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礼仪策划

时间：2023-06-12 10:40:45 职场我要投稿

精选礼仪策划汇总8篇

礼仪策划篇1

　　一、活动目的：

精选礼仪策划汇总8篇

　　通过“小小童谣，大大礼仪” 班队活动，唤醒学生的文明意识，用童谣规范学生在校行为常规，在常规的养成过程中，培养学生良好的文明习惯。

　　二、前期准备：

　　童谣歌曲、小品、故事等选A和B两名主持人等。

　　三、活动对象：

　　小学三年级学生

　　四、活动过程：

　　序曲：拉开文明的面纱

　　1、配乐诗朗诵：文明颂

　　讲文明，是一种态度，它将影响我们的一生。

　　讲文明，是一种品格，它将给予他人以温暖。

　　讲文明，是一种习惯，它让我们的生活更温馨。

　　讲文明，是一种信仰，它使我们的世界更和谐。

　　2、让我们揭开它的面纱，寻找它的足迹——

　　第一篇章：校园生活寻文明

　　1、回顾校园生活。

　　录像内容：进校门时，进教室时，上课铃响后，放学时……你看到哪些文明行为？

　　4、主持人小结：说文明，道文明，原来，文明就在我们身边，就在我们芦小！让我们用动听的童谣来传唱芦小的`文明。

　　第二篇章：童谣声里唱文明

　　1、小组竞赛诵童谣。

　　全班分为四个大组，分别诵读“学习篇”、“礼仪篇”、“健体篇”、“安全篇”的童谣。

　　2、全班齐诵：《文明礼貌歌》。

　　3、主持人发言：说的好不如做得好，让我们进入第三环节——对照童谣争文明，比比谁是文明小使者。

　　第三篇章：对照童谣争文明

　　1、主持人出示《晨读歌》、《集队歌》、《问候歌》、《就餐歌》学生对照童谣，看自己能做到几条，一条为一颗星。

　　2、评选班级晨读之星、集队之星、语言之星、就餐之星。

　　3、拍照留念。

　　4、主持人讲话：原来文明使者就在我们班级，就是我们！走出校园，我们还是文明小使者吗？请听同学们和家长一起创编的童谣。

　　第四篇章：创编童谣扬文明

　　1、童谣连唱：展示学生自编童谣。

　　2、小采访：吟唱着这些童谣，你有什么话对同学们说吗？

　　3、主持人发言：原来，文明之花在已经盛开在我们社会！

　　尾声：争做文明的使者

　　1、班主任总结发言：很高兴今天我们成功地开展了这堂主题班会课，老师真心希望大家通过这次主题班会，改正自己的一些不文明行为，文明要说难其实也不难，只要我们从现在做起，从生活的点滴做起，养成良好的行为习惯，我们就一定能成为一个文明礼貌的好孩子，我们芦小也一定会成为一个充满阳光的和谐的校园！

　　2、诗朗诵

　　我们是祖国的小雏鹰，

　　文明之花在心中开放；

　　我们是21世纪的主人，

　　我们要做21世纪文明人；

　　让我们插上文明的翅膀，

　　飞向高高的蓝天；

　　飞向美好的未来，

　　让我们手牵手；

　　争做文明学生；

　　共创和谐校园。

　　3、主持人总结：“小小童谣，大大礼仪”主题班会活动到此结束。

礼仪策划篇2

　　一：活动背景

　　“讲文明、重礼仪”是中华民族的优良传统，也是每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为传承这一民族精神，深入开展“普及礼仪行为规范”这一活动，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，我们打算通过“普及礼仪行为规范”活动来提高德育活动的时效性。

　　二：活动目的

　　希望通过此次活动，能够真正的提高当代大学生的社交礼仪规范，使其在一些社交场合能够自信应对，从而成为真正适合社会需要的优秀大学生，同时也引导她们走向成功，走向美好的未来!

　　三：活动主题

　　社交礼仪，人人学习。

　　四：活动时间及地点

　　活动时间：每周日晚上7点到9点

　　活动地点：多媒体教室(待定)

　　五：活动宣传

　　展板宣传：请宣传部协助绘制学习社交礼仪活动展板，并放置于校园内。

　　网络宣传：在校学生会的网站及论坛开设学习社交礼仪专栏，随时进行每期活动的报道及活动资料的上传。网络部制作相关链接对本次活动进行网络上的宣传。

　　六：活动内容

　　1、组织各院系欲学习社交礼仪的同学到所准备的多媒体教室内。

　　2、提前热身：每次准备与当天拟播视频相关的题库，现场抽取五名学生回答，题库内容为社交礼仪常识，有需要口头回答的，有需要现场展示的'等等。

　　3、热身之后播放讲解正确的社交礼仪规范的视频。

　　4、视频播放之后可组织大家讨论社交礼仪行为规范的细节。或者组织排一个微型的短剧，里面充斥着一系列错误的礼仪行为，让大家来纠错，以文艺活动的形式调动大家的兴趣。

　　七：准备工作：

　　1、活动之前要做好策划宣传工作，鼓励全校学生去参加;

　　2、每次准备好相关视频、题库或短剧。

　　3、事先找好教室并做好通知工作

　　4、条件允许的话可事先联系好老师或专业人员;

　　5、邀请各院系学生前来观看。

　　6、维持好现场秩序。

　　八：活动预期效果

　　1、有利于培养当代大学生的优良品德，使其努力成为新时期适应社会需要的人才。

　　2、能够帮助当代大学生塑造良好形象

　　3、让女大学生学会轻松学习、健康生活，开拓进取，努力成为魅力学生。

　　平顶山学院学生会

　　xx年2月22日

礼仪策划篇3

　　一、活动主题：

　　为人师表，身正为范

　　二、活动目的与意义：

　　教师文明礼仪对于师范生来说，有着它特殊的意义。教师礼仪指教师在教书育人的'岗位上如何表现教师应有的气质与风度。教师是学校课件下载[*]始并简要介绍讲座流程和讲座期间的纪律制度。

　　3、.主持人致辞欢迎主讲人到场，讲座开始。

　　4、工作人员维持好现场纪律，摄影人员做好拍照工作。

　　5、主讲人讲座结束，主持人宣布恭送并引领主讲人退场。

　　6、主持人致感谢词，并宣布讲座结束。

　　7、学生有序离场。

　　8、讲座结束后做好卫生清洁工作。

　　（二）、教师文明礼仪手抄报

　　活动目的：

　　通过举办手抄报比赛加深同学们对教师礼仪的理解，从而深化同学们为人师表，身正为范的意识。

　　活动时间：

　　比赛要求：

　　1、手抄报统一用四开美术纸。

　　2、版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一。

　　3、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

　　4、班级、宿舍和姓名等注明在每份手抄报的背面。

　　5、版面制作均使用手

　　征文时间：

　　10月16日至11月4日

　　征文要求：

　　1、用文字表达自己在教师文明礼仪系列活动中的收获和感想。

　　2、语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。

　　3、题目自立、体裁不限，字数800字以上。

　　4、请在篇尾注明作者的班别、姓名。

　　评委老师：

　　管怀国教授

　　奖项设立：

　　2、所有获奖者均颁发奖状、奖品。

　　（四）、教师

　　文明礼仪活动成果展

　　活动目的：

　　通过教师文明礼仪成果展让同学们充分感受到

　　4、同学们共同分享成果，互相交流学习。

　　5、颁发此次教师文明礼仪系列活动所有获奖的奖状、奖品。

　　6、拍照留念。

礼仪策划篇4

　　一、活动背景

　　衡水学院作为在河北乃至全国都是有一定知名度的大学，随着学校办学规模的不断扩大，人数的不断增多,办学条件的不断改善，学校的影响力也在不断的扩大，全校上下也是万众一心，众志成城，正按照市委市政府的发展规划阔步迈向创建衡水学院的奋斗目标。所以建立一个团结的、富有朝气的队伍，开展多种多样的活动，是符合广大师生的根本利益，符合衡水学院的发展方向和目标的。

　　衡水学院就业部作为学校学生会部门之一，宗旨就是为在校学生提供一个学习课外知识，培养个人能力，提高个人素质的宽广的平台。为了更好地促进我校的发展，为了展示我校学生会的风貌，为了满足更广大同学的需求，应用化学系与体育系开展此次“职场礼仪知识竞赛”，同时也望为繁荣校校园文化做出积极的贡献。

　　二、活动目的'

　　此次策划并开展“职场知识礼仪竞赛”。目的在于为同学们增长职场中的礼仪知识，提高个人素质，培养职场竞争意识，增强竞争能力。

　　三、活动主题

　　职场礼仪知识竞赛

　　基本信息

　　（一）活动时间

　　11月19号晚7：00-9:00

　　（二）活动地点

　　1-501

　　（三）活动对象

　　应用化学系与体育系全体大一学生

　　（四）主办单位

　　应用化学系就业部、体育系就业部

　　活动流程

　　活动前准备

　　8号下发通知到各班负责人，请全体大一同学参加竞赛，征集报名，每班一队，每队三人，并在微信平台上进行宣传。

　　统计参赛队，12号下发题库，通知参赛队进行准备。

　　邀请嘉宾到场。

　　19号活动当天工作人员提前半小时到场，布置场地，安排观众入座。

　　活动中

　　开场播放音乐增添会场气氛并邀请嘉宾进场入座，主持人致词欢迎嘉宾和同学们的到来主持人宣布学习交流会知识竞赛正式开始。

　　主持人介绍到场嘉宾，两学院学生会代表。

　　比赛正式开始。第一轮比赛由主持人出题，八个代表队轮流作答。每队15道题，作答时间5秒。

　　一轮比赛结束，统计晋级前四名小队。设置游戏，游戏结束宣布晋级小队名单。

　　游戏规则：

　　二轮比赛正式开始，主持人出题，每队5道选择，轮流作答，每队5道判断，轮流作答，答题时间5秒，最终淘汰2队。

　　三轮比赛，抢答题，共5道多选题，答题时间5秒，以最先举起笑脸为准。

　　三轮比赛结束，统计成绩。准备奖状奖品。

　　邀请表演同学进行表演。两个系各表演一个节目。

　　宣布最终比赛成绩，颁奖。请嘉宾颁奖。

　　主持人宣比赛结束。并再次感谢嘉宾到来。

　　工作人员拍集体照。

　　清理会场。

　　附：比赛细则

　　报名参赛的各小队需要有自己的团队名。于17日前上报各系就业部。

　　各队需在比赛开始前半小时到场，熟悉比赛流程。

　　3、比赛正式开始。第一轮比赛由主持人出题，八个代表队轮流作答。每队10道选择题，（5道定题，5道不定题），作答时间5秒。按成绩淘汰四队，其余四队进入第二轮比赛。

　　4、二轮比赛正式开始，主持人出题，每队5道选择（2道定题，3道不定题），轮流作答，每队5道判断，（2道定题，3道不定题），轮流作答，答题时间5秒，最终淘汰2队。

　　5、三轮比赛，抢答题，共5道多选题（均为定题），答题时间5秒，以最先举起笑脸为准。

　　6、选择题每题选项仅可重复复一次，题目不予重复，判断题不予重复。

　　7、本次比赛一等奖1名二等奖1名三等奖2名优秀奖4名。均有证书及价值不等的奖品。

礼仪策划篇5

　　一、活动背景

　　中华民族是具有五千年历史文化积淀的礼仪之邦，注重礼仪与文明交往的传统文化源远流长。同时文明礼仪作为现代社会人与人交往必备的素质，已越来越被人们所重视。为此，我院心理健康教育中心特此举办“礼仪知识风采大赛”活动。

　　二、活动目的及宗旨

　　为丰富我校大学生课外文化生活，提高大学生的个人修养，增强其人际交往能力。为鼓励大家多了解社交礼仪知识，引起大家对礼仪方面的重视，让每一位同学都做到知礼仪、讲礼仪，使我们在日常生活和社会交往中能更加自信并为将来就业打造一个内外兼修的形象。

　　三、活动时间

　　初赛：12月02日（星期二下午6:20-7:00）

　　决赛：12月09日（星期二下午2:00-5:00）

　　四、活动地点:

　　初赛：7号楼

　　决赛：7号楼阶梯教室

　　五、活动对象

　　初赛：山西大学商务学院院心理联合会全体成员

　　决赛：各系心理协会及心理联合会成员

　　六、活动主题：

　　礼仪知识一点一滴,文明种子播撒大地

　　七、主办单位：

　　山西大学商务学院心理健康教育中心

　　八、承办单位：

　　山西大学商务学院心理联合会

　　九、活动负责人：

　　山西大学商务学院心理联合会主席及主席团成员

　　十、活动流程：

　　（一）活动前期准备：

　　策划部：（1）计时人员两名。

　　（2）在微信公众平台、微博推送活动公告。

　　秘书部：（1）秘书部负责联系广播站、电视台等进行宣传。

　　（2）准备参赛资料，并整理出初赛复赛所需要的题目，包括主观题和客观题。

　　（3）准备主持人的稿词。

　　（4）计分、照相、试题抽取人员各两名。

　　（5）准备报名表。

　　（6）安排礼仪。

　　学术部：（1）制作活动展板。（注明比赛时间地点）

　　（2）准备音乐音响。

　　外联部：（1）为活动拉取赞助经费。

　　（2）安排工作人员维持会场纪律。

　　（3）借取活动所需道具。

　　素拓部：（1）联系参赛人员，及复赛时的叫场工作。

　　（2）培训主持人。

　　主席团：（1）邀请两名指导老师与主席团共同担任评委。

　　（2）邀请电视台、广播站以及校报等媒体。

　　（二）活动过程:

　　1、初赛

　　（1）由秘书部确定笔试时间及考点，并通知各部参赛人员提前十五分钟到达考点。

　　（2）全体工作人员提前半小时到场布置考场，安排座次。

　　（3）宣布笔试正式开始，并分发试题。

　　（4）笔试结束，秘书部收卷并清理考场。（考试时间45分钟）

　　（5）秘书部负责试卷评分，并评选出前10名。

　　（6）挑选初赛前10名参加面试，面试前5名组成一队为心联决赛参赛队。

　　2、决赛

　　（1）参赛的13个小组抽号，小组按编号依次入场。（各系心协和心联各派一组参加复赛，每组5人。）

　　（2）主持人介绍嘉宾评委，并宣读比赛目的、规则评分细则。

　　（3）由主持人宣布本次“礼仪知识风采大赛”大赛正式开始。

　　（4）答题环节（15分钟）

　　每组参赛人员按照编号依次答题，主持人每题宣读一遍（每组共有5道口答题) 支持人发出“请回答”的口令即进入答题状态，参赛选手有效答题时间为10秒，当计时工作人员提示答题时间到时，立即停止答题。

　　每道题为10分，在有效答题时间内答对的加10分，打错、不答均不加分也不扣分。

　　（5）抢答环节

　　主持人宣读题目，由13个小组举手抢答（此环节题目由20道难度较大的题目组成）在有效答题时间内，抢到答题权的参赛队队员之间可以讨论，然后由一名队员回答问题。参赛队回答完问题，必须明确表示“回答完毕”，在有效答题时间内，在为表达“回答完毕”之前，答题的参赛队可进行更改和补充。但已明确表示“回答完毕”后，不能进行更改和补充。答题以最后更改或补充的内容为准。

　　此环节一道题20分，答错队伍扣10分

　　（6）互动环节（5min）

　　?看图猜成语

　　学术部播放PPT，用一幅画或几个字的组合来猜一个成语,巧妙的图与字结合起来。现场猜中者可送精美水杯一个。

　　我爱记歌词

　　学术部播放一段音乐，现场第一个举手示意者获得接歌词机会，现场同学唱完后，学术部播放正确的.下一句，若能准确无误接出下一句歌词，则获得精美水杯一个。

　　（7）情景展示（45min）

　　13个小组按照抽号顺序获得他们的情景展示题目，并以此进行情景展示。参赛选手进行情景展示时，根据所抽题目进行情景模拟。共13题，每组选一题，展示时间不能超过3分钟，超时扣分。

　　情景展示题每题满分20分，有各评委老师打分，评委老师依据各组展示情况酌情给分。

　　（8）各系及心联特色展示（45min）

　　各系及心联选派一名代表上台展示，播放音乐PPT，也可做节目展示或其他形式。每个系3分钟。

　　此环节每组满分10分，由各评委老师依据各组此环节表现打分。

　　（9）秘书部统计比赛结果，将各组得分累加，由主持人宣读各参赛小组成绩。

　　（10）由评委讲话并为获奖者颁奖。（20min）

　　（11）主持人宣布比赛活动完毕，评委及参赛人员合影留念。

　　（12）外联部组织有序退场。

　　（三）活动后期：

　　1.比赛完毕后对道具进行规整，所有工作人员人进行场地清扫。

　　2.及时召开副部以上会议，找出活动中所存在的问题。

　　3.秘书部负责本次活动的简讯、照片与总结。

　　4．学术部负责后期报纸相应板块的编排。

　　十一、注意事项：

　　1.工作人员在初赛提前半小时到场、决赛提前四十分钟到场。

　　2.时间上若有变动及时通知到每位参赛人员。

　　3.决赛时严格控制好每队的答题时间（限时3分钟）。

　　4.比赛期间不得随意离场，维持好比赛会场秩序。

　　5.外联部规划参赛人员的休息场地。

　　十二、经费预算：

　　展板材料：30元试卷及评分纸：40元

　　报名表：3元荣誉证书：10元

　　总计：现金83元

　　十三、奖项设置：

礼仪策划篇6

　　一、活动目的为继承和发扬中华民族礼仪的优良传统,开展礼仪教育，构建和谐社会，经我校学生会研究，决定在我校开展一次礼仪大赛活动。

　　二、活动目的

　　我国素有礼仪之邦的称谓，而良好的礼仪风采可以提升个人素质和修养，本次大赛为参赛者打造了一个展示自己的舞台，让同学们在这次活动中学习到更多的礼仪知识。

　　三、活动内容：

　　（一）活动口号

　　继礼仪之风，扬礼仪之采

　　（二）活动要求

　　XX级所有女生

　　1. 五官端正

　　2. 身高要在一米六以上

　　3. 气质佳、形象好

　　（三）报名方式

　　1. 9月17日至9月21日在第五食堂、第四食堂报名处报名

　　2. 面试现场报名

　　（四）活动时间：

　　1. 9月17日至9月21日报名

　　2. 9月23日至9月25日进行初赛

　　3. 10月10日至11月10日进入培训

　　4. 11月12日至11月15日进行复赛

　　5. 11月16日至11月17日进行决赛

　　（五）活动地点：

　　1. 报名地点：第五食堂、第四食堂

　　2. 初赛地点:第四栋男生宿舍一楼形体房

　　3. 决赛地点：甲山大礼堂

　　四、活动流程：

　　（一）初赛

　　1. 时间：9月23日至9月25日的晚上19：00至22：00

　　2. 地点：第四栋男生宿舍一楼形体房

　　3. 面试内容：

　　（1）走t台秀

　　（2）才艺表演

　　（3）回答考官所提出的问题

　　（4）考官根据选手的身高、相貌、才艺选出40名选手进入复赛，在复赛到来前进行为期一个月的培训

　　（二）复赛

　　1. 第一轮：参赛者依次出场进行自我介绍之后进行知识抢答如：礼仪的作用、握手的禁忌、礼仪与礼貌的区别等。（10题共30分）

　　2. 第二轮：选手以抽签的形式选择角色，按所选中的角色特点进行动作、表情、语言的表演。如：职业风的'人员在办公室的礼仪特点、古典风的礼仪特点等。（共40分）

　　3. 第三轮：才艺展示。（小品、唱歌、跳舞、模仿表演）（共30分）

　　4. 第四轮：考官根据选手的表现选出25名晋级选手进入

　　（三）决赛（淘汰赛）

　　1. 第一轮：选手现场抽签，每五个人为一组，每组代表随机抽取一个情景表演题，成绩最差的一组成员进行才艺表演。（淘汰两名选手）

　　2. 第二轮：现场抢答，大众评审投票。（淘汰两名选手）

　　3. 第三轮：每个选手以礼仪为主题表演小故事。（淘汰两名选手）

　　4. 第四轮：观看关于礼仪方面的视频，找出不合礼仪的地方并纠正。（淘汰两名。）

　　5. 第五轮：每个选手为自己拉票，票数多的前十五名选手归入校礼仪队。

　　6. 第六轮：依成绩，分别颁发冠军、亚军、季军、最佳形象奖、最佳气质奖、最佳风采奖、最佳礼仪奖的证书及奖品。

　　五、活动宣传

　　（一）以宣传海报的方式在海报栏宣传

　　（二）在学校门口和礼堂挂横幅，横幅为20米长喷印字样为“预祝第八届礼仪大赛活动圆满成功。

　　（三）在广播站发礼仪活动通知

　　（四）由系学生会向各个班级宣传

　　六、活动准备

　　（一）前期策划准备

　　1. 借教室：

　　（1） 9月23日至9月25日借第四栋男生宿舍一楼形体房进行初赛

　　（2） 10月10日至11月10日借第四栋男生宿舍一楼形体房进行礼仪培训

　　2. 通知参赛选手进行比赛的时间、地点

　　3. 准备好活动所用的道具

　　（二）活动当天的准备

　　1. 布置礼堂

　　2. 检查道具的好坏和是否有缺失

　　3. 检查每个活动细节安排的负责人的工作是否做好

　　4. 检查参赛选手是否到齐

　　七、各部门的安排

　　(一) 办公室、秘书部负责人员的签到

　　(二) 学习部、实践部负责评分

　　(三) 宣传部、外联部负责一切宣传工作

　　(四) 文娱部、女生部负责催场的工作

　　(五) 组织部、保卫部、体育部、劳卫部负责维持现场次序

　　八、紧急措施

　　（一）相关人员没有及时到位，影响比赛进程：

　　对策：

　　1. 在活动开始之前提醒相关人员比赛时间

　　2. 要求相关人员尽职尽责，提前把分内事情处理好

　　（二）活动时间没有控制好或者设备出现问题

　　对策:

　　1. 彩排时充分考虑各种情况，杜绝此类事情发生

　　2. 及时找到相关工作人员进行处理

　　九、奖项设置：

　　（一）冠军：一名

　　（二）亚军：一名

　　（三）季军：一名

　　（四）最佳气质奖一名

　　（五）最佳礼仪奖一名

　　（六）最佳风采奖一名

　　（七）最佳形象奖一名

　　（八）优秀奖五名

　　十、经费预算：

　　物品

　　单位

　　费用

　　总计：

　　校团委学生会女生部

　　二o一二年十月十一日

礼仪策划篇7

　　时间:20xx.4.8

　　地点:初二(11)班教室

　　主题:文明礼仪

　　主持人:z

　　一主持人致开场白:

　　同学们,今天我们要开展讲文明懂礼仪的主题班会。大家都知道,中国拥有五千年的文明历史,是礼仪之邦,而我们作为中学生,一定要将这种文化传承下去,把自己塑造成一个文明礼貌的人。接下来,我们就通过知识问答,演小品的方式来认识,学习文明礼仪。

　　二知识竞赛规则:

　　全班按列分为六组,按顺序轮流问答问题,答对一题加一分,答错不扣分,回答过程中不能交头接耳,举手回答。最后得分最多的一组获冠军,并且能得到奖品。

　　三关于文明礼仪的小品

　　文明校园行

　　人物:z(文明督导)

　　z(学生)

　　z(学长)

　　地点:校园一角

　　小品通过校园一角发生的一个小故事来反映现实生活当中我们学生所存在的.一些不文明的现象,表现了文明礼仪的重要性,教育我们要从身边做起,养成文明的习惯。

　　四宣读初一(1)班关于文明礼仪校园行的倡议书

　　z非同学谈感想,自己的收获。

礼仪策划篇8

　　一、主办单位：

　　药学院学生会自律部

　　二、活动主题：

　　大学生社交礼仪及面试技巧培训

　　三、活动背景：

　　礼仪是人际关系和谐发展的调节器，通过此次礼仪培训，使大学生理解现代礼仪文明，掌握人际交往中的基本礼仪，塑造良好的个人形象，更容易使人际间感情得以沟通，建立起相互尊重、彼此信任、友好合作的关系，最终营造一个和谐的校园环境。也为了让我们的大学生活更加充实，我院全体学生能在以后的社交及面试场合有一个良好的行为规范，在集体面前有一个更好的形象，让大家能更好更出色的交往及面试，不断地展现自己的才华！

　　四、活动介绍：

　　本次活动是由药学院学生会自律部主办，由XX主讲人主讲的一次讲座，由药学院12级各班同学参加培训，主要为了让我们全面了解社交礼仪的重要性和实用性，以及对我们的重要性，本次活动可以在主讲人和同学的互动中进行.

　　五、活动时间：待定

　　六、活动地点：需要一个大教室（240人）待定

　　七、活动宣传：

　　1.班级宣传，通过各班班长进行班级里的宣传，主要是通过我们

　　把本次活动跟各班班长讲述清楚，再让各班班长把本次活动在班级跟自己班的学生讲清楚，做好动员工作。

　　2.请宣传部做出展板，通过展板的形式向全校同学宣传。

　　八、活动流程：

　　（一）时间安排

　　1、宣传阶段；待定

　　2、准备阶段；待定

　　3、举办阶段；待定

　　（二）前期安排

　　1、与姜老师商量本次讲座的内容和讲座形式；

　　2、申请学校教室；

　　3、讨论工作人员的工作安排；

　　5、活动参加人员的安排和各班参加的人数；

　　6、主讲人的选定：可以选开设大学生礼仪课的老师和院或校礼仪队成员

　　7、通知学生会各部门和院礼仪队配合

　　（三）活动实施

　　1、提前去看阶梯教室的设备和场地；

　　2、参加活动的学生的位置安排；

　　首先，要知道各班需要来的大致人数；

　　其次，对各班人数在场的座次的详细安排；

　　活动当天自律部干事分别带各班学生到指定的地点，各班学生在

　　自己的指定地点坐下等讲座的开始。

　　3．开场前准备

　　1.幻灯机检查，话筒电池及声音检查；

　　2．准备开场动画，音乐放映；

　　3．迎接嘉宾；带领嘉宾就位；

　　4．照相，摄像准备；检查电量，备充足的电量

　　5.在活动开始前把教室的设备调试一下，看看有无问题。

　　4、开始前主持人和主讲人的.沟通交流；

　　在开始之前由主持人和主讲人沟通交流，确认一下所讲的内容和主持人的开场白以及中间的一些环节。

　　5、讲座的开始；

　　当参加人数到齐后，先由主持人宣布本次讲座的开始，再介绍主讲人和到场嘉宾的一些基本信息，大致描述一下本次活动。

　　当主持人说完下台后主讲人就可以开始本次的讲座，讲座一开始由X主讲人对社交礼仪的全面讲解，中间X主讲人可把礼仪里面的一些基本动作和一些要注意的问题让礼仪展示给在场的同学观看，让参加的同学能更好的了解社交礼仪，了解社交礼仪在我们生活中的重要性，讲解的时间可以在一个小时以上（上半场40分钟下半场40分钟，中间加入互动环节），时间的长短可以有主讲人自己把握，内容是主讲人自己提前准备好的。

　　6、互动环节；

　　现场同学可以问一些自己的疑问让X主讲人来解答，可以用举手方式来。提问的学生可以对自己不太了解的部分进行提问，或者是可以把生活中的一些社交问题进行请教。

　　九．注意事项