幼儿园大班教案

时间:2023-07-25 06:57:42 幼儿教案 我要投稿

(优)幼儿园大班教案

  作为一名人民教师,通常会被要求编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的幼儿园大班教案4篇,希望对大家有所帮助。

(优)幼儿园大班教案

幼儿园大班教案 篇1

  活动目标:

  1、细致的观察鸟儿飞翔时的不同动态,尝试运用绘画的方式创造性的表征。

  2、体验作品中不同动态的鸟儿满天飞的景象带来的美感。

  3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

  4、感受作品的美感。

  活动准备:

  1、小鸟飞行视频,图片,鸟叫声音乐。

  2、水彩、a4画纸若干。

  活动要点:

  1、鼓励幼儿创造性的个性表现,提示表现小鸟的各种变化。

  2、要求画中有大有小。

  3、鼓励能力强的幼儿丰富画面内容。

  活动过程:

  一、倾听小鸟叫音乐,引发幼儿活动兴趣。

  播放鸟儿叫声的音乐,在优美的音乐衬托下教师引导幼儿:想一想、猜一猜,鸟儿在干什么?(天空中许多小鸟聚在一起,叽叽喳喳,有的唱歌,有的`跳舞,有的在说悄悄话,还有的在睡觉……千姿百态,好热闹,在这里发生了许多有趣的事情。)

  师:小朋友你们想过没有,我们要是能变成会飞的小鸟,该多好啊!那就可以飞呀飞呀,飞过城市、大海、森林。飞到我们想去的地方,去和天上的彩云作朋友,去迷人的彩虹坐滑梯……

  二、引导观察:教师出示鸟的图片、视频引导幼儿观察鸟儿飞翔时的各种各样的动态。

  1、教师引导幼儿认识视频中的鸟,认真、细致的观察鸟儿的不同外形特征。

  2、重点引导幼儿观察描述,并用身体动作模仿鸟儿飞行的不同形态,加深印象,为幼儿绘画作准备。(鸟儿在休息、鸣叫、飞行、交流时;正面、侧面、头、嘴巴、眼睛、翅膀、尾巴的位置分别是什么样的)。

  师:对了。我们现在就把鸟儿在天上飞的模样画下来,等我们真的变成鸟的时候,看看到底谁飞的漂亮。

  三、教师指导幼儿进行绘画。

  1、重点指导幼儿创造性的画出形象中的鸟儿飞行时的各种形态。

  2、指导幼儿在给作品涂色时主义色彩搭配和谐、美观。

  3、教师可根据幼儿的绘画情况启发幼儿进行添画,是鸟儿满天飞的画面更加生动。

  4、组织幼儿交流分享作品。

  教师可引导幼儿讲述画面,欣赏自己和同伴的作品,说一说自己最喜欢哪一只鸟,为什么?

  活动延伸:

  指导幼儿继续观看视频、图片,进一步感知鸟儿在空中飞翔时的不同动态,并用身体动作进行模仿。

  活动反思:

  鸟儿是孩子熟悉且喜欢的朋友,当他们看到五颜六色的鸟儿时,他们为之惊叹:哇!麻雀、老鹰、还有天鹅……尤其对它们各种飞行的姿态充满了好奇,所以他们观察的仔细、认真。

  在绘画过程中,由于幼儿掌握了鸟儿飞翔的不同形态的经验,所以整个画面特别丰富,使“鸟儿满天飞”变得更加生动。

  小百科:

  鸟,又称作鸟儿。定义:体表被覆羽毛的卵生脊椎动物,鸟的主要特征是:身体呈流线型(纺锤型或梭形),大多数飞翔生活。

幼儿园大班教案 篇2

  活动目标:

  欣赏毕加索的两幅作品,初步感受作者在表现作品时的不同心情,并尝试表达表现。

  活动准备:

  1、课件制作《我的心情》

  2、各种颜色的纸及记号笔

  活动过程:

  1、欣赏《哭泣的女人》

  感受不好的心情

  我们都很喜欢毕加索的画,今天陈老师又带来了他的两幅画,其中有一幅是他心情非常不好的'时候画的,猜猜是哪一幅?为什么?

  2、幼儿欣赏《哭泣的女人》

  3、你从哪里感觉到画家很不开心?

  4、引导幼儿从线条、色彩等方面感受。

  5、平时我们人身上有没有象毕加索画的这样的线条?幼儿摸摸自己的脸。毕加索为什么要这样画呢?(这是一种夸张的变形的表现手法。)

  6、找找,画家还有哪些地方用了这种夸张的变形的表现手法。

  欣赏《梦》

  感受愉快的心情

  1、第二幅画,你感觉毕加索画的时候的心情是怎样的?你从哪里看出来的?

  2、幼儿欣赏《梦》

  3、你感觉这人在干什么?他和第一幅画有哪些明显的不一样?

  4、引导幼儿从色彩、线条、神情等方面比较。

  1、 联系自身

  大胆表现你现在的心情是怎样的?毕加索心情很好的时候画了《梦》,心情很差时画了《哭泣的女人》,你想画什么? 怎样让别人一看就知道你是什么样的心情?

  2、幼儿选择色纸进行创作。

  3、教师鼓励幼儿用夸张的变形的方法来大胆表现。

  1、展示作品

  分享交流展示幼儿作品

  2、幼儿介绍自己的作品。

  3、心情不好时,还有哪些可以使自己心情变好的方法。

  4、请你把自己的好心情与客人老师去分享,把不好的心情也去告诉别人,相信你的心情也会变好一些的。

幼儿园大班教案 篇3

  活动目标:

  锻炼幼儿的腿部力量和协调性。

  体验团结协作的乐趣,培养竞争意识。

  活动准备:

  1、观看赛龙舟的录像2、节奏轻快的音乐,收录机3、红旗一面活动过程:

  一、准备活动听音乐,师生一起做模仿动作(体育项目)游泳(活动上肢)射击(弓箭步,左右开弓)乒乓球(半蹲,体转)竞走(全身运动)体操(放松运动)二、"开龙舟"游戏1、幼儿自由结伴五人一组,后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服,蹲着向前走。(老师只交待"开龙舟"游戏的'基本玩法,让幼儿自己在玩中体验怎样使"龙舟"前进的技巧)2、老师观察:幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时,幼儿能否步调一致,有节奏地蹲着向前走。

  3、集中幼儿一起说说,"开龙舟"游戏玩得怎样师:小朋友,"开龙舟"的游戏好玩吗?你们玩得怎样?

  幼:我们"开龙舟"时有一个小朋友掉队了,他没跟上。

幼儿园大班教案 篇4

  【活动目标】

  1、引导幼儿认识街道上的各种常用字。

  2、培养幼儿想象力和连贯的语言表达能力。

  3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  【活动准备】

  一幅街道图形的棋盘图片、一盒数字卡片、棋子若干。

  【游戏过程】

  1、每人拿一个棋子放在印有街道图形棋盘的起点上,经猜拳游戏决定抽卡片的顺序。

  2、抽出一张数字卡片,把棋子放在图片上相应的场所,并讲出该公共场所的名称。(例如,抽到数字3,棋子走3格,这格的图片或汉字是电影院,该幼儿必须说出,这是什么地方,可以去干什么的短句。)所有参加者按顺序抽签游戏。

  3、如认不出汉字或说不出完整短句,就算输,停抽卡片一次。最后谁的棋子先到终点,谁就赢得胜利。

  【活动反思】

  准备充分;整堂课流程清晰,老师语言、要求简单明了,教师的示范准确,幼儿明白易懂;老师是孩子的玩伴,学习氛围愉悦;良好的.同伴互助,孩子乐在其中;通过体育活动,发展了幼儿的能力,还激发了幼儿主动的学习,从而获得新经验的提升。

  但孩子的活动量还是不够,如果适当增加一些集体活动,量大一些,可以让孩子得到更多的锻炼。

  小百科:终点即是指一段行程的结束之处,也代指径赛中规定的终止地点。

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