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礼仪的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的礼仪的作文8篇，欢迎大家分享。
礼仪的作文 篇1
当说起礼仪的时候，大家通常都回想到一些重要场合才会用得到的。其实不然，生活中点点滴滴的有礼仪可讲的。
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的.原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
文明礼仪对我们的很重要，所以我们要从小养成好习惯。
礼仪的作文 篇2
20xx年03月30日 今年寒假我们学习了《教师礼仪》，明白了很多礼仪道理以及规范的行为表达方式，《教师礼仪》读后感。对今后自己在行为举止、教师的言谈等方面，感受颇深。 一名优秀的教师不仅通过在课堂上讲课实施教育，而且在日常生活中还会规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，通过自己的存在，自己的人格，对学生发挥影响。因为“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。伟大的教育家孔子曾说过“其身正不令而行，其身不正，虽令不从。”“身正”是教书育人的先决条件，教师要求学生做到的自己必须身体力行，要求学生相信的，自己必须坚信不移；不允许学生做的，自己坚决不做；在学生面前做到的，在学生不在时也必须做到。因此教师要通过自己的不断学习，努力提高自己的道德修养，以身作则，言传身教。 通过对《教师礼仪》的学习，我对教师这一神圣的职业又有了进一步的了解和认识，我深深地体会到：作为一名教师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质。百年大计，教育为本：教育大计，教师为本。一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外，还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格，从而才能培养出学生健康的人格。因此，教师的礼仪必须规范。 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦，读后感《《教师礼仪》读后感》。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的.就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。 总之，通过《教师礼仪》的学习让我懂得了学习礼仪是一门必修课，也是对民族和后代负责的表现，作为教师，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和提高，要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。今后在学习生活以及工作中，我将以教程为标准，严格规范自己的服务言行，在个人修养、心理素质、专业素质等方面加强学习与提升，以良好的师德形象为学生树立一个表率，以自己的人格力量为学生良好思想道德的形成，贡献一份力量。
礼仪的作文 篇3
前几天爸爸去北京出差，今天中午接到爸爸打来的电话，说下午就能到家，要我去接他。我几分欢喜几分愁，和爸爸离别四日后，又欢聚在一起，自然高兴，想到这几天没有爸不在身边唠叨，自由自在的生活，让我依依不舍。
到了下午，说快也不快，又听到爸爸那熟悉的声音，“我到了，快下来吧！”放下电话，我三步并作两步，往楼下跑，心里想着离别了一些日子，一会儿见面时，该如何做呢？是走上去热情拥抱，可我害羞，还是如平日一样面不改色，但这样又显得很没礼貌。想着想着就来到街道旁，默默站立，时不时地朝着前方望去，但都没看见爸爸的身影，这时，一个个子不高的男人的身影映入我的眼帘，刚开始有些模糊，慢慢的看见他身着西服，两手分别提着红白两个大包，再走进我看见他的脸庞，表情很严肃，终于我确认他就是我爸爸。我在纳闷，只有两个包？肯定后面还有车，我目光远望，并没有与爸爸随从的车，这时爸爸已经走到我跟前，我随口就问：“怎么就这点东西？”爸爸表情严肃，并没有我想象的场面那样活跃。“恩”他点头说，默默看着我，好像在等我做什么似的，场面极其平静，大约15秒后，他提起包，扭身就走，我纳闷，难道是我做错什么了么，我紧随爸爸，他忽然扭头，声色俱厉地说:“走，不要来了！”我不知所措，他的一番话彻底扑灭了我的热情。我依然走在爸爸的后面，这时，他又转回头，语气有所平静，“我千里迢迢赶来，并没有听见你慰问的话语，眼巴巴地看着我两手提着大包，毫无反应，我让你下来干什么？不就想让你替我提这看似沉重却又很轻的`包么！起码的礼貌都做不到，连做人都没做好，还谈何学啊！”听完这语重心长的一席话，我大为所悟，为刚才的失礼感到惭愧。“去，把这俩包提回去再提来！”我无语，两手提起这“沉重”的大包，默默往回走……
回到家，爸爸早已坐在沙发上，冲我笑笑，问我累不累，我感到欣慰，但并没有开口回答，可能是在弥补我的过失。“整天整日在学校，你说说你都学些什么！文明礼貌，做人的根本，没有了它，就算你有再好的成绩，可能都会因为没有学好这门礼仪课而被葬送。”一番严厉的批评过后，我低着头回到我的房间，映着台灯发出微弱的灯光，仿佛爸爸的教训又回响在我的耳旁，“现学做人，再学成才，而文明礼仪就是做人的基础！”
礼仪的作文 篇4
“不学礼，无以立”，你知道这句话出自哪里吗？答对了，出自《论语》。那“人无礼，则不生；事无礼，则不成；国无礼，则不宁”，这句话又出自哪里呢？嗯，是出自《荀子》。今天，我们聊城晚报小记者去了实验中学，参加“礼仪”讲座。
给我们讲课的是王老师。他告诉我们：“当你走出家门，肩上就扛着家庭的`荣誉；当你走出校门，肩上就扛着学校的荣誉。”并让我们以此为座佑名。但青少年现代礼仪的内容不仅仅是这些，还有形象礼仪、家校礼仪、公共礼仪、出行礼仪、用餐礼仪和道别礼仪。
首先，王老师讲的是形象礼仪。有仪表、仪容和仪态。仪表、仪容的意思我们都知道，唯有仪态的意思不太明白。王老师告诉我们：“仪态，就是站姿、坐姿、行姿、蹲姿、手姿……这姿那姿，都要注意“站有站相，坐有坐相。”他还说，如果你站不直，可以练“九点靠墙功”，就是靠着墙站着，但要注意头正、颈正、肩平、胸挺、腹收、腰直、臀紧、膝提、趾抓这几点，只要坚持练，决对能站直。
老师还讲了家校礼仪、问好、用筷禁忌等礼仪。
通过本次活动，我收获很大，学会了很多礼仪，并决定用在日常生活当中。我相信，我一定能做到！
礼仪的作文 篇5
春因有了绿芽的存在而日显生机；夏因有了鲜花的娇嫩而芬芳；秋因有了菊的幽雅而充满诗意；冬因有了红梅的映衬而越是可爱……而生活因为有了礼仪之花的盛开愈益美好。
予人玫瑰 手有余香
古往今来孔融让梨的故事脍炙人口。年纪甚小的孔融在选梨时，给自己拿了一个小的，把大梨留给家人。他为家人着想的精神值得我们学习。
在清晨的.马路上，晨跑的人们捡起地上的垃圾；在炎热的夏日，拥有甜美纯真笑容的孩子去敬老院为老人们表演节目，带来欢乐；在秋雨中，用一把伞搭建起人与人之间温暖的桥梁……这一幕幕的场景，为他人提供了方便，也让自己得到了精神上的充实满足。看呀，那一簇簇礼仪的花儿不正在阳光下绽放笑脸吗？
退让丝毫 海阔天空
相处多年的邻里，同窗多年的同学，难免会为了一些小事争吵。只要大家都忍让以下，就不会催在隔阂。
场景：一位蹒跚的老人柃着刚从市场买的鸡蛋在刚下过雨的街道上行走。突然脚一滑，眼看就要跌倒。身边赶路的行人扶住了她，可鸡蛋全掉下打碎了，溅了行人一身。行人正要赶去面试，穿着西服，可现在却狼狈不堪。老人道谢后执意要为行人清洗衣服，行人匆匆赶到市场，为老人买来了鸡蛋，并送老人回家。行人的面试泡汤了却丝毫不在意。在雨后的微风里不正泛着一丝暖意吗？你感觉到了吗？
包容理解 芬芳满园
艺人从事着艰辛的职业。台上一分钟，台下十年功。一位名歌手要举办一个小型的演唱会。临近，嗓子却不能发声了。在演唱会上歌手坚持自己唱，虽然声音不如原来动听。台下的歌迷，流者泪同歌手一起清唱。挥舞的荧光棒，闪烁的泪光，交织成一道炫目的彩虹。艺人尊重歌迷，不想用假唱欺骗关爱他的人，歌迷体谅艺人，为他敬业的精神感动。你闻到了那充满爱意的花香了吗？
尊老爱幼，举手之劳……从古至今，形容礼仪的词语数不甚数。那沿承下来的礼仪习惯绘制了一幅幅精美的画卷；那一个个感动你我的温暖场面；那一幕幕让人落泪的画面，不正是让礼仪之花久开不败的源泉吗？用大爱灌溉礼仪的花儿，用温情作土壤，礼仪的花儿日益娇嫩，你看见了吗？
礼仪的作文 篇6
在生活中，做一个懂礼仪文明的人，应该从我们身边的点滴做起，这样世界才会充满爱。
记得有一次，在公交车上，一位老奶奶独自上了车，开车的司机叔叔发现她没有把钱投进钱箱里，然后叫住她说：“老奶奶，您忘记给车费了”，老奶奶这时才猛然想起来，浑身上下的摸钱，发现自己没有带钱，司机叔叔说，老奶奶，你没有钱，就只能下车了。我看见老奶奶年事已高，而且行动也不方便，就站起来说：“我给她付钱”。拿完钱后，车上又没有位置了，我就对老奶奶说：“老奶奶，我这里有位置，您快坐吧”，老奶奶激动的'说：“太谢谢你了，你不但为我付了车钱，又让位置给我坐，你真是一个好孩子”。车子开动了，我站着，老奶奶坐着，看见老奶奶高兴的样子，我心里感到无比的自豪。
在校园里，中午，我们班上有一位同学不小心被一个人给撞倒在地上，哭了，然后就说自己的脑袋疼，我带他到了医务室，医务室的阿姨检查了一下，给了一些药，阿姨说：“吃了药就没事了”，于是，我们就一起回到了教室，可是，才过了一会，那位同学就突然哭了，全身发抖，抱着肚子直叫唤，我急忙跑到办公室，把这件事情告诉了老师，老师与校长就把他送到了医院，听说，那位同学没有什么的问题，但是，还要在医院观察几天，第二天，老师为我们讲了昨天发生那位同学身上的事情，同时也表扬了我的乐于助人。
做一个懂礼仪文明的人，从小事做起，伸出你的手，伸出我的手，相互帮助，和谐相处，世界才会充满爱。
礼仪的作文 篇7
我们班有许多义工如﹕擦黑板义工，卫生区义工，开门义工，开灯义工……不管是做大事的还是那么不起眼的，义工门都非常尽职尽责，而我最欣赏我们班的擦黑板义工—毛玲玲。
毛玲玲是个瘦小的小姑娘，可是她却有一颗为班级服务的责任心。我们班在四楼她每天都早早的来到班里，然后下一楼提一桶沉甸甸的水一步一步的提上来。现在是初春的天啊，气温偏低她每天拿毛巾放入冰冷的水中浸湿再拿出来擦墙，不喊一声累，不说一声苦！把墙擦的亮亮的，让教室里里外外每天焕然一新，我们每天坐在干净明亮的教室学习，读书，让我们每次都能度过快乐的一天。
毛琳琳的举动感动了许多人，尤其是常增宇。现在我们学校开展了“文明伴我行”的主题活动，还说要爱护学校的公物不乱踩乱画。常增宇原本特别爱疯跑，还爱用脚踏墙和用拖把擦墙，是一个名副其实的调皮学生。可是现在不同了，现在学校开展文明这样的一项主题活动，再加上毛玲玲的'无私奉献精神使常增宇变的文明多了，下课也不疯跑了，静静地靠在围栏上向远处眺望，跟同学们和气说话。
毛玲玲，你的举动尽让一个调皮的学生变得文明有礼貌，我以后还要向你学习，做一个无私奉献的文明学生。
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