礼仪作文

礼仪作文5篇[通用]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的礼仪作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

礼仪作文 篇1

　　周五的政治课上，尹老师给我们上了一节礼仪课，可是却笑声不断。

　　“怎样才是正规的坐呢？同学们想一想。”话音未落，就有同学们移动桌椅时的“嘎吱嘎吱”声，移动椅子时的“当当”声，以及坐下时的“叽”一声。让我们来观察一下坐在我旁边的“W”。（我希望他看了文章后不要生气：）

　　原先他两只手无力地趴着，头磕在桌子上，原先比我高的他竟比我矮了半个头。不仅如此，他还向外吐着舌头，眼睛看向食堂的方向，也许那儿简直就是天堂。他还不时称老师眼睛望向别处时，以迅雷不及掩耳盗铃之势看看挂在教室后面的钟。“这是几点了？”他眼冒金星地问我。“还有一节课呢！”我同样眼冒金星的回他。然而，听到老师说“坐”字以后，他好像一下子从没浇水的小树变成了水分充足的杨树。在发出了一系列奇怪的声响之后，一下子把背挺得笔直，比我高了一个头。两只手交叉地抱在胸前，像被粘紧了一般，叠加的是如此“密不透风”。

　　还有面部表情，懒散的他一下子比青铜雕像还严肃，不仅有紧紧抿的.嘴，还有能与星星比大的眼睛，脸部的线条变得如此的僵硬，以致于我不能看到他另一侧的脸。他身后的阴影甚至让我想到了“隐天蔽日”。（夸张，夸张：）

　　有意思的还不止这些，当老师让同学们与她以正确的姿势握手时，被老师点到的“幸运儿C高兴地红了脸，上台后就抓着尹老师的手使劲摇了起来，头还随着握手的节奏上下点着。他还意犹未尽，直到老师说他握得太深了后，才不好意思地点点头。我听见有人说了一句：”这才是生动活泼的政治课吗！“我不禁赞同地点了点头。

　　这是一节礼仪课，更是一节生动活泼的政治课

礼仪作文 篇2

　　礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法，是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。

　　与同学交往时，要谦虚有礼，把好处和方便让给同学，不和同学争吵打架。同学们能做得到吗？很显然，许多的人都不能做到这些小事。中国为礼仪之邦，但为什么这些小事都做不到呢？

　　一天晚上，我正在房间里做作业，突然听到轻轻的“笃笃笃”的敲门声。是谁？爸爸？他还没回家呢！妈妈？她正在做家务呢！对了，一定是楼上或楼下的人家的敲门声吧，我便继续做我的作业。刚动笔，又是一阵轻轻的敲门声，随即传来：“宝贝，妈妈可以进来吗？”啊，原来是妈妈！我赶紧喊道：“妈妈，快进来吧！”妈妈微笑着进了门。我不解地问：“你想进来就进来好了，干吗还敲门呢？”妈妈摸了摸我的头说：“你正在专心地做作业，我突然推门而入，会吓你一跳的！”“嘿，妈妈，我是小男子汉，我可不会被吓着的.！”“看你急的，最主要的是我这样做那是对你的尊重，也是文明的表现呀！你说是不是？”妈妈笑眯眯地看着我。听了妈妈的话，我觉得妈妈比平时更美了。联想到平时我进出爸爸妈妈的房间都是长驱直入，我的脸红了：妈妈是用自己的实际行动在教育我，为我做榜样啊！“好了，不打扰你了，做作业吧！”妈妈出了我的房间，又轻轻地关上了房门。

　　做完作业，呀，已经八点多了：“去看看妈妈吧！”走到门前，刚想推门而入，猛地想起了刚才妈妈的表现，立刻收住脚，定了一下神，举起手，敲了三下。凝神一听：“请进！”我赶忙打开了门，冲向妈妈的怀抱。“哎哟，吃不消，吃不消！”妈妈捧起我的脸，亲了一下说：“好儿子，也知道敲门了？”我难为情地笑了。“真是妈妈的好儿子！记住，文明，从我做起，从小事做起，从今天做起！”

　　所以，礼仪要从我做起，从身边的小事做起，大家都来做个有礼仪的好公民。

礼仪作文 篇3

　　“暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣”，在五千年文化历史的悠悠岁月中，新中国更像是一个摇篮，庇佑着尚且稚嫩的幼儿。像是初为人母，小心谨慎的抚育着她的孩子。

　　而我们，作为新中国的少年，应该听取“母亲”的教诲，因为“少年强则国强”。努力成为有风尚、有责任、有使命、有公德的一代。

　　所谓有好的公德，便要先从好的修养开始培养。中国自古便是“礼仪之邦”，所以便有云：修其心，治其身，而后可以为政于天下。可见，若想成为“大事业大学问者”，必先修身养性。

　　人的修养与素质并非一朝一夕便能培养好的。我一直以来，十分赞同荀子“性恶论”，每个人都应该受到良好的.教育，才能够铸成一个良好的品格。而孩童时期，便是开始培养修养与素质的最佳阶段。这个时期的孩子，对社会认知还不够，容易教化。家长，便在这时起到了至关重要的作用。家长不一定用语言，苦口婆心的劝告孩子，而要用行动去表达，孩子在潜移默化中便受到了教育。比如，不随手丢垃圾，不破坏公物，不在公共场合大声喧哗……这都是很平凡的事情。我的奶奶，年已七十，当看到人行道上有个因修路而未填平的土阱时，亲自找了许多土去填，并且拖了一个大树枝插在里面，以示众人此处危险。一个七旬老人尚且如此，而我们少年、青年一代还有何理由推脱建设文明社会的责任呢？

　　至于如何做到“有公德”那也是很简单的。举例来说，当你在干净的路上行走，不随意吐痰这便是公德；在公共场合不吸烟这也叫公德。其实，守住公德的底线并没有那么困难。不过是守住本分与良知。在“公德”这条路上，没有人要求你锦上添花，做好平凡的小事你便有了公德。

　　公德，已经成为了文明社会的基本要求，也只有守住公德，方可复兴中华礼仪之邦。

礼仪作文 篇4

　　我国自古就是礼仪之邦。

　　学习应该学礼，学做一个文明人。一个真正的成功者，绝不在于俊秀的长相，学位的高低，而是在于他对别人时所表现出的自身的.素质。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。一个人，无论它的地位有多高，都要有礼待人，。列宁曾经领导了前苏联的崛起，除了他卓越的领导才能外，群众的爱戴也是一大原因，列宁对所有人都保持这代人治理。

　　我国古代的例子还不少，话说古时候有个叫程颐的人，非常爱好学习，也很尊敬老师，有一次他为了一个问题和朋友争吵不休，为了尽快解决问题，他和朋友去问老师，来到老师门口，看到老师正在午睡，程颐说:“老师正在休息，我们还是等一会儿吧。”于是他们俩就静静地站在大雪纷飞的门外，老师醒来，知道了情况心疼不已，后来程颐成了一个很有学问的人。

　　作为一个中国人，作为一个现代人，我们更应该遵守我们中华民族的传统美德，从我做起，从现在做起做到学历实力尊礼受理，座椅的有礼貌的文明的人。

礼仪作文 篇5

　　闲暇之余，我常常捧起《中小学文明礼仪教育读本——讲文明，学礼仪》。妙趣横生的故事，引人入胜的哲理，使我的每一天都变得快乐而充实。

　　我最喜欢“礼仪擂台”栏目，根据每一课的主题，向我们讲述了许许多多的故事：

　　“耐克班”里爱慕虚荣的坏风俗，使我明了学习才是学生的首要任务；空姐对乘客的.真诚的12次微笑，让我发现了微笑是人与人之间最好的语言；中西方接听手机的文化差异，使我知道尊重别人在交友中必不可少；国外孩子的自制能力，让我明白做好力所能及的事有多么重要……

　　通过我们身边的小事，我们明白了文明的普遍性；从大人物的各种事迹中，我们了解了礼仪的重要性……

　　令我印象最深刻的是《问路》，至今还记忆犹新：岳飞和牛皋一同进京赶考。牛皋遇见一老者，蛮横无理：“喂！老倌，去校场咋走？”老头未予搭理。一会，岳飞出来，遇同一老者，恭恭敬敬：“敢问老伯，去校场的路怎么走啊？”老头见来者知书达理，便热心领路，不一会便到了目的地，可见文明礼仪的重要性。

　　岳飞和牛皋，问同一个人，问同样的路，差别怎么这么大呢？原因就在于他们对别人的态度。俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。只有尊重别人、善待别人时，才能够被平等相待。

　　从这个学期开始，我每天自己坐公交车回家。记得有一次，有一位老奶奶蹒跚着挤上公交，被人群挤得晃来晃去，一个不小心，跌到了一位大姐姐的身上。大姐姐一袭长裙，打扮潮流，却很没有素质。她不仅没有让座，还一脸嫌弃：“真是的，走路也不注意点，把我的衣服都弄脏了！”老奶奶愣住了，一张布满皱纹的脸上满是愤慨。这时，我微笑着拉过老奶奶：“别生气，老奶奶，坐这里吧！”说完站了起来。我清楚地看到，老奶奶热泪盈眶，不住地点着头。尽管我一路颠簸，但看到老奶奶平稳的坐在座位上，心里却如吃了蜜般甜美……

　　不学礼，无以立。让我们一起携起手来，做新时代“讲文明、懂礼仪”的好少年！让礼仪之花开满整个世界！

【礼仪作文】相关文章：

礼仪作文（精选）08-08

(经典)礼仪的作文08-16

(精选)礼仪的作文07-24

礼仪作文[经典]07-24

[经典]礼仪的作文07-24

礼仪的作文【精选】07-28

[精选]礼仪的作文08-01

[精选]礼仪作文08-01

礼仪的作文【经典】08-04

礼仪作文(经典)08-03