有关礼仪策划五篇
礼仪策划 篇1
时间:20xx.4.8
地点:初二(11)班教室
主题:文明礼仪
主持人:z
一主持人致开场白:
同学们,今天我们要开展讲文明懂礼仪的主题班会。大家都知道,中国拥有五千年的文明历史,是礼仪之邦,而我们作为中学生,一定要将这种文化传承下去,把自己塑造成一个文明礼貌的人。接下来,我们就通过知识问答,演小品的方式来认识,学习文明礼仪。
二知识竞赛规则:
全班按列分为六组,按顺序轮流问答问题,答对一题加一分,答错不扣分,回答过程中不能交头接耳,举手回答。最后得分最多的一组获冠军,并且能得到奖品。
三关于文明礼仪的小品
文明校园行
人物:z(文明督导)
z(学生)
z(学长)
地点:校园一角
小品通过校园一角发生的一个小故事来反映现实生活当中我们学生所存在的'一些不文明的现象,表现了文明礼仪的重要性,教育我们要从身边做起,养成文明的习惯。
四宣读初一(1)班关于文明礼仪校园行的倡议书
z非同学谈感想,自己的收获。
礼仪策划 篇2
一、活动背景
泱泱五千年,堂堂大中华。作为拥有着绵长历史的国度,文明礼仪是中华民族的传统美德,作为研究生,更需要了解当今社会的文明礼仪。而政法分会开展礼仪培训系列活动,就是为了让广大研究生能够更好地了解在社会生活中的各项礼仪标准。
当代,很多人过多拘泥于书本上知识的学习,缺乏对基本礼仪知识的了解。作为礼仪培训系列活动第一站,就选择了走出校门就必须面对的面试礼仪。面试是离开校园找工作至关重要的环节,一次面试的成败与否就决定了一个人的命运,在求职面试过程中,礼仪是个不可忽视的问题,在当前不容乐观的就业形势下,恰当的礼仪能够敲开理想的求职大门,增加就业砝码。因此,掌握一些关于面试礼仪方面的知识是十分重要的。
二、活动目的
为了增强研究生关于礼仪方面的知识,提高自身的修养和素质,开展面试礼仪培训讲座,提升应对面试方面的能力,使同学们能够在面试时泰然自若,更好的表现自我,将自身良好的综合素质完全展示出来。同时,通过活动加强各个院系学科之间同学们的交流,为研究生交友建立平台。活跃校园文化,也有利于推动校园文化建设和学风建设以及提高学生的综合素养。
此次,河北大学研究生会政法分会策划举办的礼仪讲座系列活动之“教你玩转面试礼仪”,其目的就在于让同学们亲身体验求职时的.现场环境,提高同学们的临场应变能力和解决问题的能力,为同学们今后获得更好的工作机会提供更大的帮助。
三、活动名称
玩转礼仪系列活动·大家一起谈面试
四、活动时间
xx年11月10日下午3点
五、活动流程
1、前期准备
①邀请老师、主席团及有经验的同学作为嘉宾
②确定海报内容与宣传部联系准备海报和条幅,海报需要一式三份张贴于信然楼下
③活动当天提前一小时到场布置会场
④诚挚邀请交流报社、网络部等部门的成员进行活动的实景记录,并在活动结束后立刻上传活动照片及新闻稿。
2、活动流程
①由求职视频导入面试礼仪,主持人作开场白;
②播放“我面试,你挑错”视频,活跃台下观众参与挑错;
③即兴互动邀请台下观众进行“模拟面试”,嘉宾进行点评,点评结束后嘉宾谈谈自身面试心得感悟,并回答台下同学提问;
④播放面试礼仪视频供大家学习。
六、注意事项:
七、活动预算费用 数量 备注 海报纸 10元 20张 礼品 60元 30个 赠给参加挑错和模拟面试的同学 合计 70元 七、注意事项:
1、做好宣传工作,防止到场人数过少;
2、会场布置应仔细,准备好照相机,并在嘉宾到场前提前完成;
3、提前安排学生进场;
4、安排好相关人员维持会场纪律,保证活动的顺利进行;
5、活动结束后确保安全退场,整理好会场等工作;
6、会后总结不足,以便以后改进;
7、整理好活动总结、图片、新闻稿,在分会及研会网站上及时上传。
政法分会
xx-10-30
礼仪策划 篇3
策划人:XXX
日期:20xx.10.17
一、 培训主题:学习礼仪知识、 塑造礼仪形象、营建和谐校园。
二、 培训目的:
1)、帮助学生会成员在自我认知、内心素养方面, 从内到外获得全面提升。
2)、了解礼仪培训的基本要领,掌握礼仪培训的基本方法。
3)、学习沟通技巧,全面提升礼仪技能。
4)、加强成员内部沟通
三、 培训时间及地点:具体时间及地点根据学校安排听通知。
四、 培训对象:院、校全体学生会成员
五、 培训内容:
(1) 个人仪容仪表
(2) 日常交往礼仪
(3) 工作礼仪:① 电话礼仪② 会议礼仪③ 交谈礼仪
(4) 仪态行为礼仪
六、 培训流程:
(1)主持人宣布培训开始,并介绍参与培训的'领导和培训目的等。
(2)根据培训内容,具体流程如下(各部流程配合视频和PPT): 个人仪容仪表(微笑、着装、卫生等):①、邀请老师进行讲解后,由礼仪部成员进行示范。 ②、每个部出2-3同学自愿上前学习,老师从旁指导。
日常交往礼仪(问候、称呼、介绍、点名、交谈等):①、PPT,展示正确或错误的礼仪。②、学生自由交流,总结反思。
工作礼仪:① 、视频短片,展示正确或错误的礼仪。② 、每个部出2-3同学自愿上前学习,老师从旁指导。③ 、事先由学生模拟一段或几段情景,制作成视频,展示给大家。
仪态行为礼仪(坐、立、行、蹲):①、PPT + 视频短片。②、由礼仪部成员进行示范。③、每个部出2-3同学自愿上前学习
(3)校领导或老师进行总结。
(4)主持人宣布培训结束。
(5)组织退场。
七、 人员安排:
1、社团部:负责会场的布置和设备调试。
2、办公室:负责将培训时间、地点及时通知各位辅导员和嘉宾
3、体育部:负责整个活动的饮用水等物品的准备。
4、礼仪部:负责整个活动的各项礼仪和礼仪培训中的示范。
5、外联部:负责与嘉宾、老师联系
6、纪保部:负责会议的人数签到、会场纪律维持
7、信息资源部:负责活动策划
8、志愿者部:负责突发情况的应对和解决
9、文艺部:负责活动的组织
八、 其他:
1、 提前调试好各项设备
2、 若嘉宾或指导老师未能按时到场,纪保部维持好纪律,播放一些相关视频等。
礼仪策划 篇4
主办单位:XXXX
承办单位:XXXX
长期以来社会实践活动一直被作为发展德、智、体、美、劳的重要途径。由校学生会自律委主办的“大学生文明修身活动实践课”已经开展俩周了,我们也圆满的完成了为期俩周的“大学生文明修身活动实践课”。为了使同学们更好的认识到自己的不足,也为了响应校学生会自律委员会的号召,我们09教科1班开展了“大学生文明修身活动实践课”班会总结活动。
一.活动回顾—活动流程
1.由班委团委进行活动场地的相关布置。
2.由班长进行开场白,宣布总结会正式开始。3.由班长(即班级督察)对“大学生文明修身活动实践课”开展俩周以来我班的`整体情况(优缺点等各方面)进行分析和总结。
4.由6班督察对我班“大学生文明修身活动实践课”开展以来的整体情况(优缺点等各方面)进行分析和总结,并提出相关的建议和意见。
5.由班上同学自由发言,就我班“大学生文明修身活动实践课”开展以来自己的主观和客观的看法和观点发表演讲,总结会上大家积极踊跃的发言,各抒己见,会场气氛活跃。
6.最后请校学生会自律委的代表发表讲话,针对我班“大学生文明修身活动实践课”开展俩周期间作出详细的评价,并提出宝贵的意见和建议。
7.班长对这次活动进行总结。
7.总结班会结束,清理教室。
二.总结班会总结的相关内容
(一)做好相关宣传,做到全员参与
为了使总结班会能够顺利进行,班委团委在班上进行了大量宣传工作,使全班同学了解这次总结班会的重要性,以及开展本次总结班会的目的和意义所在。
(二)准备相关材料并进行说明
使全班同学深刻了解到本班同学自“大学生文明修身活动实践课”开展俩周以来的具体详细情况,并邀请校学生会自律委代表和6班督察发表总结讲话,确保学生对俩周情况有个全面而深刻的了解。由本班同学自由上台发言,谈谈对这实践课的看法以及自身感受。
(三)总结班会取得圆满成功
在校学生会自律委员会的高度重视和我班全体同学的积极参与下,这次总结班会取得了较显著的成果,使学生进一步加深对活动实践课的认识。
三.活动自我评估
礼仪策划 篇5
【活动目的】通过职场礼仪大赛可以带动同学们对职场礼仪的关注和综合素质的提高,为以后步入社会打下坚实的基础。
【活动原则】整个活动应本着公平、公正、公开和文明、严谨、相互促进、相互提高的原则。
【评选内容】
(1)第一、二、三名团队
(2)亲友团奖
【参与对象】
湖南中医药大学全体学生均可报名参加。
【参与“职场新秀,你最闪亮”——职场礼仪大赛活动的条件及考评办法】
1、评选条件:
①团队成员积极地参加活动,配合活动的各项赛事;
②团队各个成员相互团结,互帮互助,全局观念强;
③拥有一定的团队特色;
2、评价办法:
⑴初赛
①各院学生到各院女生部报名
②由各院女生部组织选拔四位选手组成一个参赛队参加决赛。
(2)决赛
★决赛定在2506教室举行,每个院派出一个参赛队。
★评委由校团委学生会主席团成员及各院的女生部部长组成。嘉宾由专业老师及人文信息管理学院老师组成。
★比赛流程
① 主持人宣布比赛开始,介绍到场嘉宾评委及参赛选手,并由嘉宾致开场辞。
②各组选手进行才艺展示,内容围绕主题,形式不限,展现自己的个性与风采和团队魅力,每组用时不超过5分钟。(评委根据第一印象和台风给分,满分10分)
③过关斩将:本环节分两个部分
1.互选题目
选题队指定答题队后,选择题目。答题队答对,答题队加相应的分数,答错则选题队得分。各代表队有一次向亲友团求助的机会,亲友团答对者可获小奖品一份。
2、情景抢答环节:
由工作人员演示一个职场场景,其中有5处错误,在工作人员演示完毕之后进行抢答,指出错误。每答对一题得10分,答错扣10分。
⑤场景问答题
该环节以现实中可能遇到的礼仪问题为主题设置了几个小场景,需要各代表队队员即兴发挥,进行现场演说或表演。每支代表队用时不超过5分钟,现场准备时间为4分钟(准备时间将进行“观众互动”小环节或亲友团的才艺表演)。题目分别编号,每支代表队选择一道题。该环节将由评委进行打分,满分20分,各代表队得分为各评委打分之和。其间的亲友团表演可由评委打分,此平均分可作为额外加分
⑥评委提问环节:每个团队回答由评委提出的针对先前表演的一个问题,分值10分。
⑦根据评委的评分评出一,二,三等奖。亲友团奖根据亲友团表演和现场气氛评出。
【前期准备】
◆赞助。由外联部负责,写外联策划书、申请各种经费,包括制作横幅、展板、奖状、证书和奖金等。
◆宣传。
⑴手工宣传:由宣传部负责,主要包括通知和展板、锦旗、黑板布置和证书制作等;
⑵网络宣传:由网络部负责,主要包括投影的播放和电子题目的'制作等;
⑶新闻宣传:由新闻部负责,主要包括制作活动dv短片、照片的采集及活动总结归纳等;
◆组织。由组织部负责,主要包括完成良好的收集申请表,汇总、申请教室话筒及音响效果等;
◆监督。由权益部负责,主要包括监督投票过程,维护同学权益,保证的公平、公正、公开的原则;
◆分组评分。分出三个组,由指定的人负责;
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