礼仪的作文
在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的礼仪的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
礼仪的作文 篇1
文明礼仪就是懂礼貌、讲文明,我们身边有不文明的人,也有文明的人,我们要做一个文明的人。
我有一个例子:有一次我和几个朋友去公园玩,到公园时几个高年级的同学在玩滑板时差点撞到我们,突然那个差点撞到我们的学生大声的说一大堆我们说不出的.脏话,我就对他们说:“你们以大欺小,”他们才没有听,拿起滑板继续去玩了。
世上也有讲文明的人,我也有一个例子:有一次我和我的好朋友去体育场踢足球,一不小心踢到了一位先生的身上,我们连忙跑上去对那位先生说:“对不起,先生,”这是我们的球,这是你们的球啊,还给你们,我们对那位先生说:“谢谢还我们球,”说完我们继续去踢球了。
我们要做一位懂礼貌、讲文明的文明人。
礼仪的作文 篇2
我生在中国,长在中国,学的中国字,听的是中国话,懂的是中国礼仪,那么,外国的礼仪和习俗有是怎样的呢?带着这个问题,我来到了美丽的花城:新加坡。
在新加坡,我懂了不少那里的.礼仪和文化,但我觉得,最值得一提的,就是新加坡的唐人街:牛车水和一个印度寺院。在世界上,好多国家都有唐人街,也都叫唐人街,那么,为什么新加坡的唐人街,却叫牛车水呢?在去牛车水的大巴上,导游给我们讲了牛车水这个名字的来源:新加坡是很小的,新加坡国,新加坡省,新加坡市,在这片繁华的土地上,却唯独少了农业资源,水也很少,当地老百姓就用牛车拉水,久而久之,这里就叫牛车水了.
在印度寺院门口,我们就看到了许多印度人,他们都脱去鞋袜,为什么呢?原来,“鞋”与“邪”同音,如果把鞋气带进寺院,不就是会把邪气带进寺院了吗?进了寺院,我观察到印度女性的眉心有一个或两个点,有红点,黑点,黄点,白点,它们证明了未婚女性及已婚女性,还有祝福等意义。
在新加坡,我还观察到了许多礼仪和习俗,了解了许多事,以后,我要用慧眼看世界,发现更多与中国不同的那些礼仪,那些事儿。
礼仪的作文 篇3
在我们身边礼仪无处不在。早上,我背着书包走到校门口,向校长、老师和站岗的同学们鞠躬、问好。他们对我微微笑,让我感觉到校园里的'温暖。
礼仪不仅有校园礼仪还有生活礼仪呢。有一次,我和妈妈坐着公交车出去玩,这时一位老奶奶上来了,车上已经没有座位了。我连忙站起来拉着老奶奶的手让她坐在我的座位上。车上的人都用赞许的目光看着我。
我们要学礼仪、知礼仪、懂礼仪,让礼仪文化发扬下去。
礼仪的作文 篇4
说起吃饭,我最怕看见的就是弟弟吃饭时的糗态了。
今天梦甜姑姑请我们吃饭。进入了餐厅,我就听到弟弟的.尖叫声“啊,妈呀,这里太漂亮了!”我们刚坐好,只见弟弟拿起筷子就开始“打鼓”。只见他右手拿着筷子,先往桌上敲一下,左手又拿筷子敲盘子一下,接着又狠狠地敲了一下杯子,左手又轻轻地在碗上敲一下,就差敲自己的脑袋了。
“别敲了,你这样很没礼貌。”我看着他不礼貌的行为火冒三丈。弟弟一听,一句话都不敢说,也不敢再敲了。
“上菜啦!”服务员边说边上菜。
弟弟胳膊短,夹不到菜,因为服务员把菜放到了桌子中间。于是,他把桌子上的转盘左转转、右转转,但转了又转,他还是夹不到。于是,他着急了,“啊”地叫了一聲,竟然穿着鞋子踩在椅子上,夹起菜津津有味地吃起来,我们看着他那强盗模样都面面相觑。
“欣赏”着他这一番折腾,我感觉真是不好意思。唉,弟弟,你这糟糕的“餐桌礼仪”真得改改了。
礼仪的作文 篇5
文明礼仪是中华美德,关系到中华民族整体素质,关系到国家前途和命运的重大而紧迫的任务。这是我从《文明礼仪》这本书中得到的启示,使我感慨微深。
这本书用强强和小淘作为例子,深入浅出、生动活泼的语言,精美的图片,让同学们在不知不觉中受到文明礼仪的教育,使自己的情操一次次升华,道德修养在一次次提高,使人身临其境,爱不释手。
“文明礼仪从我做起”这是我读着本书最大的收获,也是亿万中小学生应该懂得的道理。青少年是祖国的花朵,民族的希望。全社会都在关注着我们的健康成长。现在人们慢慢意识到文明礼仪教育的重要性,并引起全社会的重视。人们明白现在当务之急是教育和引导青少年从小竖立正确的世界观、人生观、价值观,培养和造就千千万万具有高尚品质和良好道德修养的建设者和接班人。只有这样,才能把祖国建设地更加美好,变得更加繁荣富强。
书中的强强现实社会中不乏其人,但是我肯定想小淘这样的学生为数不少。如果我们能让这些像小淘的学生受到文明礼仪的教育,那我们的社会将更加和谐。《文明礼仪》这本书就是我们最好的选择,它能让同学们在潜移默化中受到文明礼仪的'教育与熏陶。
中国有着五千年悠久的历史,是世界文化古国之一。在这漫长而又光辉的历史中,古人给我吗留下许多美德,也有很多传为佳话的美谈。例如:孔融让梨、缇萦舅父等等。这些脍炙人口的故事不正是古代文明的真实写照吗?
讲文明、懂礼貌是亿万中小学生健康成长的需要,也是他们将来走向社会的必备素质和社会进步的必然要求。因此,只有让青少年们熟知礼仪,体现文明礼仪,使人们受到教育,祖国的明天才会更加美好!
礼仪的作文 篇6
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,二是维护公众利益、公共秩序。
一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。
说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么。
这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。
而在现实生活中,还有不少与“素质不高”对号入座的行为,都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的'。说到文明素质,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日,因自我约束的态度、力度不同,才有了令人一目了然的区别。这一渐变,既与思想认识有关,更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中,人人能抛掉坏毛病、养成好习惯,不容“小恶”,不拒“小善”,让不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。
我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必埋怨自己的力量太单薄,对社会的影响不大。试想一下,面包里的酵母不是很少吗?可是,单凭这一点酵母,不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母,让自己的酵素,在这个社会起到应有的作用。
同学们,让我们行动起来,“新世纪新时代,新国家新文明”,让我们在“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,不要让文明只出现在纸上,要让它活跃在我们每一个人的心中,要让文明无处不在,让我们做文明的主人,让我们告别不文明的行为。让文明礼仪在全世界的任何一个角落里出现!
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