好书伴我成长演讲稿

时间:2024-03-05 08:39:39 演讲稿 我要投稿

好书伴我成长演讲稿3篇(优)

  演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在生活中,演讲稿应用范围愈来愈广泛,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的好书伴我成长演讲稿,欢迎大家分享。

好书伴我成长演讲稿3篇(优)

好书伴我成长演讲稿1

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  《简爱》这本书让我受益匪浅。它是一部带有自传色彩的长篇小说。主人公简的追求有两个基本旋律:富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神;对人间自由的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说通过对简坎坷不平的人生经历的描写,成功地塑造了一个不安于现状,不甘受辱,敢于抗争的女性形象,反应了一个平凡心灵的呼号和责难。作者通过这部作品告诉我们这样一个主题:尊严+爱=人生的价值。

  我觉得一本好书能牵引你的灵魂走向光明之路。

  正是这样,也确实不错。上了五年级,我和他成了好朋友,可她却把我的善良当作了软弱,把我当橡皮泥一样爱咋整咋整。我也有我的尊严,我也实在忍无可忍。这时我想起了《简爱》,我用她的方式解决了问题。那一天,我对他说:“我是你的好朋友,可我也是人,我也有尊严,我不是你的`牵线木偶!”说完我怒气冲冲地走了。第二天,她见到我,嘴里吐出了三个字“对不起!”

  黑暗中,给你光明与温饱的是书籍。《简爱》它在我人生的低谷给了我需要的帮助。

  《简爱》告诉我一个道理,让我终生难忘:即使你穷的一贫如洗了,即使你人生遭遇不幸也不要忘记尊严!《简爱》伴我生长,好书伴我一生!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

好书伴我成长演讲稿2

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我们班在上个星期举行了读书交流会,同学们的热情都很高。

  交流会开始了,同学们向围成组交流,他们都兴致勃勃地讲着,组内时不时地传出了激烈的掌声。你看,焦亦涵正津津有味的读着他的演讲稿,他推荐的书是《苦儿流浪记》,在他文章的字里行间,我仿佛看到了雷米的那种坚持不懈,持之以恒、不畏艰险、坚强、勇敢的美好品质。

  在这次的读书交流会中,最令我印象深刻的是马晶钰推荐的――《武则天》这本书。她不仅介绍了这本书的.内容和优点,还写出了推荐它的理由,分析得十分透彻。我不禁沉思,“都说读史使人明鉴,读诗使人灵秀。马晶钰成绩优异,做事明明白白、井井有条,也学就功归于读了那么多的史书吧!”

  再这次的读书交流会中,还有杨宜青的交流也令我深受感触,对呀,我们的身上不就缺少了萨拉身上那种高贵却不高傲,高尚且美好的品质吗想一想,一个本身集万般宠爱于一身的小公主,在灾难面前,还依然拥有公主的高雅气质,这是多么需要毅力的呀!

  同学们一个接着一个的上台演讲,交流会就在同学们一次又一次的掌声中悄然落下了帷幕。我也受益匪浅。

  好书,伴我成长。好书,陪伴我一生。经过这次的交流会,我会更加喜欢读书的。

好书伴我成长演讲稿3

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《好书伴我成长》。

  古语有云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”歌德也说过:“读一本好书,就犹如和一个高尚的人谈话。”以书为友,可以明理增智,可以陶冶情操;与书常伴,可以立德修身,可以深化思想。

  从小到现在,姥姥给我买来一本本丰富多彩的书籍,但我尤其爱看老舅给我买的《小故事大道理》。

  每当我打开《小故事大道理》,观看那一个个生动有趣的“小故事”,品味那一个个有着深奥蕴含的“大道理”。都让我受益匪浅。这一次期中考试语文有一道题是成语接龙,我竟然没有接上!这是为什么我读了那么多的书:资治通鉴,三国演义,太空探秘。……我不是白读了吗!我生气、我上火。我又一次的打开了《小故事大道理》,我重新阅读了其中的“信念与意志”和“努力与收获”。这使我明白了知识面前来不得半点虚伪和骄傲!这次失误是因为我对一些知识掌握的不扎实,所以我一考语文就害怕,一害怕脑袋就一片空白,什么知识都想不起来了。所以我坚定信念和意志,坚信努力就有收获!一定要把语文知识学得透彻!

  书就像我们的朋友,它回答我们一个又一个问题,它为我们讲述一个个动人的故事,它为我们打开一扇扇神奇的`门,和书做朋友是一件多么开心的事!同学们,就让我们投入书的海洋,尽情享受阅读的快乐,让书成为我们的朋友,让好书伴我们一起成长!

  我的演讲结束了,谢谢大家!

【好书伴我成长演讲稿】相关文章:

好书伴我成长广播稿12-06

广播稿:好书伴我成长01-06

好书伴我成长心得体会02-20

好书伴我成长广播稿13篇12-06

关于好书伴我成长广播稿范文12-24

好书伴我成长演讲稿07-22

《好书伴我成长》演讲稿05-04

好书伴我成长演讲稿11-10

好书伴我成长的演讲稿01-02

好书伴我成长的优秀演讲稿02-06