰的命令，前方有敌情，要我们一起去歼灭敌军。

　　二、准备运动。

　　1、一起来跟着音乐做做做准备运动，爬雪山，过草地，雪花飘、滑雪、打雪仗等动作。

　　2、滚雪球，敌人就要来了，我们准备一些打仗的雪球吧！

　　教师和幼儿一起用废报纸制作雪球。三、练一练，打响冲锋号。

　　（一）、集体活动。

　　敌人来了，我们一起攻打敌人吧！

　　1、打雪仗：把幼儿分成红、黄两队，相距5——6米，面对面站好，互相投雪球；。

　　2、踢雪球：看谁能把雪球踢到敌人的脚部。

　　（二）、自由活动。

　　敌人被我们打退了，大家一起来庆祝一下吧！

　　幼儿选择自己喜欢的方式玩雪球，可以找伙伴抛接雪球也可以自己仍自己接球玩。

　　提醒幼儿注意安全，抛雪球的时候要抛在小朋友的腿部以下，以免发生意外。

　　三、放松运动，结束活动。

　　大家一起听着音乐放松一下吧！

最新幼儿园中班体育教案3

　　1、练习闭眼起踵转，发展幼儿的平衡能力和动作的灵敏性。

　　2、巩固幼儿对数字的认识。

　　3、培养幼儿对同伴的协作能力，遵守活动规则。

　　活动准备音乐：欢乐游戏

　　一、导入

　　1、全体幼儿按组站在点上，听教师的口令玩“多一号”的'游戏。

　　规则：教师报2号，则3号幼儿迅速从右侧跑至牌尾，后面的幼儿向前移一个点，幼儿游戏一次后便站回原来的点上。

　　2、玩“少一号”的游戏。方法同上，要求幼儿跑时速度加快。

　　二、展开

　　1、幼儿四散站在场地上，场地代替公园。

　　师：公园里有许多转椅，有单人乘的，还有多人乘的，今天我们来玩小转椅的游戏。

　　2、交代游戏玩法

　　教师发出信号：单人转椅

　　幼儿便两手叉腰，闭眼原地起踵自转。

　　教师发出信号：双人转椅

　　幼儿便两人一组手拉手，手臂伸直，起踵闭眼圈转。

　　教师发出信号：大转椅

　　幼儿集体拉手成大圆圈，手臂伸直，闭眼起踵转圈。

　　教师提醒幼儿注意规则：手拉手转时，互相不能松手。

　　3、全体幼儿游戏2~3次

　　必要时，暂停游戏重新强调游戏规则。

　　三、结束

　　1、游戏“捉单不捉双”

　　音乐响起，幼儿自由奔跑，音乐停，幼儿大声喊出数字，喊出单数的小朋友就是被捉的对象。

　　2、随教师做各种模仿动作，结束活动。

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